O Papel Do Educador No Programa Escola Da Família

_________________________________ Prof. Ms. Banca Examinadora Faculdade Metodista de Santa Maria 4 DEDICATÓRIA Á memória de meu pai, que tanto me incentivou na escolha desse curso. 5 AGRADECIMENTOS Primeiramente, a toda a minha família, pela compreensão e paciência e, em especial a minha irmã Benardete, a qual me apoiou e incentivou durante toda a minha vida acadêmica. Agradeço aos ensinamentos, e a paciência da minha orientadora Daniela Richter e a todos os…

crianças e que a relação entre a creche e a família contribui muito no aprendizado das crianças. Para que haja um bom desenvolvimento no processo de ensino aprendizado o trabalho educativo da creche deve criar condições para as crianças se conhecerem, descobrirem novos sentimentos, costumes e papeis sociais. O objetivo da creche é educar e formar a criança que passa a maior parte do tempo sob cuidados dos educadores. A creche não substitui a família, as duas instituições se…

Sexualidade na Escola: a necessidade de superar tabus Temas relacionados à sexualidade precisam ser apresentados aos adolescentes, de forma a esclarecer dúvidas e superar tabus. 1. Introdução: Atualmente, a mídia veicula campanhas sobre a necessidade de esclarecimentos por parte da escola, a crianças e adolescentes, sobre as implicações de uma sexualidade exacerbada, cuja manifestação chega em algumas vezes ao exagero por parte dos mesmos. Aos profissionais da educação, como um todo, cabe

O Tratado é dirigido a movimentos sociais - ecologistas, ONGs, profissionais de educação, cientistas e instituições científicas, grupos religiosos, governos locais e nacionais, empresários e profissionais de educação interessados em implantar programas voltados para questão ambiental. Seus recursos podem provir de governos, políticas de Educação Ambiental, políticas econômicas que estimulem as empresas a fazerem treinamento de pessoal, incentivem agências financeiras a alocarem recursos para

FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO Departamento de Ensino e Currículo Profª. Sandra Monteiro Lemos A ESCOLA PÚBLICA DE PERIFERIA Um olhar sobre a educação popular em Porto Alegre Componentes: Adalberto Porto Alegre Elvira Alicia Aparício Cordeiro José Silvio Amaral Camargo Porto Alegre, junho de 2011. A ESCOLA PÚBLICA DE PERIFERIA Um olhar sobre a educação popular em Porto Alegre ­ “O objetivo da educação…

FUNDAÇÃO FRANCISCO MASCARENHAS FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS – FIP PROGRAMA DE ESPECIALIZAÇÃO (LATO-SENSU) CURSO DE ESPECIALIZAÇAO EM PSICOPEDAGOGIA CICERA GALDINO DA SILVA O BULLYNG E A PSICOPEDAGOGIA CRATO-CE 2012 CICERA GALDINO DA SILVA O BULLYNG E A PSICOPEDAGOGIA Trabalho de conclusão de curso – Artigo Científico apresentado ao Programa de Pós-Graduação Lato Sensu do Curso de Especialização em Psicopedagogia das Faculdades…

Manuel Bergström Lourenço Filho (Porto Ferreira, 10 de março de 1897 — 3 de agosto de 1970) foi um educador e pedagogista brasileiro conhecido sobretudo por sua participação no movimento dos pioneiros da Escola Nova. Foi duramente criticado por ter colaborado com o Estado Novo de Getúlio Vargas. Sua obra nos revela diversas facetas do intelectual educador, extremamente ativo e preocupado com a escola em seu contexto social e nas atividades de sala de aula. Vida e obra Nascido no…

http://lattes.cnpq.br/6661762655587813 vídeo de apresentação MÁRCIA DE SOUZA MEZÊNCIO Psicóloga e Mestre em Psicologia (Estudos Psicanalíticos) pela UFMG. Psicanalista, Aderente da Escola Brasileira de Psicanalise. Atuou como Técnica no atendimento a adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa no Programa Liberdade Assistida da Prefeitura Municipal de Belo Horizonte (2002-2006), do qual foi Coordenadora e Supervisora no período de 2006 a 2009. Atualmente é Supervisora da…

SABER Revista Pátio Ano VIII Abril/Junho 2010 A MEDIDA DO EQUILÍBRIO PAPEL DO PROFESSOR SONHO – grupo homogêneo e comportado REALIDADE DE UMA SALA DE AULA – grupos heterogêneos, indisciplina, falta de limites, educação diversa entre escola e família Adriane Kiperman Rojas A IMPORTÂNCIA DE AJUDAR A CRIANÇA A TRANSPOR LIMITES REGRAS:…

modalidade de atuação da Psicologia Escolar/Educacional, segundo um modelo de consultoria, tem sua origem a partir das necessidades de uma sociedade que percebe a importância e a contribuição da Psicologia, mas que não possui na maioria das suas escolas esse profissional ou quando o profissional de psicologia da instituição vislumbra a importância de apoio. Tal proposta tem por finalidade auxiliar na implementação de propostas que favoreçam o processo ensino-aprendizagem. Após congressos…