O Psicopedagogo E Seu Campo De

RESUMO Este artigo traz informações bibliográficas de como pode ser à maneira de atuação de um psicopedagogo no âmbito corporativo. Com as mudanças globais, e o reconhecimento dos recursos humanos como seus talentos as corporações possuem a necessidade de reeducar e reter estes profissionais utilizando-se de recursos multidisciplinares que façam parte da experiência de vida de cada uma para ter um sentido de cooperação e sentimento mútuo na busca de um resultado. Assim podemos utilizar…

RESENHA "A importância do psicopedagogo frente às dificuldades de aprendizagem" Silvia Suely Sillos de Oliveira "Psicopedagogia: ação e parceria" Marlei Adriana Beyer O artigo "A importância do psicopedagogo frente às dificuldades de aprendizagem" aborda o valor do especialista em psicopedagogia frente as instituições escolares e as "barreiras" encontradas…

Formação profissional do psicopedagogo: Perfil e competências. No Brasil a formação do psicopedagogo foi regulamentada pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC) na década de 1970, em cursos de pós-graduação e especialização com carga horária mínima de 360h. Às exigências mínimas do Conselho Federal de Educação é quanto à carga horária, critérios de avaliação, corpo docente. Em relação às normas e critérios para a estrutura curricular não ocorre exigências, e em função disto é…

PSICOPEDAGOGIA: HISTÓRICO, FUNDAMENTOS E ATUAÇÃO. A Psicopedagogia nasceu na Europa no século XIX. A princípio para os problemas de aprendizagem, já nos Estados Unidos foi na década de 70 que surgiu os Centros de Saúde Mental onde equipes de psicopedagogos atuavam fazendo diagnóstico e tratamento, que por sua vez influenciou a Argentina que passou a atender as pessoas portadoras de dificuldade de aprendizagem, realizando um trabalho reeducação e no Brasil a Psicopedagogia chegou na década de 70

O que é a Psicopedagogia? A Psicopedagogia, de acordo com o Código de Ética dos Psicopedagogos, é um campo de actuação em Saúde e Educação que lida com o processo de aprendizagem humana; seus padrões normais e patológicos, considerando a influência do meio – família, escola e sociedade – no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios da psicopedagogia” (Artigo 1º). A Psicopedagogia estuda o processo de aprendizagem e suas dificuldades, tendo, portando, um carácter…

torna um campo com conhecimentos amplos, onde se tem objeto central de estudo o processo de aprendizagem humana, seus padrões evolutivos normais e patológicos, bem como a influência do meio (família, escola, sociedade). As dificuldades escolares não podem ser explicadas apenas de um fator, esteja ele na criança, no meio familiar ou escolar e sem deve ser explicada pela interação de vários fatores. Observando seu objeto de estudo, podemos perceber a sua extensão e o quanto o psicopedagogo…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL NIVEL DE ESPECIALIZAÇÃO –“LATO SENSU” RAFAELA VOSER PEREIRA DE SOUZA O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR PELOTAS/RS 2013 1 RAFAELA VOSER PEREIRA DE SOUZA O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Monografia do curso de Pós-Graduação apresentado à Faculdade Dom Bosco como parte dos requisitos para a obtenção do título de especialista em Psicopedagogia Clínica e

ABERTA DO BRASIL - ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGODIA CLÍNICO - INSTITUCIONAL JOSÉ LUIZ NEVES DOS SANTOS JUNIOR AS CONTRIBUIÇÕES DO PSICOPEDAGOGO NA SUPERAÇÃO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO INFANTIL BRASÍLIA (DF) 2014 JOSÉ LUIZ NEVES DOS SANTOS JUNIOR AS CONTRIBUIÇÕES DO PSICOPEDAGOGO NA SUPERAÇÃO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínico…

identidade, como fator de relação e comunicação com outros sujeitos e consigo mesmo. No campo dos jogos infantis, vê-se a existência de teorias diversas, que apesar de suas diferenças, uma complementa a outra, mas, o que os autores apontam com insistência, é a inexistência de pesquisas que demonstram a relevância do jogo no contexto social, e para o aperfeiçoamento nesse campo é necessário que o psicopedagogo e o professor trabalhem juntos, com um referencial comum, rastreando as…

família no ambiente escolar através da intervenção do psicopedagogo, visando desta forma, o sucesso do processo ensino-aprendizagem. As informações foram obtidas através de pesquisa bibliográfica, internet e outros artigos acerca deste assunto, visando à compreensão de tal intervenção. Percebe-se, portanto, de acordo com a pesquisa, que a participação dos pais e/ou responsáveis no ambiente escolar pode ser promovida através da intervenção do psicopedagogo por intermédio de alternativas…