O Papel Do Pedagogo Na Educação Rural

Atividade Prática Supervisionada Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares Feira de Santana – Bahia 15-04- 2015 Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação á Distância UNESI – Polo de Feira de Santana

instituição:14 meses. Atribições do diretor: Desempenha asfunções adiministrativas necessárias Para a manutenção e funcionamento da escola . Número de Pedagogos:16. Funções que atuam Orientação 01 Supervisão 01 Professores 14 Tempo de atuação nesta instituição: 04 anos Atividades desenvolvidas pelos pedagogos na instituição: Orientação 01 Assiste o aluno desempenho escolar oferendo condições adequada para a processo de…

do curso de pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp ao qual tem por objetivo adquirir conhecimentos e habilidades a serem desenvolvidas na atuação do pedagogo em ambientes não escolares. A importância de observar a atuação do pedagogo em espaços não escolares se faz necessário para nossa formação acadêmica, pois nos sabemos que ser pedagogo na atual realidade implica na construção de saberes, competências e habilidades que extrapolam a profissão docente. Sendo assim e necessário a…

Pedagogia III tem o objetivo apresentar as atividades desenvolvidas durante o estágio curricular, que foram devidamente acompanhadas pela disciplina Estagio Supervisionado III. As quais se destinam a abordar as observações técnicas utilizadas pelo pedagogo, correlacionando a teoria com a prática por meio de uma leitura da realidade de cada usuário, bem como das demandas institucionais. A realização do estágio surgiu a partir da exigência acadêmica, pois o mesmo nos conduzirá a…

expectativas quanto à passagem do Ensino Médio para a Educação Superior no Curso de Pedagogia................................................................................................6 4 Minhas ideias sobre o que é educação e pedagogia...............................................7 4.1 Conceito ampliado do que é educação e pedagogia.............................................8 4.2 Comparação entre minhas ideias com os autores sobre educação e…

formais oportuniza uma ampliação da área de atuação do futuro pedagogo, caracterizando suas práticas educativas não escolares como campo de trabalho do profissional. O estágio foi realizado nos dias: 12, 13, 14, 15 e 16 de março das 7:30h às 11:30h, na base da Missão Evangélica Unida, pelas alunas de Pedagogia: Maria Célia Neco Gomes e Rosemeire Guimarães Galvão. O estágio visa ao estudante de pedagogia uma abordagem da atuação do pedagogo em espaços educativos não escolares, ao observar…

Século XIX: A educação nacional (ARANHA, 2006, p. 199-219) Neusiana Vieira Fernandes Apesar da ascensão da burguesia ao poder e do fenômeno da urbanização acelerada nos séculos XVII e XVIII, apenas no século XIX o Estado pode iniciar intervenções maiores para estabelecer uma escola universal, laica, gratuita e obrigatória. A partir de 1870, o aumento da produção industrial alterou o capitalismo liberal, instigando a busca de matéria-prima e a dilatação de mercados. A expansão dá início ao

individualmente, os profissionais de psicologia se questionassem sobre a atuação junto a maioria da população, e qual seria seu papel na sua conscientização e organização. Assim vamos encontrar sob o rótulo de psicologia social comunitária uma prática voltada para a prevenção da saúde mental, unindo psicólogos, psiquiatras, e na educação popular com a participação de pedagogos, psicológicos, sociólogos e assistentes sociais. Este texto aborda dois referenciais, o 1 Encontro Regional de…

sumário 1 INTRODUÇÃO 04 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 06 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 06 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 07 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 09 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo................. 13 CONSIDERAÇÕES…

Há anos, as instituições de ensino contam, em seu quadro de pessoal, com o pedagogo como profissional, especialista de educação. No entanto, essa presença não tem conseguido interferir significativamente na qualidade dos serviços que a escola vem prestando à sociedade. Apesar da grande expansão dos cursos de pedagogia em todo o País, assistimos ao verdadeiro declínio do ensino brasileiro, ano após ano. A ação do pedagogo junto aos professores tem se revelado insuficiente, inadequada,…