O Preconceito Linguistico A Norma Culta Lingua O Poder N

2007. .(tem na Biblioteca) MEDEREIROS, João Bosco; TOMASI, Carolina. Português Jurídico. São Paulo: Atlas, 2010. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA DISCIPLINA 1 A Linguagem humana 1.1 As diversas concepções de linguagem 1.2 Linguagem e poder 1.3 Estrutura das línguas 1.4 Funções da linguagem-ruídos 1.5 Polissemia, homonímia, paronímia e sinonímia 1.6 Ampliação do vocabulário 1.7 Denotação e Conotação 1.8 Níveis de linguagem 1.8.1 O jargão jurídico 1.8.1.1 Expressões Latinas

e Expressão Florianópolis, 2009. 2 Leitura e escrita Ler e escrever são atividades que aguçam a consciência, ampliam horizontes e geram possibilidades. 3 SUMÁRIO A REDAÇÃO E SEUS BLOQUEIOS 04 1. Como escrever um bom texto? 05 2. LÍNGUA ORAL E LÍNGUA ESCRITA.................................................................... Variedades .......................................................................................... Níveis de fala…

HISTÓRIA DA LÍNGUA PORTUGUESA PAUL TEYSSIER Tradução de Celso Cunha Martins Fontes Sumário Prefácio............................................................... .............................4 Considerações iniciais...................................................................... .5 Capítulo 1 - Do latim aos primeiros textos em galego-português (século XIII).................................................................................... ..............6 Os fatos…

São Paulo: Cortez, 1989. MARCUSCHI, L. A. Da fala para a escrita: atividades de retextualização. S. Paulo: Cortez, 2001. ROJO, R. H. (org.). A prática da Linguagem na sala de aula. SP: EDUC/ Mercado das Letras, 2000. SOARES, M. B.; CAMPOS, E. N. Técnica de Redação. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1978. TUFANO, Douglas. Michaelis. Guia prático da nova ortografia. São Paulo: Melhoramentos, 2008. (Disponível em:…

a sua marca. Mais tarde, esse termo, para designar também o espaço físico, foi substituído por oikos. Aliás, o conhecimento mais valorizado naquela sociedade grega era o que cuidava das regras da casa, para a gente poder viver bem e para deixar a casa em ordem. Como “regra” ou “norma” é designado pelo vocábulo nomos, passou-se a ter a oikos nomos (a economia) como a principal ciência. Mas a noção original de ethos não se perdeu, pois os latinos a traduziram pela expressão morem, ou mor,…

Introdução 05 Línguas Adicionais (Espanhol e Inglês) Lições do Rio Grande: Referencial ­ urricular para as escolas estaduais C 127 Introdução 11 Referenciais Curriculares da Educação Básica para o Século 21 129 1 Pode-se aprender uma língua adicional na escola? 25 Por que competências e habilidades na educação básica? 131 2 Por que aprender uma língua adicional na escola? 29 A gestão da escola comprometida com a aprendizagem 135 37 Área de Linguagens e…

os casos, trata-se de uma questão que se nos apresenta com certa sutileza, que move nosso interesse e nos convida a buscar uma solução. 2 No nosso caso, a escolha do tema desta pesquisa está vinculada à vivência profissional como professora de Língua Portuguesa, supervisora escolar, orientadora educacional e diretora de escolas de ensino fundamental e médio. Foi no exercício dessas funções que descobrimos o que Vera (1979: 98) chama de “lacunas” ou “regiões obscuras”. À medida que…

Competência 1 – Domínio da norma padrão da língua escrita. Competência 2 – Compreensão da proposta da redação apresentada pelo Exame e uso dos conceitos das várias áreas de conhecimento, para desenvolver o tema dentro dos limites estruturais do texto dissertativoargumentativo. Competência 3 – Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos de defesa de um ponto de vista. Competência 4 – Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários…

administrativos que se reveza para atender a necessidade do momento podendo ser na cozinha, na limpeza, no monitoramento dos alunos e vigias. Dispõem de biblioteca com obras literárias, contos, romances, poesias, livros de diversos aspectos, dicionários de línguas estrangeiras. Além de oferecer aos professores recursos como mural informativo e aparelho de som entre outros não citados A escola recebe recursos financeiros providos da SEDUC e do FUNDEF, com doações trimestrais e semestrais,…

RELAÇÃO ENTRE LÍNGUA E RELIGIÃO NO HAITI Luiz Carlos Balga Rodrigues Tese de Doutorado apresentada ao Programa de PósGraduação em Letras Neolatinas da Universidade Federal do Rio de Janeiro como parte dos requisitos necessários à obtenção do Título de Doutor em Letras Neolatinas (Estudos Lingüísticos Neolatinos – Língua Francesa) Orientador: Professor Doutor Pierre François Georges Guisan RIO DE JANEIRO Junho de 2008 II FOLHA DE APROVAÇÃO FRANCÊS, CRIOULO E VODU: A RELAÇÃO ENTRE…