O Processo Educativo Nas Comunidades Tribais

O surgimento da Sociologia ocorre num contexto de desagregação da sociedade feudal e a conseqüente consolidação da sociedade capitalista. É resultado de um processo histórico, intelectual e científico que teve como apogeu o século XIX, onde os acontecimentos desencadeados pelas Revoluções Francesa e Industrial possibilitaram o seu surgimento, uma vez que criam novas condições de existência e formas de pensar

adolescência, as pessoas são influenciadas pelo consumismo, problemas psicológicos, hábitos prejudiciais e outros que também influenciam as demais faixas etárias, gerando conflitos internos que desviam valores e aprendizagens antes obtidos. É neste processo que o esporte mostra sua grande contribuição à sociedade. Essa pequena introdução nos prova que o esporte, em qualquer modalidade e sendo praticado por qualquer pessoa é de grande importância para o desenvolvimento da sociedade como…

o seu domínio sobre a natureza. Nessa época viviam em bandos, como animais, mas aprenderam a cooperar uns com os outros para obterem o alimento necessário. Sua economia baseava apenas em caça, pesca e colheita, essas tarefas cabiam a todos da comunidade. As moradas eram em cavernas naturais e habitações rudes feitas de galhos de árvores. Havia artesanato doméstico rudimentar: as armas, ferramentas e vestuários de pele de animais. Cada homem possuía seus utensílios (uso pessoal).…

no seu artigo 5º, inciso XLII, dos Direitos e Garantias Fundamentais e no seu artigo 68 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias. CONSIDERANDO, A Convenção 169 da Organização Internacional do Trabalho (OIT) sobre Povos Indígenas e Tribais, promulgada no Brasil, por meio do Decreto nº 5.051, de 19 de abril de 2004; A Convenção sobre os Direitos da Criança, promulgada pelo Decreto nº 99.710, de 21 de novembro de 1990; A Declaração e o Programa de Ação da Conferência…

no seu artigo 5º, inciso XLII, dos Direitos e Garantias Fundamentais e no seu artigo 68 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias. CONSIDERANDO, A Convenção 169 da Organização Internacional do Trabalho (OIT) sobre Povos Indígenas e Tribais, promulgada no Brasil, por meio do Decreto nº 5.051, de 19 de abril de 2004; A Convenção sobre os Direitos da Criança, promulgada pelo Decreto nº 99.710, de 21 de novembro de 1990; A Declaração e o Programa de Ação da Conferência…

1-0003 Nas sociedades tribais, os rituais de passagem tinham um forte caráter educativo. Das afirmações abaixo, qual não corresponde às características da educação das crianças nesse período? A) A organização social das tribos não se baseia em uma estrutura que mantém homogêneas as relações, predominando a dominação de um segmento sobre o outro. B) As oposições, geralmente inexistentes na própria comunidade, surgem entre as tribos em guerra. C) Nas sociedades tribais,…

palavra? Afinal, que outro é o desafio da educação popular senão o de reverter, no mistério do saber coletivo, o sentido da palavra e o seu poder? Deixemo-la ser aqui, portanto, o começo e o fim do pensar. Falando sobre o lugar do chefe na sociedade tribal, Pierre Clastres, um antropólogo francês, discute a relação entre a palavra e o poder. Porque a palavra é um ato de poder, o que equivale afirmar que ela não é apenas um entre os seus outros símbolos, mas o seu exercício. O…

no meu entender .............................................6 A Educação e a Pedagogia numa visão mais elaborada .....................................7 1 INTRODUÇÃO De acordo com a proposta a intenção é que iniciemos um processo de conscientização daquilo que faz parte da formação do pedagogo. Diante disso, terei a oportunidade de pensar acerca da minha decisão pelo Curso de Pedagogia e da importância dos fundamentos da ação pedagógica discutidos nas…

palavra? Afinal, que outro é o desafio da educação popular senão o de reverter, no mistério do saber coletivo, o sentido da palavra e o seu poder? Deixemo-la ser aqui, portanto, o começo e o fim do pensar. Falando sobre o lugar do chefe na sociedade tribal, Pierre Clastres, um antropólogo francês, discute a relação entre a palavra e o poder. Porque a palavra é um ato de poder, o que equivale afirmar que ela não é apenas um entre os seus outros símbolos, mas o seu exercício. O…

docente, história da educação comparada estados brasileiros e outros países. Ao longo de sua história, a educação passa por grandes transformações em sua metodologia e também na forma de transmissão e assimilação de conhecimento. Nas sociedades tribais, a educação era difusa, ou seja, transmitida de pai para filho através da prática e da vivência diárias. Na Antiguidade Oriental, a educação passa a ser tradicionalista, e o ensino privilégio de uma pequena elite, ficando a grande massa…