O Poder Da Imaginação Infantil

EM UMA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL (ETI) EM SANTA BARBARA D’OESTE, INTERIOR DE SÃO PAULO. POR SER A ATIVIDADE LÚDICA INATA ÀS CRIANÇAS (E ALGUNS ADULTOS A CULTIVAM AO LONGO DA VIDA) A CONSIDERAMOS UM INSTRUMENTO EFICIENTE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM INFANTIL. DESENVOLVEMOS O PROJETO EMBASADO NOS ESTUDOS TEÓRICOS DOS AUTORES JEAN PIAGET, LEV VYGOTSKY, EDDA BOMTEMPO E JUSSARA HOFFMAN, NO QUESITO AVALIAÇÃO. Palavras-chave: lÚDICO, ESTRATÉGIA, APRENDIZAGEM, CRIANÇAS, SÉRIES INICIAIS.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARIA APARECIDA CARVALHO PINTO GODINHO A IMPORTANCIA DAS HITÓRIAS INFANTIS NA FORMAÇÃO DAS CRIANÇAS Ipatinga/MG 2009 MARIA APARECIDA CARVALHO PINTO GODINHO A IMPORTANCIA DAS HITÓRIAS INFANTIS NA FORMAÇÃO DAS CRIANÇAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Eliane Araman Tutor…

Literatura Infantil no processo de Formação do Leitor Barro Alto 2015 A Literatura infantil no processo de formação do leitor Disciplina: A Literatura infantil no processo de formação do leitor Orientadora: A Literatura Infantil no processo de formação do leitor Literatura Infantil Proporcionando o poder da imaginação. A leitura é fundamental e de suma importância na vida do ser humano, no dia a dia deparemos –nos com o caminho da leitura, motivador

| | TEMA Literatura infantil OBJETIVOS • GERAL Demonstrar a importância da literatura infantil no processo de alfabetização, e o papel da escola e da família na formação de futuros leitores. • ESPECÍFICOS 1. Abordar o contexto histórico da literatura infantil 2. Identificar a literatura infantil como um facilitador no processo de ensino…

LITERATURA INFANTIL: ELEMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM1 Kamila Karoline Leite Rocha² A estória não acaba quando chega ao fim. Ela permanece na mente da criança, que a incorpora como alimento da sua imaginação criadora Betty Coelho RESUMO: É fundamental para as crianças que elas cresçam ouvindo estórias. É preciso que pais e mestres trabalhem a questão de noção de realidade com seus filhos e alunos, além de influenciar na imaginação da criança. Isto faz com que as crianças percebam a

ESCOLA DE EDUCAÇAO INFANTIL – SONHO DE CRIANÇA PROJETO PEDAGOGICO – EDUCAÇAÕ INFANTIL PRE- ESCOLA TEMA – ATIVIDADES LUDICAS IDADE – 3 A 5 ANOS DURAÇÃO – SEMANAL JUSTIFICATIVA Brincar faz parte do mundo da criança assim elas aprendem melhor se socializam com facilidade e aprendem interagir em grupo. As brincadeiras, os jogos, os brinquedos podem e devem ser objetos de crescimento possibilitando à criança a exploração do mundo. Ajudando a descobrir-se, entender-se e posicionar em…

O jogo e o lúdico no desenvolvimento da criança da Educação Infantil. Tutor Local: Camila Zanutto de Almeida. Centro Associado: Iporã. IPORÃ 2012 IDENTIFICAÇÃO Simone Silva de Oliveira RU: 559949 Tutor responsável: Camila Zanutto de Almeida. Centro Associado: Iporã. Estado do Paraná. TEMA O jogo e o lúdico no desenvolvimento da criança da Educação Infantil. PROBLEMA Qual a importância dos jogos e das…

desde os primórdios da humanidade para, por meio da linguagem, transmitir conhecimentos, estimular à imaginação a fantasia e às necessidades basilares do homem, empregada também para transmitir valores morais, além de disciplinar e desenvolver o interesse pela leitura. Por meio das histórias, as pessoas galgam a oportunidade de se tornar leitores assíduos e competentes linguisticamente, além de poder caminhar por uma estrada infinita de descobertas e compreensão do mundo. Partindo destas…

Salete Araldi Gizele de Almeida Araujo Vargas Claudineia Nogueira Oliveira A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL E O FNDE Maurílio Lima Glagau Terenos/MS 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Ivandra Salete Araldi Gizele De Almeida Araujo Vargas Claudineia Nogueira Oliveira A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL E O FNDE Trabalho final de conclusão do Curso de Novos Tutores no âmbito do Programa Formação pela Escola. …

importância de incentivar e despertar nas crianças o interesse pela aprendizagem, trabalhando de forma lúdica, com temas que desperte a curiosidade da criança, como jogos e brincadeiras, deixando a criança experimentar as sensações, estimulando a imaginação, despertando a sensibilidade e ampliando horizontes favorecendo o desenvolvimento e a formação da criança. Os trabalhos desenvolvidos nas séries iniciais, através de jogos e brincadeiras tem se mostrado eficiente na Prática…