arquitetura

Reflexão sobre metodologias de projeto arquitetônico A reflection on architectural design methodologies Doris Catharine Cornelie Knatz Kowaltowski Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo Universidade Estadual de Campinas Avenida Albert Einstein, 951 Cidade Universitária Zeferino Vaz, CP 6021 Campinas – SP - Brasil CEP 13083-852 Tel.: (19) 3788-2306 E-mail: doris@fec.unicamp.br Doris Catharine Cornelie Knatz Kowaltowski Maria Gabriela Caffarena Celani Daniel de Carvalho Moreira Silvia Aparecida Mikami G. Pina Regina Coeli Ruschel Vanessa Gomes da Silva Lucila Chebel Labaki João Roberto D. Petreche Maria Gabriela Caffarena Celani Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo Universidade Estadual de Campinas E-mail: celani@fec.unicamp.br Daniel de Carvalho Moreira Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo Universidade Estadual de Campinas E-mail: damore@fec.unicamp.br Silvia Aparecida Mikami G. Pina Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo Universidade Estadual de Campinas E-mail: smikami@fec.unicamp.br Regina Coeli Ruschel Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo Universidade Estadual de Campinas E-mail: regina@fec.unicamp.br Resumo ste artigo discute métodos de projeto arquitetônico à luz das complexidades atuais do processo criativo, dos avanços tecnológicos e das mudanças sociais e econômica. Este panorama uma mudança de atitude e a…

possibilidade de instrumentalização da psicologia ambiental através da arquitetura. Palavras-chave: Psicologia ambiental; Arquitetura de instituições educacionais; Qualidade ambiental 1. Introdução Esse estudo é resultado de uma pós-graduação de Master em Arquitetura pelo IPOG, aliada a uma paixão e interesse da autora pela área da psicologia desde a época de faculdade, podendo assim aliá-la à sua formação de Arquiteta e Urbanista, trazendo o tema da psicologia ambiental aplicado…

necessidades no processo de projeto arquitetônico julho de 2013 O Papel do programa de necessidades no processo de projeto arquitetônico Any Danielle Silveira Pinto - anydaniellepinto@hotmail.com Pós-graduação Master em Arquitetura Goiânia, 20 de agosto de 2012. Resumo: Visando a uma reflexão teórica do papel do programa de necessidades no processo de projeto, partiu-se da divisão deste em três etapas - análise, síntese e avaliação -, em que o foco da abordagem esteve na primeira…

avaliação de conforto ambiental de projetos escolares usando o conceito de otimização multicritério Methodology for evaluating the thermal comfort of school building design using multi-criteria optimization Valéria Azzi Collet da Graça Doris Catharine Cornelie Knatz Kowaltowski Resumo valiações pós-ocupação realizadas em prédios de escolas do Estado de São Paulo mostraram que os edifícios possuem uma série de problemas relacionados ao conforto ambiental, o que permite considerar que os…

matemático, com várias contribuições para o desenvolvimento da ciência e é renomeado por ter formado o projeto lógico de um computador digital. Introdução John Von Neumann desenvolveu imensas contribuições para a ciência, conhecido como “Arquiteto da Computação”, por ter formado a “estrutura” de um computador digital, em que programas fossem armazenados na própria memória, deixando os cartões perfurados e entre outros mecanismos utilizados. Von Neumann também participou na construção…

VENTILAÇÃO NATURAL NA CASA AUTOCONSTRUÍDA MÉTODOS DE AVALIAÇÃO E PROPOSIÇÃO DE ESTRATÉGIAS Oliveira, Mariela C. A.; Labaki, Lucila C.; Kowaltowski, Doris C. C. K. Departamento de Arquitetura e Construção. Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo. UNICAMP, Campinas, SP. E-mail: marielaoliveira@yahoo.com.br; lucila@fec.unicamp.br 1. INTRODUÇÃO O interesse e as discussões sobre a relação entre o homem e o ambiente que o rodeia vêm passando por expressivas transformações…

. HISTÓRIA DA ARQUITETURA ESCOLAR NO BRASIL Reclamada desde o século XVIII, a construção de espaços adequados para o ensino, estava não apenas relacionada à possibilidade de a escola cumprir sua função social, mas também, engajada à produção da singularidade da instituição escolar e da sua própria cultura (FARIA; VIDAL, 2000). Com relação à educação, Robert Owen com uma ideia de urbanismo progressista, traz que este é um meio de transformação das condições e comportamentos dos…

1 FACULDADE MATER DEI BACHARELADO EM ARQUITETURA E URBANISMO TÂNIA CHRISTINA A. CANTU ESPAÇO CRIANÇA: UM NOVO MODELO DE ESCOLA INFANTIL EM PATO BRANCO PATO BRANCO 2012 2 TÂNIA CHRISTINA A. CANTU ESPAÇO CRIANÇA: UM NOVO MODELO DE ESCOLA INFANTIL EM PATO BRANCO Documento de defesa de monografia apresentada ao Curso de Arquitetura e Urbanismo da Faculdade Mater Dei como requisito parcial à obtenção do título Arquiteto e Urbanista. Orientadora: Msc Michelle…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO: Arquitetura e Urbanismo SÉRIE: 1º/ 2º semestre – 2014/2 DISCIPLINA: PROJETO ARQUITETÔNICO (Habitação Uni-familiar) BIBLIOGRAFIA PA-HUF BIBLIOGRAFIA BÁSICA BRAUNECK, Per; PFEIFER, Gunter. Casas-pátio. Barcelona: GG, 2009. (XEROX) BRAUNECK, Per; PFEIFER, Gunter. Casas geminadas. Barcelona: GG, 2009. PANERO, Julius; MARTIN, Zelnik. Dimensionamento humano para espaços interiores. Barcelona: GG, 2011. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ABALOS,…

A INFLUÊNCIA DO AMBIENTE ESCOLAR NO PROCESSO PEDAGÓGICO. Fábia Dias Sociedade Universitária Redentor Curso de Pós Graduação em Docência do Ensino Superior Itaperuna - Agosto/2012 2 A INFLUÊNCIA DO AMBIENTE ESCOLAR NO PROCESSO PEDAGÓGICO. Fábia Dias Sociedade Universitária Redentor – e-mail: farqui@globo.com Arquiteta e Urbanista - Mestre em Engenharia Civil Curso de Pós Graduação em Docência do Ensino Superior RESUMO Esse artigo analisa a importância e a influência do…