O Psicodrama Após Moreno Criança

inclinação existencial-humanista) e da psicossíntese de Roberto Assagioli (com franca inclinação transpessoal). Já outras abordagens humanistas têm, após a morte de seus criadores, encontrado discípulos que nelas descobrem certos potenciais ou tendências transpessoais (Bertolucci, 1991, aponta indícios nesse sentido já nas formulações primeiras do psicodrama de Moreno), ou que lhes desenvolvem extensões com características transpessoais (Pierrakos, por exemplo, faz algo assim a partir da…

a pele. ANIMISMO - É a percepção de objetos inanimados como se tivessem vida, sentimentos e intenções. A percepção animista é fenômeno comum tanto às crianças como aos adultos e depende em sua origem da sensibilidade de cada pessoa para as "propriedades fisionômicas" dos objetos e acontecimentos. A diferença básica entre o mundo adulto e o da criança não está na presença ou ausência desses "atributos fisionômicos", em suas percepções, mas na proporção que geralmente ocupam no conjunto de…

consultora em RH e especialista em Dinâmica de Grupo do Empregos. com.br. Tudo começou no período paleolítico, com as ingênua s brincadeiras das crianças. Izabel conta que nesta fase já existem registros de desenhos nas cavernas, provavelmente retratando as guerras entre as tribos ou lutas com os animais (para subsistência). As crianças, posteriormente, imitavam os pais utilizando as armas na simulação de brincadeiras de guerra. Neste período já há impressões…

necessário que se diga que Watson foi, na verdade, o porta-voz dessa abordagem, devendo ser lembrado que antes dele, dois pesquisadores deram os primeiros passos dessa abordagem: o americano E. L. Thorndike (1874-1949) e o russo Ivan Pavlov (1849-1936). Após Watson, o mais importante behaviorista foi B. F. Skinner. A linha de estudo de Skinner ficou conhecida como ”behaviorismo metodológico”, e, enquanto a principal preocupação dos outros eram os métodos das ciências naturais, a de…

ainda pelos filósofos do período, como Nicolau Maquiavel (1469-1527), Thomas Hobbes (1588-1679), Hogo Grotuis (1583-1645), entre outros. Neste contexto, vive-se um grande ceticismo diante da falta de valores e caminhos seguros para a busca da verdade, após o declínio teocêntrico. À descrença cética soma-se o individualismo nascente. Esta realidade acaba por produzir duas reações: a reação empirista, preconizada por Francis Bacon (1561-1626), e a reação racionalista, preconizada por René…

ensinar a ‘ser mãe’, habilitar no tricô e no crochê como forma de sobrevivência e emancipação, exigir presença, porque ali se encontrava a possibilidade de superação da situação de exclusão e pobreza experimentadas. (MDS, 2009, p.42). E no caso de crianças, adolescentes e idosos, esse trabalho era caracterizado pela oferta de atividades culturais, esportivas e recreativas desconectadas e desarticuladas, justificadas como necessidade de “ocupação do tempo”. Para além dessa tradição,…

intitulada “Triste Herencia (1899)”, o autor descreve inúmeras crianças em uma praia do mediterrâneo, todas descarnadas nos membros inferiores, algumas de encontro a uma “figura religiosa”, outras ao fundo sem esperança, possível sequela da poliomielite. O sentimento se não visto, pode ser sentido (Figura 1). Outros, entretanto, consideram que tal expressão, em épocas passadas, era taxativa para referir-se às deficiências apresentadas por crianças como consequência de enfermidades…

Universidade de Oxford, na Inglaterra do século XVIII. O professor universitário e pastor anglicano John Wesley, ao desencadear com um grupo de colegas um movimento religioso para um maior alcance social, incluindo, neste, a preocupação com a educação de crianças empobrecidas e a prática de uma fé esclarecida, davam início a uma contribuição inegável ao desenvolvimento do protestantismo histórico de Lutero e outros reformadores do século XVI, e a uma nova proposta de educação. Hoje, o…

não se visualiza nem uma coisa nem outra. Este jogo de palavras tem sido muito útil para as classes dominantes e seus porta-vozes demagogos, como a base de um discurso, que se traduz, na prática, na supressão tanto da educação quanto da liberdade. Após a independência, os filhos da burguesia rural e da nobreza remanescente iam para a Europa para aprender a comporta-se em seu ambiente, exibindo um título de doutor em humanidades e generalidades e não para trazer know-how, trabalhar e…

defendia estas doenças como processos normais exagerados. GALENO (130-200a.C) afirmava que as doenças mentais poderiam ter uma origem orgânica ou psíquica, dependendo da saúde do equilíbrio entre racional, irracional e a parte sensual da alma. Após refletir sobre esses dados e sobre a época em que estão enquadrados, poderia - se pensar, com otimismo, que tudo o que esta relacionado com o conhecimento de mente ia por muito bom caminho. E assim devetia ter continuado. Mas co4mo afirma…