O Papel Da Literatura Na Vida Social

Resumo A literatura encanta e cativa, propõe momento de imaginação e fantasia. Ela pode manipular a linguagem verbal e desempenha papel fundamental no crescimento psicológico, intelectual e social da criança, enriquecendo e oferecendo muitos recursos para ampliação do vocabulário e da criatividade. A literatura infantil em seu contexto histórico revela que o interesse do homem por meio da história que acriança terá contato com a literatura infantil sendo esta um elo de ligação entre…

UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LETRAS TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ORIENTADORA: Maria Teresa Ginde de Oliveira Santos – 2015 LITERATURA: CONHECIMENTO E HUMANIZAÇÃO DO LEITOR Gláucia de Macedo Santos * Eva Cordeiro Neta ** Melânia Gonçalves Pinheiro Alves *** Kelle Jaqueline Martins dos Santos **** Regina Célia Moreira Gomes ***** *Aluna do 6º semestre do curso de…

1 INTRODUÇÃO Nos dias de hoje, as crianças tem pouquíssimos contatos com a literatura infantil em seu cotidiano. Este trabalho, pretende mostrar ao professor a necessidade de resgatar a leitura, através da motivação e da fantasia do mundo de cada criança, junto a uma rica literatura da qual pode a criança se apropriar, auxiliando, também, para a sua alfabetização de uma maneira prazerosa. É na infância, que, tanto o professor ,quanto os pais e sociedade devem incentivar e motivar a formação

AGRADECIMENTOS Primeiramente а Deus por permitiu qυе tudo isso acontecesse, ао longo dе minha vida, е nãо somente nestes anos como universitária, mаs que еm todos оs momentos é o maior mestre qυе alguém pode conhecer. A Universidade Uninter pela oportunidade dе fazer о curso. A minhas orientadoras Zanice Nunes Bizinela e Marceli Frings pelo suporte nо pouco tempo qυе lhe coube, pelas suas correções е incentivos. Ao meu esposo que esteve sempre ao meu lado me dando forças, superando obstáculos

DO VALE DO ARAGUAIA A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COM A LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DAS CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MARILUCIA DIVINA DA SILVA MARQUES. Barra do Garças-MT, dezembro de 2011. FACULDADES UNIDAS DO VALE DO ARAGUAIA A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COM A LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DAS CRIANÇAS NOS ANOS…

Antonio Candido em seu texto “Direito à literatura” discorre sobre o papel da literatura como um elemento fundamental na formação do indivíduo, de modo que ela pode ser considerada um direito humano tal como a saúde, segurança, educação, etc. Entretanto, assim como outros direitos humanos, seu acesso é limitado por diversos fatores políticos, econômicos e sociais, e essa limitação promove a desigualdade nas sociedades e no mundo, mesmo que no nosso tempo seja perfeitamente possível…

ABERTA DO BRASIL – UAB CURSO DE LETRAS VERNÁCULAS – EAD ANA LUCIA DOS SANTOS CARVALHO O USO DA LITERATURA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O ESTÍMULO DA LEITURA DOS ESTUDANTES BARREIRAS 2013 ANA LUCIA DOS SANTOS CARVALHO O USO DA LITERATURA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O ESTÍMULO DA LEITURA DOS ESTUDANTES Projeto de pesquisa apresentado à Universidade Estadual de

A LITERATURA INFANTO-JUVENIL NO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA RESUMO O objetivo deste trabalho é pesquisar e compreender como se dá o processo de leitura e a influência da literatura infanto-juvenil na formação de cidadãos, tendo como finalidade a reflexão e a identificação dos fatores que possam contribuir para o desenvolvimento dessa prática. Partindo desse pressuposto, será feita a análise desse processo, em que o leitor será capaz de atuar e modificar a sua realidade. Para tanto,…

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO CONTEXTO ESCOLAR Andréia Oenning Morgan Professora Orientadora: Neide Pereira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED 0045) – Trabalho de Graduação 26/11/2012 RESUMO O hábito da leitura é um processo constante, que começa desde cedo na infância, em casa e, sucessivamente na escola. É de suma importância essa parceria escola e família, motivando e estimulando a criança a ouvir histórias, a ter contato direto

PERNAMBUCO CAMPUS PETROLINA CÁTIA SOUZA GÉSSICA CARVALHO JOAQUIM NETO KAREM ALVES TÁSSIA TAMILLYS A FONTE FECUNDA – LITERATURA PETROLINA JUNHO DE 2012 INTRODUÇÃO Os textos literários passaram a ser vistos pelos historiadores como materiais propícios a múltiplas leituras, especialmente por sua riqueza de significados para o entendimento do universo cultural, dos valores sociais e das experiências subjetivas de homens e mulheres no tempo. A fonte literária na historiografia Desde a…