O Perfil Esperado Do Professor De Educação Infantil

E no período das tarde 153 alunos do 1º ao 5º ano. A equipe é composta por 2 merendeiras , 7 funcionários que atuam na secretaria distribuídos em ambos os períodos, 5 auxiliares de limpeza, 1 diretora, 2 coordenadoras ( uma em cada turno), 14 professores distribuídos em número iguais nos período matutino e vespertino. A instituição atende crianças da zona rural, vilas e bairros próximos à escola. A clientela da escola, quase na sua totalidade, é composta por alunos provenientes de…

Ed. infantil. 02 04 Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Ed. infantil. 02 05 Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil. 02 06 Apresentação do estagiário aos professores da Ed. Infantil, e uma solicitação de uma cópia da rotina/planejamento dos docentes. 02 07 Conhecimento do planejamento da aula e observação da prática de um docente na Ed. Infantil. 03 08 Observação de aula na Ed. Infantil, com

conseqüências para o funcionamento das escolas do ensino fundamental. Conclui pela proposição de apostas em favor do revigoramento da ciência pedagógica e do exercício profissional de pedagogos-especialistas, a par dos investimentos na formação de professores. Considerações iniciais Há uma racionalidade no âmbito das instituições sociais e da legislação que consiste em dar forma àquilo que vai se instituindo na prática social de forma assistemática e espontânea. Leis e dispositivos…

Universidade Anhanguera Centro de educação a Distância Curso de Pedagogia Desafio Profissional Disciplinas Norteadoras Psicologia da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Tutor Presencial: Pólo Sumário Introdução Página 3 Mapeamento do perfil da turma Página 4 Mapeamento dos principais problemas comportamentais individuais Página 4

assimilação de conhecimentos, exigindo assim que o professor tenha uma boa formação e esteja sempre refletindo sobre sua prática e buscando novos conhecimentos, visando sempre à aprendizagem dos alunos. Mediante esta experiência, percebemos a importância de instrumentalizar o acadêmico de Pedagogia e futuro profissional da educação, dando-lhes a oportunidade de se familiarizar com a prática em sala de aula, a convivência entre alunos e professores, para que os mesmos tenham conhecimentos…

indisciplina. Nesse sentido tem-se por objetivo geral falar sobre a indisciplina em sala de aula, a fim de explorar as atitudes indisciplinares dos alunos da 4º série. Segundo AQUINO(2003,p.09)“(...) os eventos disciplinares podem ocorrer desde a educação infantil até a universidade. No entanto, o apce do fenômeno parece dar-se, na maioria das vezes entre a etapa final do ensino fundamental...” E por objetivo específico, expandir esse assunto de modo que cada capítulo trará…

DE COLOMBO – FAEC PATRICIA BARBOSA MAZIERO VILMAR CONRADO DA SILVA RELATÓRIO DE ESTAGIO EM ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL COLOMBO 2012 PATRICIA BARBOSA MAZIERO VILMAR CONRADO DA SILVA Trabalho apresentado à disciplina de Estagio Supervisionado I- Educação Infantil e praticas, como pré-requisito para aprovação do módulo XI, sob orientação da Profº Márcia R.R.S Vila Nova

Político Pedagógico e atualização curriculares pelos Conselhos de Educação. 4. Fundamentação É dever do Estado ofertar vagas, dar condições de permanência e primar pela qualidade dos serviços prestados a comunidade escolar; É dever da família matricular e acompanhar o educando, assegurando o acesso ao conhecimento e desenvolvimento pessoal para a vida em sociedade; 5. É dever da escola assegurar o acesso ao conhecimento, oferecer educação para a vida, fornecer meios para…

RESENDE Psicologia da Educao Fundamentos Filosficos da Educao Projeto Interveno pedaggica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educao Tutora Alessandra Ceclia Ramos GUARULHOS (SP) / FACS INTEGRADAS TORRICELLI 2014 Introduo A aprendizagem infantil muitas vezes tem sua dificuldade atribuda pela falta de tempo, em que os pais tm de aplicar regras disciplinares e em construir hbitos relacionados alimentao, entre outros, que prejudicam os alunos, quando fora do ambiente familiar.…

CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL – PARTE I ETAPA IV SANTA MARIA DO SUAÇUÍ 2013 Universidade de Uberaba Instituto de Formação de Educadores Pedagogia MARIA FRANCELY TEMPONI GARCIA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL – PARTE I ETAPA IV Trabalho acadêmico apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado I, referente ao Curso de Pedagogia –UNIUBE realizado Centro de Educação Municipal…