O Psicopedagogo E Os Jogos

A Importância do Psicopedagogo Dentro da Instituição Escolar 1. Introdução A Psicopedagogia constitui-se em uma justaposição de dois saberes - psicologia e pedagogia - que vai muito além da simples junção dessas duas palavras. Isto significa que é muito mais complexa do que a simples aglomeração de duas palavras, visto que visa a identificar a complexidade inerente ao que produz o saber e o não saber. É uma ciência que estuda o processo de aprendizagem humana, sendo o seu objeto de estudo

Segundo Brougre e Henriot, o jogo caracteriza-se por constitur-se de um sistema de regras, do uso de determinado tipo de objeto e tambm do contexto social em que este se apresenta. J o brinquedo, em contraposio ao jogo, no pressupe a utilizao de regras e enquanto objeto, sempre um suporte para a brincadeira, sendo que esta, nada mais do que o ldico em ao. Criana, jogo e brincadeira esto intrinsecamente interligados, no entanto, o nosso sistema escolar no percebe essa interligao e…

totalitária, por essa razão considera a diversidade de características da criança. 1 PSICOPEDAGOGIA DE QUE SE TRATA Psicopedagogia é a área de estudo dos processos e das dificuldades de aprendizagem de crianças, adolescentes e adultos. O psicopedagogo identifica as dificuldades e os transtornos que impedem o estudante de assimilar o conteúdo ensinado na escola. Para isso, faz uso de conhecimentos da pedagogia, da psicanálise, da psicologia e da antropologia. Analisa o…

sujeito. Na década de 80, o estudo de psicopedagogia começa a possuir uma visão social, dialética devido à influência da teoria de Vygotsky que considera relevante o meio social do sujeito para sua aprendizagem. Neste momento, surge o profissional psicopedagogo/educador interdisciplinar, que dá importância ao processo de aprendizagem. Começa-se a pensar porque este sujeito fracassa e não mais como ele fracassa, levando-se em conta o meio social do sujeito. Já na década de 90 até…

especializados e experientes, em uma equipe multiprofissional que garanta também o planejamento e a intervenção objetivando minimizar os efeitos de tais distúrbios sobre a vida da criança. Essa equipe deve ter necessariamente a presença de um psicopedagogo, profissional habilitado em trabalhar com as questões da Aprendizagem e que partirá de seus conhecimentos transdisciplinares, para trabalhar e promover o desenvolvimento de estratégias cognitivas de aprendizagem, de estudo, as…

Estabelecer correspondência um a um: não relaciona o número de alunos de uma sala à quantidade de carteiras. · Contar através dos cardinais e ordinais Um psicopedagogo pode ajudar a elevar sua auto-estima valorizando suas atividades,descobrindo qual o seu processo de aprendizagem através de instrumentos que ajudarão em seu entendimento. Os jogos irão ajudar na seriação, classificação, habilidades psicomotoras, habilidades espaciais, contagem. Recomenda-se pelo menos duas sessões…

dos outros e têm dificuldades de esperar a sua vez. O trabalho do psicopedagogo, comumente conhecido como aquele que atende às crianças com dificuldade de aprendizagem, no caso específico dos hiperativos, deve ser o de avaliar as condições de aprendizagem destes alunos, conhecer as causas do insucesso de aprendizagem e propor alternativas de tratamento. Em razão destes aspectos, questiona-se: “Qual é o olhar que o psicopedagogo estabelece sobre o fenômeno da hiperatividade?” 3 JUSTIFICATIVA

TDAH 26 3.4 Etiologia e mitos do TDAH 29 4- IMPLICAES DO TDAH NA ESCOLA 31 4.1 O Processo de avaliao e diagnstico do TDAH 33 5- A PSICOPEDAGOGIA E O TRANSTORNO 36 5.1 Definio de psicopedagogia 36 5.2 A psicopedagogia no Brasil 37 5.3 Formao do psicopedagogo 39 5.4 A prtica psicopedaggica campos de atuao 39 5.5 Intervenes psicopedaggicas no tratamento da TDAH 40 5.6 O manejo do TDAH no contexto escolar 43 CONSIDERAES FINAIS 46 REFERNCIAS 48 1- INTRODUO Na vivncia escolar muitas vezes nos…

a escola também influem. Sendo assim, este trabalho construiu-se através de pesquisas bibliográficas e apresentou como objetivo geral refletir e pesquisar a necessidade e a importância da relação escola-família, tendo as intervenções do psicopedagogo como elo, na busca de propiciar uma aprendizagem significativa na educação do aluno. Este estudo teve uma abordagem qualitativa que, segundo Chizzotti (1991, p.79), “parte do SÃO MAIS DE 120 MIL ARQUIVOS ENTRE PROVAS E…

INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA COM BASE NA TEORIA DE VYGOTSKY PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL I - Apresentação inicial: É fundamental que o psicopedagogo compreenda os processos de desenvolvimento e quais os caminhos que podem estimular para a aprendizagem da criança. Da mesma forma, deve orientar o professor que lida com a criança, contribuindo com o aprendizado e também com o seu desenvolvimento no familiar, afetivo, cognitivo e biológico. A intervenção psicopedagógica…