O Papel Do Tutor Presencial Em Ead

Para compreendermos melhor o papel da avaliação na educação a distância, no Brasil, devemos compreender os modelos de educação a distância existentes. Vamos abordar os modelos de educação a distância considerando as leituras realizadas sobre o assunto e a experiência na área, visto que a UNIGRAN é a terceira instituição em que atuo dentro do ensino a distância, seja no cargo de professora, seja no cargo de coordenadora pedagógica. Para Moran (2009), existe uma diversidade de modelos: além de ter

CINTED-UFRGS Novas Tecnologias na Educação GESTÃO DE EAD: A IMPORTÂNCIA DA VISÃO SISTÊMICA E DA ESTRUTURAÇÃO DOS CEADs PARA A ESCOLHA DE MODELOS ADEQUADOS Luis Otoni Meireles Ribeiro, PPGIE-UFRGS, CEFET-RS, luis.otoni@terra.com.br Maria Isabel Timm, CESUP-UFRGS, betatimm@ufrgs.br Milton Antonio Zaro, PPGIE-UFRGS, zaro@ufrgs.br Resumo: Este artigo apresenta relato de experiências e reflexões sobre a importância da estruturação de um setor para desenvolver instrumentos de…

NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Chanceler: Profa Elisabeth Bueno Laffranchi Reitora: Profa Wilma Jandre Melo Pro-Reitora de EaD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso de História Licenciatura: Profa Érica Ramos Moimaz Elaboração: Profa Érica Ramos Moimaz Diagramação: Léia Dias Saboia Coordenação Pedagógica: Profa Samira Kfouri Revisão Textual: Profa Ana Maria Valle UNOPAR - Londrina SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Rua Tietê, 1208 -…

pressionando o sistema no sentido da construção de uma Sociedade da Informação, que facilite o acesso ao conhecimento. Neste sentido, a Educação a Distância, vem como resposta a esta necessidade social. BREVE HISTÓRICO As primeiras experiências em EAD datam de 1813 e sua institucionalização ocorreu no final do século XIX, com a criação de universidades em vários países da Europa: Universidade Aberta da Grã-Bretanha (Open University), a Universidade de Wisconsin, a Fernuniversität…

............................... 7 5 ATIVIDADES DE FORMAÇÃO ........................................................................ 8 7 METODOLOGIA DO CURSO .......................................................................... 8 7.1 Modelo Presencial Virtual ............................................................................. 8 7.2. Produção das Aulas .................................................................................... 9 7.3. Material Didático Impresso .............

metodologias pedagógicas e pensados os recursos didáticos que serão úteis como mídias e softwares. O aluno que queira faze um curso em EaD deve prestar a encarar um estudo “virtual” com comprometimento, bem como deve estar certos de que pode administrar bem o tempo que tem, além de ter um perfil dinâmico, independente e disciplinado. Por mais que o curso ofereça suporte de tutores/professores, é preciso ter em mente que esse tipo de metodologia de ensino e aprendizagem exige que o aluno…

professora Jussara Ferreira Binz pela colaboração na versão para o espanhol. ¾ À amiga professora Dra. Maria Inês Côrte Victória, alegre e simpática colaboradora, que muito contribuiu com as incansáveis e rápidas revisões. ¾ A monitoria/tutoria da EAD, pela paciência e compreensão, nos momentos difíceis. ¾ Aos professores do Programa de Pós-Graduação que compartilharam do processo de aprendizagem e de construção desse trabalho. ¾ Aos que não nomeei, mas que foram importantes nesta…

do curso e de instrução, comunicação por meio de várias tecnologias e disposições organizacionais e administrativas especiais” (Moore e Kearsley, 2007). Pensar em Educação a Distância (EAD), no contexto contemporâneo, exige uma reflexão mais ampla sobre o conceito de educação, tecnologia, ensino e aprendizagem. A EAD, nos últimos anos entra na discussão do cenário da educação brasileira como um novo caminho/possibilidade de educação. No entanto, vale destacar que a Educação só se realiza…

CONTRIBUIÇÃO DA EAD PARA O TREINAMENTO NO (do) TRABALHO profissional RESUMO O presente trabalho enfatiza as contribuições que a educação a distância deu para os treinamentos de forma geral, diminuindo custos com a operação e a velocidade no processo. Isso se deu principalmente pelo uso de tecnologias que ficou mais abrangente desde o inicio do século XXI. Assim as empresas pensando em um ganho de tempo e financeiro passaram a usar o Treinamento à distância, principalmente com o uso da

Introdução Na síntese que segue, será tratado assuntos pertinentes e de suma importância, como as três gerações da EAD, tecnologias e instrumentos educacionais, organização do processo didático, história da EAD na dimensão normativa. A discussão sobre os temas citados sem sombra de dúvidas trouxe fixação e ampliação do conhecimento de todos participantes e visitantes dos fóruns. As três gerações da Educação a Distância: Primeira Geração teve seu inicio em Berlim, em 1856 ,…