O Projeto Político Pedagógico Da Escola Pode Combater As

gênero e outros. Desenvolvimento Diversidade de gênero Diversidade se relaciona com a inclusão, seja ela qual for, visando acabar com a exclusão de negros,indios,pessoas portadora de necessidades especiais,mulheres,etc.E pode ser entendida como a construção histórica, cultural e social das diferenças. Ela é construída no processo histórico-cultural, na adaptação do homem e da mulher ao meio social e no contexto das relações de poder. Talvez a primeira…

não frequentam escolas, outros até iniciam seus estudos e acabam desistindo, e então nos vem a pergunta a cabeça: Porque que tantos jovens e até crianças iniciam seus estudos e acabam desistindo tão cedo ? Encontramos algumas respostas e temos certeza que elas devem ser conhecidas por todos, e principalmente nós como futuros pedagogos, para que possamos contribuir com mudanças através de projetos práticos que aplicam ações concretas e tornam o espaço educativo, e o ambiente da escola…

Projeto de Professor Coordenador de Oficina Pedagógico de História 2010 PROJETO DE TRABALHO PROFESSOR COORDENADOR DE OFICINA PEDAGÓGICA DE HISTÓRIA Candidato: Wagner ...... 2010 1. Identificação completa do proponente incluindo descrição sucinta de sua trajetória escolar e de formação, bem como suas experiências profissionais; Meu nome é Wagner....., nasci em 21 de Abril de 1975, em São Simão estado de Goiás. Mudei para Uberaba,…

educação, que estes devem arriscar mais e trabalhar com este conteúdo, porque de fato é muito importante e não tem nenhum segredo para seu ensinamento. Como toda arte, a dança só pode ser aprendida pela execução. Vale a regra do aprender fazendo. Não estamos lutando para formar um bailarino profissional na escola, queremos sim, relacionar o conhecimento do corpo e da dança com a história de vida de cada um, onde a dança é um modo de articulação, construção social, crítica e de…

modo de vida pode acontecer. O maior medo após a decisão de que não há como fugir dessa diversidade sexual é o de não aceitação da família principalmente dos pais, porem cada um a seu tempo passa a enfrentar o medo e contar aos familiares sua opção sexual. Alguns reagem muito mal, outros se surprendem ao encontrar apoio na família. Um dos maiores medos dos familiares relatados pelos entrevistados é de que o homoxessual entre em uma vida de droga e prostituição e com a violencia que pode…

INTERVENÇÃO E ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO O estágio supervisionado foi realizado na escola EMEF “Profª Maria de Loudes Camargo de Mello” onde as aulas são realizadas no periodo da manhã e da tarde. Sendo que o estágio faz parte do processo de ensino e aprendizagem do aluno, possibilitando ao mesmo quando docente saiba…

Internacional UNINTER de Curitiba – FACINTER. Tutora: Heloisa Ensslin Centro Associado: PAP- Venâncio Aires- RS VENÃNCIO AIRES 2014 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO 3 2 OS CAMINHOS DA EDUCAÇÃO 4 2.1 Identificação da escola estagiada 4 2.2 Concepção pedagógica da escola 5 2.3 Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio supervisionado 5 2.3.1 Caracterização da sala de aula estagiada 6 2.3.2 Professores da turma estagiada 6 2.3.3 Caracterização da turma estagiada…

trabalho docente. Tais condições não se reduzem ao estritamente "pedagógico", já que a escola cumpre funções que lhe são dadas pela sociedade concreta que, por sua vez, apresenta-se como constituída por classes sociais com interesses antagônicos. A prática escolar assim, tem atrás de si condicionantes sociopolíticos que configuram diferentes concepções de homem e de sociedade e, consequentemente, diferentes pressupostos sobre o papel da escola, aprendizagem, relações professor-aluno,…

na escola, projeto pedagógico, avaliação institucional, gerenciamento financeiro, espaço físico, patrimônio da escola, avaliações externas, recursos humanos, entre outros. O Curso é divido em dez módulos: • Módulo I - Como articular a função social da escola com as especificidades e as demandas da comunidade; • Módulo II - Como promover, articular e envolver a ação das pessoas no processo de gestão escolar; • Módulo III - Como promover a construção coletiva do projeto pedagógico da…

.................................................07 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................07 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................19 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO...........................................................