O Papel Social Da Educação Infantil 1 Sonia Kramer 2

NORMAL FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL 2° SEMESTRE/2012 ASPECTOS BIOPSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORA: DILEINE RODRIGUES EGIDIO LAGOA SANTA,02 DE OUTUBRO DE 2012 INFÂNCIA E EDUCAÇÃO INFANTIL (SONIA KRAMER) SUMÁRIO ●MENSAGEM_______________________________________________________01 ●INTRODUÇÃO______________________________________________________02 ●DESENVOLVIMENTO DOS TOPICOS DO LIVRO DAS PÁGINAS 143 À 201: ●1° TOPICO: EXISTE UMA…

desse profissional dificulta o trabalho da professora e o aprendizado do sujeito e os demais alunos. Abordaremos também o papel da família como chave para a formação, socialização e escolarização da criança em questão. Discutiremos como a escolha da família para o processo de aquisição do conhecimento do “deficiente” pode interferir de maneira direta na sua formação para o meio social. Para tal, utilizamos de uma pesquisa qualitativa por meio de questionário, observação e entrevista que…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO EMEB ZAIRA SPINA FEDERZONI HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz. “Somos feitos de tempo?” A educação infantil brasileira…

como requisito parcial para obtenção do Curso de Graduação em Pedagogia – Habilitação em Educação Infantil e Gestão Escolar, do Centro Universitário da Grande Dourados – UNIGRAN, sob a orientação da professora Dra. Terezinha Bazé de Lima. Dourados – MS 2012 SUMÁRIO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO ....................................................................................... 03 2. INTRODUÇÃO ............................................................................

Jesiel T.R Franco Desafio de aprendizagem da Disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação. Taquara/RS 2011 1.INTRODUÇÃO A Educação infantil sofreu grandes transformações nos últimos tempos. O processo de aquisição de uma nova identidade para as instituições que trabalham com crianças foi longo e difícil.

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Especialização em Psicologia Organizacional e do Trabalho OS SENTIDOS DO TRABALHO PARA OS EDUCADORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL Candice Oliveira Belo Horizonte 2010 Candice Oliveira OS SENTIDOS DO TRABALHO PARA OS EDUCADORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia Organizacional e do Trabalho da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, como requisito parcial para obtenção do título de…

chamando teatro infantil assume a função de somente atender uma demanda educativa, desprezando, antes, sua primeira intenção que seria a de convidar a criança a experimentar uma aventura estética e artística. Neste início de milênio não nos falta consciência de que quem produz teatro infantil o faz em atendimento à demanda escolar em detrimento de uma experiência estética. Aparecida Paiva no texto “Teatro para crianças e jovens”1 – afirma que – até a década de 40, o teatro infantil…

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O presente trabalho traz uma idéia de como pode ser organizado o ambiente de trabalho nessa etapa, que atitudes o professor deve ter com a criança nessa fase, por qual caminho deve seguir o planejamento e avaliação na Educação Infantil, resgata também o lúdico como processo educativo, demonstrando que ao trabalhar ludicamente não esta abandonando a seriedade e importância dos…

CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O presente trabalho trata sobre o ingresso da criança na Educação Infantil, e evidencia que a vida escolar traz inúmeros desafios, destacando a adaptação da criança que, uma vez muito conflituoso e conturbado pode representar para a criança, uma negatividade em relação à escola e seus objetivos. Assim, este artigo faz uma abordagem de como pode ser possível incentivar através das escolas de Educação…

O EDUCAR E O CUIDAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: narrativas de professoras A. C. V. R./Professora/SEDUC F. P. T./Professora/UESPI RESUMO O presente artigo tem como objetivo apresentar uma pesquisa desenvolvida no Curso de Especialização em educação Infantil/UFPI. O trabalho abordou o educar e o cuidar na educação infantil, o qual buscou investigar os dilemas e conflitos enfrentados pelos professores de educação infantil em relação ao ato de cuidar e educar, assim como compreender como é…