O Pedagógico No Ensino Religioso

FILOSOFIA E AS NOVAS PERSPECTIVAS PARA O ENSINO RELIGIOSO ESCOLAR (ERE) Francisco Neres Monteiro quimicaneres@gmail.com RESUMO: O Ensino Religioso Escolar é disciplina curricular das escolas de Ensino Fundamental no Brasil. Até chegar a este status trilhou um longo caminho para se estabelecer como componente do currículo. Este artigo discorre sobre a influência da filosofia sociológica, fundamentada em Michael Foucault e Pierre Bourdieu. Primeiramente o escrito trata da…

CENTRO ECUMÊNICO DE ESTUDOS RELIGIOSOS SUPERIOSOS DO ESTADO DO MARANHÃO – CEERSEMA. CURSO LIVRE NA ÁREA DE PEDAGOGIA FRANCISCA RITA BARROS DOS SANTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PICOS-PI 2013 FRANCISCA RITA BARROS DOS SANTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO - I Relatório de estágio supervisionado apresentado ao Centro Ecumênico De Estudos Religiosos Superiores Estado do Maranhão - CEERSEMA, como requisito parcial para conclusão da Disciplina Estágio…

do ensino no decorrer da evolução da sociedade. Desde os primórdios dos tempos há indícios de processos de ensino na Antiguidade Clássica (Gregos e Romanos), estes sistemas de ensino existiam nas escolas, igrejas, universidades, entre outras instituições, mas a ação didática não estava presente nestas formas de ensino, como afirma Libâneo (1994, p.57) “[...] pode-se considerar esta uma forma de ação pedagógica, embora aí não esteja presente o ‘didático’ como forma estruturada de…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO BÁSICA RESOLUÇÃO Nº 7, DE 14 DE DEZEMBRODE 2010 (*) Fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos. O Presidente da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, de conformidade com o disposto na alínea “c” do § 1º do art. 9º da Lei nº 4.024/61, com a redação dada pela Lei nº 9.131/95, no art. 32 da Lei nº 9.394/96, na Lei nº 11.274/2006, e com fundamento no…

inúmeras deficiências e distorções do sistema educacional. A escola, segundo os ensinamentos de Arnaldo Niskier, em “Filosofia da Educação”, tem dois objetivo essenciais: primeiro, educar o cidadão para o convívio social, o que justifica o ensino de moral e cívica, de política, de ética, e mesmo, de religião; e segundo, educar o indivíduo no campo técnico e da ciência, com o sentido de prepará-lo para o exercício da atividade econômica, com maior eficiência e criatividade.…

Estado laico. Não há religião oficial e o Artigo 19 da Constituição Federal proíbe expressamente o poder público de estabelecer cultos religiosos, subvencioná-los, ou manter com eles relação de dependência ou aliança. A própria Carta, entretanto, invoca em seus preâmbulos a “proteção de Deus” e, no Artigo 210 prevê o ensino religioso nas escolas públicas de ensino fundamental, o que é corroborado pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96), em seu Artigo XX. Embora…

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – CNPJ - 06.229.975/0001-72 Escola Municipal de Educação Básica Professora Dinare Feitosa Travessa das Flores – Bom Jardim – Maranhão. CNPJ- 05.128.877/0001-86 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO – PPP EMEB. PROFESSORA DINARE FEITOSA Bom Jardim – MA 2009 SUMÁRIO 1.JUSTIFICATIVA......................................................................................................04 2.HISTÓRICO.......................................

PROPOSTA PEDAGÓGICA: ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS Serra Talhada, Setembro / 2010 “...mire, veja: o mais importante e bonito do mundo é isto; que as pessoas não estão sempre iguais, ainda não foram terminadas, mas que elas vão sempre mudando. Afinam ou desafinam. Verdade maior. É o que a vida me ensinou.” Guimarães Rosa, Grande Sertão Veredas JUSTIFICATIVA A opção para o Ensino Fundamental de nove anos segue a tendência das famílias e dos sistemas de ensino de inserir…

crítico Privilegiavam o exercício da memória e o desenvolvimento do raciocínio. Não era, portanto, uma didática em busca da transformação do Homem. ➢ após os jesuítas, não ocorreram no país grandes movimentos pedagógicos. Em 1890, a reforma Benjamin Constant suprime o ensino religioso nas escolas públicas, passando o Estado a assumir a laicidade. A pedagogia Tradicional leiga está centrada no intelecto, na essência, atribuindo um caráter dogmático aos conteúdos; o professor é o…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE PEDAGOGIA. 144750581 Trabalho interdisciplinar individual “diversidade e a inclusão no ppp da escola...” IBAITI 2014 Trabalho interdisciplinar individual “diversidade e a inclusão no ppp da escola...” Trabalho interdisciplinarindividual apresentado no 3º