O Q é Genero Textual

e da escrita, mas não uma metodologia de ensino. Fomos alfabetizadas pelo método tradicional através da cartilha "Caminho Suave". Hoje como futuras alfabetizadora identificamos com a corrente construtivista, pois amplia o repertório linguístico e textual dos alunos. Recordando esses primeiros passos na Cartilha Caminho Suave da Educadora Branca Alves de Lima, sentimos saudades de todas as lições valiosas que aprendemos e que colaborou para estarmos aqui hoje. As lições que hoje com um…

Computação. SEMANA DE 12/03 à 16/03 - Leitura Semanal: Livro: Marcelo, Martelo, Marmelo; Teresinha e Gabriela; O dono da Bola. - Reforço: 1 e 2º ano- Numerais; 3º, 4º e 5º - Numerais por extenso; - Atividade Coletiva: Gêneros textuais; Reconto; - Comemoração ao dia da Poesia; - Jogos e atividade livre no pátio; - Banho; - lição de casa; - Educação Física; - Karatê; - Batutuinha; - Computação. SEMANA DE 19/03 à 23/03 …

pessoas finalidade de persuadir ou obter entendimento a respeito de um assunto ou inf. Comunicação: o ato de tornar comum inclui-se a expressão facial, inflexão vocal e todos os gestos involuntários e não intencionais q sugerem o significado real. Elementos envolvidos Com. : Emissor: q transmite ou receptor, Receptor:q recebe e interpreta, Mensagem: obj de comunicação, Ambiente ou ambiente: qual a mensagem é transmitida e recebida, canal ou meio de Com.:é meio escrito, visual, ou…

V ___ ___ V ___ L ____ L ___ V ___ L ____ N ____ C ___ V ___ L ____ M ____ L ____ T ____ 2- COMPLETE COM AS CONSOANTES:B-C-D-F-G-H-J-L-M-N-P-Q-R-S-T-U-V-X-Z E LEIA. ____ A ____ O _____ A _____ A ____ O ____ A _____ I _____ A ____ E ____A _____ A ____ A ____ O ____ A ____ A

sobre gêneros textuais, tipos de textos e, elementos coesivos. Expõe alguns pontos importantes no processo de elaboração de textos dissertativos- argumentativos e, as principais mudanças ortográficas na Língua Portuguesa. Palavras – chave: Leitura, Gênero Textuais, Texto Dissertativo – Argumentativo, Nova Ortografia da Língua Portuguesa. Sumário 1. Introdução 5 2. Leitura como um hábito prazeroso na escola e na vida 6 2.1 Gêneros…

............................................................................................................. 10 UNIDADE 1 – INTRODUÇÃO AOS GENÊROS DE DISCURSO ...................................... 12 Texto 1 – Faces do texto ...................................................................................... 12 Texto 2 – O que é genêro textual ou genêro do discurso ................................. 13 Texto 3 – Prosa ou verso – Prosa ou Poesia – Prosa poética ......................…

jogados vivos no virtual, vocês que são pegos nesse enorme salto que nossa espécie efetua em direção à nascente do fluxo do ser, sem, no núcleo mesmo desse estranho turbilhão, vocês estão em sua casa. Benvindos à nova morada do gênero humano. Benvindos aos caminhos do virtual! (Lévy, 2003, p. 150) 5 AGRADECIMENTOS É impossível realizar qualquer trabalho sem poder contar com o apoio de várias pessoas. Mas, especialmente, quero agradecer a meu marido,…

indireto. Exemplos: João beijou-a e saiu. (Objeto direto) Vou confessar-lhe meu erro. (Objeto indireto) fonte: http://www.lpeu.com.br/q/7cphr ➔ Leia a tirinha abaixo: http://linguaportuguesacems.blogspot.com.br/2013/09/substituicao-por-pronomes-obliquos-6-ano.html acesso em: 21/10/2014 Compreensão Textual 1. Quais as características desse gênero textual? __________________________________________________________________…

as letras que você encontrar no quadro ao lado: 2) (D II) Observe as letras do nosso alfabeto e siga as orientações de seu professor: A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | a) Circulem as letras C, E, O, Q, T. b) Façam um traço nas letras A, F, H, N, V. c) Façam um X nas letras B, L, R, M, Z, X comida COMILÃO casa melancia comilão cesta banana comilão 3) (D II) Pinte a palavra…

também tem auxilio de jornais e revistas nacionais e da nossa região onde consegue fazer bons trabalhos em equipe. O TEMA DA AULA: LÍNGUA PORTUGUESA Nesse tema teremos como conteúdo a leitura e compreensão do gênero contextual informativo e ficha técnica. ASPECTOS DISCURSIVOS TEXTUAIS * Interpretação das informações dos textos; * Estabelecimentos de relações entre conhecimentos prévios e informações novas trazidas pelos textos; * Identificação das características dos…