O Papel Do Supervisor Educacional

Escola Brasileira de Administração Pública - EBAP pela convivência sempre construtiva e agradável que compartilhamos. A todos os Professores da EBAP, que certamente, com sua dedicação e competência me incentivaram a trilhar o caminho das questões educacionais. A CAPES que, através do financiando de meus estudos, possibilitou a realização desta dissertação. Ao Professor Bianor Scelza Cavalcanti pelo apoio, compreensão e incentivo crucial, principalmente no momento de finalização deste…

dessa função, até os dias atuais. O estudo foi realizado através de pesquisa bibliográfica de natureza qualitativa, de caráter teórico empírico, realizada por meio de uma investigação histórica. A Inspeção Escolar é definida como a atividade educacional que envolve a avaliação do desenvolvimento do processo educativo na escola, ou seja, este profissional é o elo entre a escola e o poder público. Este artigo aborda a história da Inspeção Escolar, as atribuições do trabalho do…

ROSA DE BEM A atuação do Coordenador Pedagógico na escola pública Estadual de Ensino Fundamental Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pós-Graduação em Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica da Fundação Helena Antipoff como pré-requisito parcial à obtenção do título de Especialista FINALIDADE: Projeto de monografia sobre as atribuições do Coordenador…

PSICOLOGIA SOCIAL II ATIVIDADE ESTRUTURADA II BEATRIZ LOPES SAMPAIO MAT.: 201201278325 PROFESSORA: ANELISE Novembro, 2013 ENTREVISTA COM UMA SUPERVISORA ESCOLAR 1) Em sua opinião, quais as atribuições do supervisor escolar? O supervisor escolar tem como atribuições: coordenar e participar dos Conselhos escolares, planejar e acompanhar o currículo da escola, discutir o aproveitamento escolar, socializar a troca de experiências, organizar o…

sendo, desde então, a mola propulsora que orienta Educação Especial no País. Os princípios da individualização, a normalização e a integração fundamentam essa modalidade de ensino. Tais princípios encontram respaldo filosófico, legal e político educacional nos seguintes documentos: Constituição da República Federativa do Brasil (1988); Declaração de Salamanca, resultante da Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais: Acesso e Qualidade, ocorrida na Espanha em junho de…

Sistemas de Informação da Fundação Educacional de Ituiutaba – Universidade do Estado de Minas Gerais, matrícula nº 9999999, desenvolve estágio de complementação educacional da empresa/instituição NOME DA EMPRESA/INSTITUIÇÃO desde 99/99/9999 até a presente data, totalizando carga horária de 9999 horas. Cidade (UF), ____/____/_____ Assinatura do supervisor do estágio na empresa Nome Completo do supervisor do estágio na empresa Cargo/título do supervisor do estágio na empresa …

150 de 16/06/93, que define as atribuições dos Especialistas de Educação e considerando que a política educacional do Estado de Minas Gerais privilegia a autonomia pedagógica da Escola Pública Estadual como forma de favorecer a qualidade do ensino, visando assegurar a unidade do processo pedagógico, articulará o trabalho tendo como alvo o aperfeiçoamento do Processo Ensino-Aprendizagem. PAPEL ESPECÍFICO DOS ESPECIALISTAS DE EDUCAÇÃO Articular o trabalho pedagógico da escola,…

escola desenvolve projetos sobre a diversidade e a inclusão? Quais? Conte-nos um pouco sobre a proposta dos projetos. A nobre incumbência do Professor Coordenador Pedagógico nas escolas No universo escolar, existe um ator primordial cujo papel pode não ser entendido por alguns, mas é um ator que trabalha arduamente para o aperfeiçoamento das habilidades do professor, repensa a práxis educativa, aprimora as tecnologias de trabalho, se mantém atualizado, atende a comunidade…

..................................03 2. Atribuições do Estagiário, do Professor Orientador e do Supervisor de Campo..........04 2.1. Atribuições do Estagiário..............................................................................................04 2.2. Atribuições do Professor Orientador de Estágio...........................................................05 2.3. Atribuições do Supervisor de Campo...........................................................................06 3.…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................. 04 INVESTIGAÇÃO E ANÁLISE DAS DIVERSAS MODALIDADES DE GESTÃO: ENTREVISTAS COM ADMISTRADORES ESCOLARES, SUPERVISORES DE ENSINO, COORDENADORES DE ÁREA, SETORES DE RH, OUTROS...............05 IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO DE ATUAÇÃO DO GESTOR E SUAS RESPECTIVAS ATRIBUIÇÕES NA ESCOLA-CAMPO DE ESTAGIO, POR MEIO DE OBSERVAÇÃO......................................................