O Psicopedagogo E A Inclusao Social

trabalho do Psicopedagogo é complexo e cheio de adversidades, muitas são as possibilidades encontradas no caminho da identificação das causas da dificuldade de aprender.O profissional deve ter um embasamento teórico, vivência, discernimento, sensibilidade entre outras competências para não só identificar os possíveis problemas, como também ajudar os educandos a solucioná-los lhe dando as ferramentas, o caminho para terem uma aprendizagem plena. Um dos grandes desafios para o…

escola trabalha com a proposta sócio-interacionista que visa a busca da construção de uma sociedade justa, igualitária, vivenciadora de valores e conhecimentos socialmente úteis, almejando o desenvolvimento integral do ser humano, sujeitos do contexto social e capazes de transformar o ambiente em que vivem. Para coletar todas as informações possíveis acerca da dinâmica da Instituição, foi realizada pesquisa de campo, entrevistas com todos os professores e funcionários da instituição e…

diferenças através dos desenhos dos alunos com o objetivo de perceber como eles vêm esse aluno com deficiência, desenvolvendo um elo de amizade entre eles. Entrevistaremos alguns professores para saber até que ponto estão preparados para lidar com a inclusão, quais as suas necessidades e o que pode melhorar, verificar as instalações que a escola tem a oferecer e pensando em sensibilizar a população, realizaremos um blog e um portfólio. DESENVOLVIMENTO Meu amigo diferente é especial…

acarretar o comprometimento da escrita. A prevenção ela pode acontecer através do diagnóstico que segundo Tânia Freitas psicopedagoga e diretora do ABC Dislexia, deve ser feito por uma equipe multidisciplinar (formada por neuropsicológico, psicopedagogo, fonoaudiólogo), que por meio do histórico do avaliando e bateria de testes que objetivarão entender como este indivíduo funciona, quais são suas habilidades instrumentais e quais são suas deficiências. A seguir estes profissionais…

Atividade de Memorial “A escola deve ser um espaço democrático, prevendo o acesso às pessoas com deficiências. Nesse sentido, sua ação será educadora, formativa e multiplicadora. O Técnico em Infraestrutura Escolar poderá colaborar com a inclusão social e educará os alunos de sua escola por meio de importantes intervenções no espaço educativo.” (Mód. 16. Cap. 5 p.112. adaptado) Baseado nessa citação observe e analise sua escola nos ambientes internos e externos e reflita: sua…

finalmente qual o papel do Psicopedagogo no processo de aprendizagem agindo como um intermediador e facilitador deste processo. 2.0. Estudo de uma criança com NEE Auditiva 2.1.Deficiência auditiva (também conhecida como hipoacusia ou surdez) é a perda parcial ou total de audição. Pode ser de nascença ou causada posteriormente por doenças. No passado, costumava-se achar que a surdez era acompanhada por algum tipo de deficit de inteligência. Entretanto, com a inclusão dos surdos no…

FACULDADE CATÓLICA DE ANÁPOLIS – FCA ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA O PSICOPEDAGOGO E SUA INTERVENÇÃO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Orientador(a): Rose Dias ANÁPOLIS - GO 2010 JOAQUIM FRANCISCO GOMES ROSALVO DE SANTANA GOMES O PSICOPEDAGOGO E SUA INTERVENÇÃO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Pesquisa Bibliográfica Orientada - PBO apresentada à Faculdade Católica de Anápolis como requisito parcial para a conclusão do curso

humanos são dotados de características, estas geralmente concebidas através do convívio social, ou seja, herdadas culturalmente. A sociedade é condicionante e formadora de atitudes, características e estruturas. Algumas de nossas características são naturais como por exemplo o choro para as manifestações, a fome e até mesmo a agressividade, mas o ser que nasce natural é inserido a um determinado grupo social e dele adquire características pelo convívio e interação. Um exemplo relevante…

Relatório de Estágio Inclusão Social Ana Lúcia da Silva Pereira RU 841007 CURSO: PEDAGOGIA Sumário 1. Introdução.......................................................................................................2 2. Desenvolvimento............................................................................................3 2.1. Identificação da escola estagiada............................................................4 2.2. Concepção pedagógica da escola......................

possibilita conduzir o estágio Clinico com um olhar investigativo, porem demonstrando seriedade e respeito nas angustias dos pacientes. A Psicopedagogia procura compreender de forma global e integrada os processos cognitivos, emocionais, sociais, culturais, orgânicos e pedagógicos que interferem na aprendizagem, a fim de possibilitar situações que resgatem o prazer de aprender em sua totalidade. A Psicopedagogia iniciou no estado de Mato Grosso do Sul em 1994 com a…