O Psiquismo E A Subjetividade Social Odair Furtado

.............................. 17 Corrente teórica da Psicologia voltada para os estudos do inconsciente e da afetividade......................................................... 19 Correntes teóricas da Psicologia voltadas para as interações sociais..................... 20 . A criança como um ser que aprende e se desenvolve.................................................. 22 Vygotsky: vida e obra............................................................... 27 Vygotsky e a…

................................. 17 Corrente teórica da Psicologia voltada para os estudos do inconsciente e da afetividade ........................................................ 19 Correntes teóricas da Psicologia voltadas para as interações sociais..................... 20 A criança como um ser que aprende e se desenvolve................................................. 22 Vygotsky: vida e obra .............................................................. 27 Vygotsky e a sua…

.............................. 17 Corrente teórica da Psicologia voltada para os estudos do inconsciente e da afetividade......................................................... 19 Correntes teóricas da Psicologia voltadas para as interações sociais..................... 20 . A criança como um ser que aprende e se desenvolve.................................................. 22 Vygotsky: vida e obra............................................................... 27 Vygotsky e a…

brincadeiras as crianças podem desenvolver algumas capacidades importantes, tais como atenção, imitação, memória, a imaginação. Amadurecem também a capacidade de socialização, por meio da interação da utilização e da experimentação de regras e papéis sociais’’ (LOPES, 2006, PAG110) O enfoque da atividade lúdica é um dos caminhos que possibilita ver como a criança pode iniciar seu processo de adaptação à realidade através de uma conquista física e funcional, aprendendo a lidar de…

funcionalismo e comportamentalismo. A psicanálise e o cognitivismo. Objetivo: Reconhecer a psicologia como ciência, sua importância, seu desenvolvimento histórico, seu papel na formação do educador, bem como as contribuições teóricas de Freud no psiquismo infantil e a teoria gestaltica. Conteúdo Programático Unidade I: As Bases Epistemológicas da Psicologia Aplicada a Educação 1. Psicologia e História 1.2 A origem da Psicologia Científica 1.3 Escolas em…

e de suas leis; tratado sobre a alma e as faculdades intelectuais e morais. Psicologia Animal - A que estabelece o que o homem tem de comum com os animais e o que deles o distingue. Psicologia Coletiva - Conjunto de fenômenos mentais, morais, sociais, etc., que constituem a maneira de ser de cada agrupamento humano e o caracterizam. Psicologia Comparada - Parte da Psicologia que se aplica a seguir fatos psicológicos nas variações que apresentam de acordo com os caracteres da…

é “jogada” no mercado de trabalho todos os anos. Segundo Jeremy Rifttin, em seu livro “Fim dos Empregos”, "redefinir oportunidades e responsabilidades para milhões de pessoas numa sociedade, sem o emprego de massa formal, deverá ser a questão social mais premente do próximo século" (Cunha; Ferla, 1997). XXIV O sonho de muitos é ser empreendedor. O termo carrega uma certa magia. Sugere o acesso a fortunas, o que lhe concede um halo romântico. Querer, contudo, não é poder. Em…

Kurt Lewin 65 Texto complementar: Chaves da vaguidão - Fernando Sabino 67 filmes indicados: Vida de solteiro; Rashomon 69 I CAPÍTULO 5 A PSICANÁLISE Sigmund Freud 70 A descoberta do inconsciente 73 psicanálise: aplicações e contribuições sociais 80 texto complementar: Sobre o inconsciente - Fábio Hermann 82 filme indicado - Freud, além da alma 84 CAPÍTULO 6 PSICOLOGIA EM CNSTRUÇÃO Psicologia em construção 85 Vigotski e a Psicologia Sócio -Histórica 86 Texto…

principais teorias, as áreas de conhecimento e sua aplicação prática. O estudo dessa parte oferece uma visão geral da Psicologia. • Segunda parte: trata de alguns temas teóricos — multideterminação do humano, inteligência, vida afetiva, grupos sociais, identidade e sexualidade. O estudo desses temas enriquece e complementa os conteúdos teóricos da primeira parte. No capítulo 13, o livro apresenta nossa posição quanto à visão de ser humano em Psicologia. • Terceira parte: aborda,…

comportamentos; gravações ou transcrições de entrevistas e discursos; interações entre indivíduos, grupos e organizações”. Acrescenta Liesbscher (1998), os métodos qualitativos são apropriados quando o fenômeno em estudo é complexo, de natureza social. É preciso aprender a observar, registrar e analisar interações reais entre pessoas, e entre pessoas e sistemas. Nessa perspectiva, as abordagens e métodos mais usados são: estudo de caso, entrevista individual semi ou não estruturada,…