O Propósito Do Presente Trabalho é Analisar As Nove Propo

264). Em 1989, o presidente José Sarney destacou a inadequada relação entre a quantidade de membros não-permanentes e o aumento do número de Estados-membros, as “mudanças nas relações de poder ocorridas no mundo desde a criação da Organização” e propôs “uma categoria adicional de membros permanentes, sem o privilégio do veto” (FUNAG, 1995, p. 504). Os acontecimentos ao final da Guerra Fria adicionaram novos ingredientes à questão. Em 1971, a Índia apresentou a primeira proposta concreta…

HUMANAS Claudia Simone Antonello Enio Pujol Júnior Magda Valéria Silva 1. ORIGEM Essa escola foi basicamente um movimento em oposição `Teoria Clássica de Administração. Nasceu da necessidade de corrigir-se a tendência à desumanização do trabalho decorrente da aplicação de métodos rigorosos, científicos e precisos aos quais os trabalhadores deveriam submeter-se. Naquela época, num país eminentemente democrático como os EUA, já se observava a reação dos trabalhadores e seus…

de Mestre em Ciências de Computação e Matemática Computacional. USP - São Carlos Fevereiro/2008 iii iv Dedico este trabalho ao meu filho Pedro, que me motiva a sempre tentar alcançar maiores objetivos para conseguir o mínimo que ele merece. v vi Agradecimentos Agradeço aos meus pais, Geraldo e Telma, pela educação, por estarem presentes em todos os momentos difíceis e felizes da minha vida, pela confiança que depositam sempre em mim, pela preocupação,…

O PERFIL EMPREENDEDOR BRASILEIRO: Um estudo de caso do perfil empreendedor de Luiza Helena Trajano. SÃO PAULO 2010 Priscila Valim de Oliveira O PERFIL EMPREENDEDOR BRASILEIRO: Um estudo de caso do perfil empreendedor de Luiza Helena Trajano. Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado ao Curso de Administração da Faculdade Sumaré como requisito para aprovação e aquisição do título de bacharel nesta modalidade. Orientador: Professora Mestra Márcia Marisa Corrêa SÃO PAULO 2010 …

Para a eternidade, no Momento em que eu concluía Este trabalho. RESUMO Este trabalho teve como objetivo refletir sobre a Escola Pública enquanto espaço de formação continuada de professores. Buscou-se, por meio do estudo de caso, utilizando-se de análise de documentos, atas, relatórios, plano global, projeto político pedagógico e também questionários e entrevistas, registrar, relatar e analisar, como experiência bem sucedida, o processo…

... 15 6.2.1 Propósito ....................................................................................................... 15 6.2.2 Fundamentação teórica ................................................................................ 16 6.2.3 Resultados esperados .................................................................................. 18 6.3 Gerência de Requisitos (GRE) ......................................................................... 32 6.3.1 Propósito ..............

atividades acadêmicas, dentro e fora da sala de aula, que compõem o Currículo Unifacs e que desenvolvem e fortalecem habilidades essenciais para a formação do perfil do egresso Unifacs; como um “DNA” reconhecido pela sociedade e pelo mercado de trabalho. Este Currículo compõe-se dos elementos descritos a seguir: ‚‚ Disciplinas de Formação Humanística: oferecidas em todos os cursos de graduação da Unifacs; ‚‚ Disciplinas de Formação Básica: conferem conhecimentos e competências…

traumas, condições precárias de saúde, de segurança ou mesmo condições penosas de trabalho, que lidam constantemente com situações de risco pessoal, social ou laboral, tem despertado o interesse por investigar como estas pessoas enfrentam as adversidades e os desafios. A este fenômeno dá-se o nome de coping ou estratégia de enfrentamento, podendo este enfrentamento ser positivo ou negativo, tendo como propósito de atenuar ou eliminar os desconfortos psicofisiológicos causado pelo…

comumente, realizadas no curso e; que atenda as demandas oriundas da realidade escolar, na qual estamos inseridas. Por isso, esse planejamento é encharcado das reflexões sobre educação e o processo de ensinoaprendizagem que desenvolvemos durante os nove semestres de Pedagogia que já cursamos. Encaramos o momento de observação como um tempo de aproximação com a realidade escolar e com os sujeitos com quem iremos trabalhar (professora e estudantes). Comparamos ao momento de pesquisa do…

NOSSO COTIDIANO Caro aluno, seja bem-vindo! Vamos dar início às nossas atividades discutindo alguns aspectos interessantes a respeito da presença dos textos em nossa vida. Você deve estar acostumado a ver e ouvir a palavra “texto”, seja no trabalho, na faculdade, em livros, revistas etc. Então, aí vem a pergunta: você saberia dizer quais são os conceitos, os significados e a importância do “texto” para o seu dia a dia? Talvez você tenha parado para pensar sobre o assunto e, no momento,