O Psicólogo No Hospital Geral Estilos E Coletivos

Luana Melo/Liberdade de Expressão Diagramação: Ana Helena Melo/Liberdade de Expressão Revisão: Joíra Coelho/Liberdade de Expressão Liberdade de Expressão — Agência e Assessoria de Comunicação atendimento@liberdadedeexpressao.inf.br Coordenação Geral/CFP Yvone Duarte Edição Priscila D. Carvalho — Ascom/CFP Produção Verônica Araújo — Ascom/CFP Direitos para esta edição: Conselho Federal de Psicologia SRTVN 702 Ed. Brasília Rádio Center conjunto 4024-A 70719-900 Brasília-DF (61)…

EDUCAÇÃO III SUMÁRIO CAPÍTULO I – Estratégias e estilos de aprendizagem: a aprendizagem no adulto CAPÍTULO II – A dinâmica dos grupos e processo grupal CAPÍTULO III – A família CAPÍTULO IV – A escola como espaço de socialização CAPÍTULO V - A psicologia e a sexualidade CAPÍTULO VI – A questão das drogas CAPÍTULO VII – A psicologia da educação e os meios de comunicação CAPÍTULO I – ESTRATÉGIAS E ESTILOS DE APRENDIZAGEM: A APRENDIZAGEM NO…

EDUCAÇÃO III SUMÁRIO CAPÍTULO I – Estratégias e estilos de aprendizagem: a aprendizagem no adulto CAPÍTULO II – A dinâmica dos grupos e processo grupal CAPÍTULO III – A família CAPÍTULO IV – A escola como espaço de socialização CAPÍTULO V - A psicologia e a sexualidade CAPÍTULO VI – A questão das drogas CAPÍTULO VII – A psicologia da educação e os meios de comunicação CAPÍTULO I – ESTRATÉGIAS E ESTILOS DE APRENDIZAGEM: A APRENDIZAGEM NO…

recursos que cada município, estado e/ou DF receberá de recursos. Com base nessa compreensão de Assistência Social e nas normas regulamentadoras das profissões, apontamos a seguir algumas referências relativas à intervenção de assistentes sociais e psicólogos/as no âmbito do SUAS. As possibilidades de atuação profissional não podem ser desvinculadas das condições e processos em que se realiza o trabalho. É nesse sentido que as competências e atribuições profissionais devem se…

de pessoas que se identificam pelo ‘nós’ e para o qual estão suficientemente estruturados, dentro de um contexto temporal, integrados e em interação, observando funções específicas ou gerais, graças aos padrões neuropsíquicos e sócio-culturais que observam na sua ação para a obtenção de metas de interesse coletivo. Tendo em vista esta definição sociológica, podemos falar de grupos específicos. como grupo médico , ou sindicato uma associação, grupos que sabem sua importância na…

HUMANIZATION IN HEALTH CARE This study aims to reflect on humanization in health care, recovering the history of understanding about mankind, the human and humanity, until humanization in humanity and health. We discuss the national humanization program in hospital care and reflect on this proposal and on the issue of humanization in Brazilian health care nowadays. Communication is indispensable to establish humanization, as well as technical and material conditions. Both users and…

EDUCAÇÃO III SUMÁRIO CAPÍTULO I – Estratégias e estilos de aprendizagem: a aprendizagem no adulto CAPÍTULO II – A dinâmica dos grupos e processo grupal CAPÍTULO III – A família CAPÍTULO IV – A escola como espaço de socialização CAPÍTULO V - A psicologia e a sexualidade CAPÍTULO VI – A questão das drogas CAPÍTULO VII – A psicologia da educação e os meios de comunicação CAPÍTULO I – ESTRATÉGIAS E ESTILOS DE APRENDIZAGEM: A APRENDIZAGEM NO…

5 6-GERÉNCIA NA QUALIDADE TOTAL NA EDUCAÇÃO 6 7-ORGANIZAÇÃO INTERNA E A GOVERNAÇÃO DOS HOSPITAIS 7 8-NEGOCIAÇÃO EM COMPRAS: A PARÁBOLA DOS PÃES 8 9- 10-CONCLUSÃO

2000). Pois precisa de mais políticas públicas que proporcionem a esta população espaço e reconhecimento das características e necessidades próprias deste ciclo da vida, (PAPALEO NETO, 2002). 2.2. Promoção a Saúde No contexto da Saúde mais Geral, o Brasil nas ultimas décadas, vem conquistando importantes avanços. Regulamentado pela Constituição Federal de 1998 e pelas Leis Complementares ( Leis n 8.080/90 e n 8.142/90) o SUS fundamenta-se na definição de que “ a saúde é um…

desafios Patrícia Regina da Matta Silva Resumo A difusão da Psicopatologia dos Códigos (CIDs, DSMs) como modo de regulação do cotidiano cria desafios a enfrentar na docência em Psicopatologia; bem como cria a necessidade de articular espaços coletivos de interlocução sobre as estratégias de enfrentamento para quando a Psicopatologia é tomada pelo que tem de regulação, e não de tempo (história) e de subjetividade do sofrer e/ou do adoecer psíquico, tal como preocupação…