Projeto de intervenção no NAM

Ambiental, Psicologia da Educação e Psicologia da Contemporaneidade, teve como campo de pesquisa o Núcleo de amparo ao menor (NAM) localizado no bairro de Felipe Camarão, Natal – RN. O NAM é uma instituição do terceiro setor que foi criada na década de 80 por uma senhora conhecida como vovó Alzira, e chegou a Felipe Camarão no ano de 2008. Essa comunidade foi escolhida para ser a sede do NAM, por ser considerada carente e em estado de vulnerabilidade social, em que a instituição se enxergou necessária para propor uma transformação social, tendo como foco as crianças, adolescentes e jovens de Felipe Camarão. Em uma pesquisa prévia na página virtual da instituição, foi dito que ela oferecia atividades pedagógicas, esportivas e culturais a crianças, adolescentes e jovens que moram no bairro, em horário oposto ao horário de aula, tendo como requisito para o ingresso na instituição uma frequência escolar mínima de 75% no Ensino Fundamental ou Médio e residir em Felipe Camarão. Propunham ainda, que estas atividades discutiriam o contexto social dos alunos, para que estes aprendessem usando como referencia suas próprias experiências. Para melhor conhecer o campo, foram realizadas cinco visitas. A primeira visita, no dia 11 de março de 2013, foi usada para conhecer a historia e a dinâmica da instituição, comparando o que observamos com os dados encontrados no site. Assim sendo, nos deparamos com um ambiente amplo e bem conservado, que possui um refeitório bem equipado, um…

.... 3 A FAMÍLIA COMO BASE PARA CONEXÃO E INSPIRAÇÃO DAS PESSOAS – Monica Levi ....................................... 9 A IMPORTÂNCIA DO TOQUE FÍSICO COMO RECONHECIMENTO DO OUTRO ATRAVÉS DA TERAPIA FRIO/CALOR -­‐ Leila Aparecida Cicaida Novak............................................................................................... 14 ANÁLISE…

desenvolverem uma proposta de práticas inclusivas e as iniciativas para o despertar de práticas educacionais de inclusão, para promover o desenvolvimento cognitivo, social e emocional dos alunos com deficiência.. Palavras-chave: Inclusão. Deficiência. Educação Infantil. 5 ABSTRACT This paper aims to analyze as it is the process of inclusion of disabled pupils in BasicEducationSchool - UFPB; identify which conceptions of the coordinators and teachers of the institution on…

org/mt/amm • www.amm.org.br Assinado Digitalmente Mato Grosso, 28 de Abril de 2015 • Jornal Oficial Eletrônico dos Municípios do Estado de Mato Grosso • ANO X | N° 2.214 ASSOCIAÇÃO MATO-GROSSENSE DOS MUNICÍPIOS (AMM) DIRETORIA DA AMM BIÊNIO 2015/2016 Presidente de Honra: Ondanir Bortolini Presidente: Neurilan Fraga - Prefeito de Nortelândia Primeiro Vice-Presidente: Roberto Ângelo de Farias - Prefeito de Barra do Garças Segundo Vice-Presidente: Walmir Guse - Prefeito de Conquista…

EDUCAÇÃO E FILOSOFIA Reitor: Lourisvaldo Valentim da Silva; Vice-Reitora: Adriana dos Santos Marmori Lima DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - CAMPUS I Diretora: Carla Liane N. dos Santos Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade – PPGEduC – Coordenador: Eduardo José Fernandes Nunes GRUPO GESTOR Editora Geral: Tânia Regina Dantas Editora Executiva: Liége Maria Sitja Fornari Coordenadora Administrativa: Noélia Teixeira de Matos Carla Liane N. dos Santos (DEDC I),…

Michelle Lara (DEF/UEM) Dr. Antonio Geraldo Magalhães Gomes Pires (EMH/UEL) Equipe de professores: Dra. Ana Maria Pereira (EMH-UEL) Dra. Ângela Pereira T. Victória Palma (EMH-UEL) Drdo. Anísio Calciolari Junior (DEF-UEL) Drdo. Antônio Carlos Monteiro de Miranda (UEM) Drda. Bárbara Schausteck de Almeida (DEF-UEL) Dr. Carlos Herold Junior (UEM) Dr. Edivaldo Góis Junior (UNICAMP) Ms. Eliane Regina Crestani Tortola (UEM) Dr. Ernani Xavier Filho (DEF-UEL) Dr. Fernando Augusto…