O Que é A Area Não Formal Em Educação Fisica

A regulamentação da profissão de Educação Física efetivada por meio da Lei 9696/98, de 1 de setembro de 1998, ao definir um novo paradigma para essa área de conhecimento, ampliou a visibilidade social e acadêmica da profissão, consagrou os seus vários campos de intervenção profissional e delegou aos profissionais de Educação Física, graduados em Instituições de Ensino Superior (IES), registrados no Conselho Federal de Educação Física (CONFEF) e nos respectivos Conselhos Regionais…

Conectado EDUCAÇÃO FÍSICA ÉRICA DE SENA MOURA FRANCISCO RODRIGUES CIPRIANO JUNIOR JURANDIR DE MELO XAVIER LAILA DE SOUZA BRITO MATHEUS MORAES DA SILVA OHANA DA SILVA SANTOS TILLO FEITOZA DE SOUZA DIFERENÇA ENTRE BACHARELADO E LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA MARABÁ 2015 Disciplinas: INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO HUMANO CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS SEMINÁRIO DA PRÁTICA-METODOLOGIAS DO ENSINO DA…

Educação Ambiental Educação Ambiental Trabalho apresentado à disciplina de Educação Ambiental do Curso de Educação Física da Faculdade Multivix de Nova Venécia, como requisito para obtenção da avaliação bimestral. Professor (a): Talita Aparecida Pletsch NOVA VENÉCIA 2014 1)Atividade Conceitos da educação ambiental: Primeiro conceito

As práticas pedagógicas da Educação Física Escolar, vem a todo momento constituindo, para todos os envolvidos na sua área, um vasto campo para estudos e reflexões principalmente quando se refere às suas metodologias e ao conteúdo esporte, que possui um campo imenso a ser explorado. O futsal é tradicionalmente considerado positivo na educação de crianças e jovens e sua presença nos estabelecimentos formais de ensino, assim como em projetos que procuram a inclusão social

Educação física e diversidade A Diversidade na Educação Física Faça uma pesquisa em algum dicionário e procure pelo significado da palavra diversidade. E aí? Procurou? O que você encontrou? Para o dicionário Houaiss (2001), diversidade significa qualidade daquilo que é diverso, diferente, variado, variedade. Se fizermos uma relação desses significados com as pessoas que habitam a sua região, o que poderemos deduzir? Que há pessoas diferentes? Que há uma variedade de pessoas…

Ciência e Cultura ISSN 0009-6725 versão impressa Cienc. Cult. v.57 n.4 São Paulo out./dez. 2005 APRESENTAÇÃO EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL M. Lucia Bianconi e Francisco Caruso O Núcleo Temático desta edição da Ciência e Cultura tem como proposta contribuir para a reflexão sobre diferentes alternativas de ensino. É sabido que ensinar ciências é mais que promover a fixação dos termos científicos; é privilegiar situações de aprendizagem que possibilitem ao aluno a formação de sua…

1. O que é area formal? R: Entende-se, para este estudo, que area formal abrange a escola. 2. Qual é a intervenção do profissional de Ed. Física na area formal? R: O Licenciado em Ed. Física trabalha como professor em instituições de ensino que oferecem cursos de nível fundamental e médio, em editoras e orgãos públicos e privados que produzem e avaliam programas e materiais didáticos para o ensino presencial e a distância. 3.O que é area não-formal? R: A area nãoformal abrange a…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Elaine Soares A. Ambrosio – 1299871171- elaine.ambrosio@yahoo.com.br Karla Paula Bretz Souza – 3826614631- karlapaulabretz@gmail.com Regina Fernandes R Santos – 4304775968 - regina.fernandes17@hotmail.com Renata Paula – 1299873671 – renataguardia@hotmail.com Rosilene Ozório – 1299899764 – rosileneozorio@yahoo.com.br ATPS…

GEODIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO – EXTERNALIZAÇÃO DO CONTEÚDO DO LABORATÓRIO DE GEOLOGIA DA UEPG E EXPOSIÇÃO DIDÁTICA GEODIVERSITY IN EDUCATION – OPENING THE CONTENT OF UEPG GEOLOGY LABORATORY AND DIDACTIC EXHIBITION LICCARDO Antonio1 PRANDEL Jéssica Aparecida2 HUNDSDORFER Marco Aurélio Riesemberg3 GUIMARÃES Gilson Burigo4 RESUMO Em 2011 foi implantada uma exposição no saguão térreo do Setor de Ciências Exatas e Naturais, utilizando material do laboratório didático de geologia (L-12)

Intervenção do Profissional da Educação A Intervenção Profissional é a aplicação dos conhecimentos científicos, pedagógicos e técnicos, sobre a atividade física, com responsabilidade ética. A intervenção dos Profissionais de Educação Física é dirigida a indivíduos e/ou grupos-alvo, de diferentes faixas etárias, portadores de diferentes condições corporais e/ou com necessidades de atendimentos especiais e desenvolve-se de forma individualizada e/ou em equipe multiprofissional, podendo, para