O Percurso Problema Pergunta Hipôtese

OBJETIVOS GERAL .................................................................................................................. ESPECÍFICOS ....................................................................................................... HIPÓTESES METODOLOGIA CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO REFERÊNCIAS ANEXOS APÊNDICES INTRODUÇÃO A introdução é a apresentação sucinta e objetiva do trabalho, que fornece informações sobre sua natureza, sua importância e sobre como foi…

SÁ CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO II PROFESSOR: MARIO DANNER ALUNA: ETIENE DE AZEVEDO PINTO MATR. 201002024536 PARA A APRENDIZAGEM DOS QUE ENSINAM O objetivo é discutir um assunto fundamental, encerrado na pergunta: como aprendem os que ensinam? O propósito é defender que, em uma escola que se quer para todos, a formação do professor, no sentido de recuperar ou aprofundar as relações com o processo de sua aprendizagem, é um requisito fundamental. …

Sandra Batista – sandra.b@sapo.pt Senhora da Hora, 14 de Fevereiro de 2011 INDICE Introdução ...................................................................................................................... 02 1.Identificação do Problema .......................................................................................... 03 1.1. Modos de vida dos Sujeitos Toxicodependentes ............................................ 04 2. Respostas Institucionais ....................

contradições, a construção do conhecimento não teria sentido. A superação vem das contradições em torno da idéia que há entre o objeto e o sujeito. A contradição pode ser autopromovida (quando o sujeito está no processo de investigação e percebe que sua “hipótese” não dá conta de explicar adequadamente o fenômeno em estudo, ou heteropromovida (quando o sujeito não dá conta por si da contradição e esta tem que ser provocada por outro sujeito). CONTRADIÇÃO DO REAL E DO PENSAR A relação…

área de formação. Veja como os alunos se saíram na última avaliação. Verifique quais são suas dificuldades e quais são suas facilidades. Verifique também quais são as expectativas deles em relação à disciplina e ao futuro. 5. Identifique um problema na turma escolhida. Você vai chegar à sala no meio do período letivo. As aulas já terão se iniciado há algum tempo, e o professor-orientador vai estar desenvolvendo um tópico específico de seu plano de ensino. Veja como os alunos…

do texto base da disciplina, apontando seus pontos centrais. 1. Do Problema à Hipótese 2. Problema e Problemática 2.1 O Problema de Pesquisa 2.2 Tema e Problema 2.3 As Generalizações 2.4 Valores 2.4.1 Os valores metodológicos 3. Primeira etapa do trabalho de pesquisa 3.1 A conscientização de um problema 3.1.2 Escolher um problema: o brainstorming 4. O percurso 4.1 Problema-pergunta-hipótese 4.2 Escolher seu ângulo de abordagem 4.2.1 O…

Proposição do problema: Considerações gerais Propor um problema a partir de uma perspectiva científica significa reduzi-lo a seus aspectos e relações fundamentais para poder iniciar seu estudo intensivo. Na prática, a formulação do problema tem início com a exposição, da questão que se pretende estudar; conforme se avança no processo de pesquisa, consultando dados empíricos e revendo considerações teóricas e elementos históricos sobre o assunto, o problema começa a ficar mais claro e preciso.

apreendem, multiplicando para que todos tirem o melhor proveito. 2. Dê o significado de: a) Pesquisa científica É um conjunto de procedimentos sistemáticos, baseados no raciocínio lógico, que tem por objetivo encontrar soluções para os problemas propostos mediante o emprego de métodos científicos. b) ABNT Associação Brasileira de Normas e Técnicas. c) CNPq Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. d) Iniciação científica É um instrumento de…

avaliação de seu conteúdo pela comunidade científica com vistas a sua aprovação e possível financiamento” (2003, p. 31). 2 O PROJETO DE PESQUISA DEVE, ESSENCIALMENTE, RESPONDER ÀS PERGUNTAS: • • • • • • • • que fazer? (definição do tema e problema) por que fazer? (justificativa da escolha do problema) para que fazer? (propósitos do estudo - objetivos) quando fazer? (cronograma de execução) onde fazer? (local - campo de pesquisa) com que fazer? (recursos - custeio)…

•Pesquisa: o processo formal e sistemático de desenvolvimento do método científico, cujo objetivo é descobrir respostas para problemas. •Pesquisa social: novos conhecimentos para a realidade social. •Realidade social: aspectos relativos ao homem em seus múltiplos relacionamentos. Carregando... Para que fazer uma pesquisa? •Para desenvolver teorias: pesquisa pura •Para resolver problemas práticos do cotidiano: pesquisa aplicada •Cada pesquisa social tem um objetivo. –Estudos…