O Projeto ético Político Profissional Trinta Anos Depois Sentido E Desafios

deve ter o profissional, como deve ser a relação com os acionistas ou executivos e, qual a sua missão com relação a equipe de colaboradores da organização? São tantas perguntas, muitas reflexões e grande necessidade de mudanças. Vamos construir esse cenário contemporâneo da Gestão de Pessoas juntos. Faça uma anotação particular sobre esses questionamentos para resgatar posteriormente. Mas antes de abordarmos o nosso conteúdo, gostaria de conhecer um pouco sobre a experiência…

..............4 2. DESENVOLVIMENTO................................................................5 2.1 Educação Infantil....................................................................... 5 2.2 Anos Iniciais do Ensino Fundamental........................................ 7 2.3 Anos Finais do Ensino Fundamental......................................... 9 2.4 Ensino Médio........................................................................... 11 2.5 Gestão Escolar...................

ROSE MARY RIBEIRO CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: a participação da comunidade escolar Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Universidade Católica de Brasília para obtenção do grau de mestre. Orientadora: Profª. Drª. Clélia de Freitas Capanema. Brasília 2004 ii 2 iii 3 À minha família, que partilhou meus ideais e os alimentou, incentivando-me a prosseguir na jornada, fossem quais fossem os obstáculos

DEFINIÇÃO DO TEMA O objetivo deste documento é formalizar e validar o tema escolhido, bem como a definição da realização do trabalho em grupo ou individual a ser realizado durante o ano letivo de 2013. Tema proposto: O papel do assistente social no processo de emancipação da sociedade. Justificativa: O projeto tem a intencionalidade de fazer uma análise crítica do papel do assistente social na construção de uma nova sociedade. Professor-orientador: Márcia Alves Validação do tema…

.......................................................................... 34 Alfabetização e miséria .......................................................................................................................................... 36 Desafios da educação de adultos ante a nova reestruturação tecnológica .................................................................................................................. 40 A alfabetização em televisão...................................

...........................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR..................................................................................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO.....................................09 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas.....................................

CAPÍTULO 1: HISTÓRICO DO SISTEMA PRISIONAL NO BRASIL ATÉ A CONTEMPORANEIDADE. Nos anos imediatamente posteriores a independência do Brasil, em 1822, juristas políticos e intelectuais brasileiros já se orgulhavam dos avanços que o país havia alcançado na área da legislação criminal. O Código Criminal de 1830 e o Código do Processo Criminal de 1832 serviram de modelo para todo o hemisfério, e a casa de correção do Rio de Janeiro esteve entre as primeiras instituições modernas da América Latina. A

A Intervenção Social: suas origens, aspectos éticos, conceituais e metodológicos. Jorge Castellá Sarriera/ UFRGS O termo intervenção, procedente do latin ´inter-venio´, pode ser traduzido como ´vir entre´ ou ´inter-por-se´. Nos remete muitas vezes a lembranças negativas de fiscalização, controle e submissão ao poder, e, por outro lado, está sendo sinônimo atualmente de mediação, apoio, prevenção, educação e transformação. Ambas visões fazem parte deste conceito e estão presentes num continuum

finalidade atender a Disciplina de “Trabalho de Conclusão de Curso” do Curso de Serviço Social da EMESCAM, trabalho este fruto do processo de estudos de quatro anos e meio de graduação. O objetivo deste trabalho é de trazer a tona “A Trajetória Histórica de Criação dos Cursos de Serviço Social da UFES (1971) e da EMESCAM (2003)” no sentido de resgatar as origens dessa formação. A necessidade desse resgate partiu da inquietação de conhecer melhor quais as etapas desse processo,…

papel do psicólogo na instituição hospitalar e a formação do psicólogo para novas atribuições e funções são analisadas através de uma pesquisa com psicólogos da área de saúde, levantando uma necessária discussão sobre este campo de trabalho. O profissional de saúde deve se instrumentalizar com o saber, tendo sempre em vista o não-saber. -"Quando chegamos aqui, o Hospital não estava esperando. Não tínhamos sala, nem orientação.." -"A sujeira, o descuido, o abandono com a saúde...as pessoas aqui