O Método De Observação Na Psicologia Considerações Sobre

INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIOR DE PORTO VELHO PSICOLOGIA SHEILA CARVALHO DE PAULA PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE PORTO VELHO, 9 DE ABRIL DE 2014 INTRODUÇÃO Este relatório tem o objetivo de abordar a ciência e o senso comum no campo da psicologia. O tema será discutido com base nos seguintes textos: de autoria de Bock, Furtado e Teixeira, da obra “Psicologias”, capitulo 1 “A psicologia ou as psicologias”; “Atribuições profissionais do…

(1896-1980) foi o nome mais influente no campo da educação durante a segunda metade do século XX, a ponto de quase se tornar sinônimo de pedagogia. Não existe, entretanto, um método Piaget, como ele próprio gostava de frisar. Ele nunca atuou como pedagogo. Antes de mais nada, Piaget foi biólogo e dedicou a vida a submeter à observação científica rigorosa o processo de aquisição de conhecimento pelo ser humano, particularmente a criança. revista digitalDo estudo das concepções infantis…

9 3.1 Explicações científicas e a lógica dedutiva 9 3.2 O problema da indução 10 3.3 A teoria do conhecimento 10 4. FALSEABILIDADE 13 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 REFERÊNCIAS 16 1. INTRODUÇÃO Karl Popper foi um dos mais fantásticos filósofos do século XX. Com a criação dos conceitos de falseabilidade, revolução do método indutivo, suas críticas ao que chamou de pseudo-ciências, modificou o modo do pensamento científico de toda uma geração. Defendia…

ANHANGUERA EDUCACIONAL Ltda. Faculdades Anhanguera de São José Curso de Graduação em Psicologia   RA  Nome completo do aluno e RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO (ECS) I Relatório de Estágio Curricullar Superivisionado I apresentado como requisito parcial para obtenção do título de bacharel em Psicologia pelas Faculdades Anhanguera São José, Anhanguera Educacional Ltda., sob a supervisão do Prof. José Carlos…

O BEHAVIORISMO RADICAL Introdução Behaviorismo, também conhecido como comportamentalismo, é uma área da psicologia que tem o comportamento como objeto de estudo. O behaviorismo surgiu como oposição ao funcionalismo e estruturalismo, e é uma das três principais correntes da psicologia, juntamente com a psicologia da forma (Gestalt) e psicologia analítica (psicanálise). Esta palavra tem origem no termo behavior, que em inglês significa comportamento ou conduta. O…

uma relação recíproca cuja influência sobre o indivíduo não é do domínio biológico inteiramente, mas também do social. Para realizar suas investigações, Wallon utiliza a observação como um parâmetro não como um decalque exato da realidade, trazendo à psicologia novas perspectivas de relação com o real. A dialética é o único método que consegue apreender as verdadeiras relações entre o ser e o conhecimento, sendo antes de tudo um modo de pensar e agir sobre a realidade à sua volta. É uma atitude

CURSO DE PSICOLOGIA Ana Paula Cinthia Braga Inayara Riether PSICOLOGIA ESCOLAR: TEÓRIA E PRÁTICA Recife 2014 PSICOLOGIA ESCOLAR: TEÓRIA E PRÁTICA Trabalho apresentado à disciplina Avaliação Psicológica, ministrada pela Prof. Graça Diniz, para obtenção da nota da 2ª CP no 1º semestre do ano de 2014. Recife 2014 Introdução O presente trabalho traz a união da teoria e prática na…

1 - INTRODUÇÃO Trata-se de um método que tem início com a atenção que não é mais do que um processo de observação seletiva, ou seja, das observações por nós efetuadas. Este método faz com que nós percebamos alguns elementos em desfavor de outros. Deste modo, são vários os fatores que influenciam a atenção e que se encontram agrupados em categorias. 5 2 – PERCEPÇÃO É, em psicologia, neurociência e ciências cognitivas, a função cerebral que atribui…

(Pinto A. C., 2001). Por operante podemos entender um conjunto de actos que existem num organismo quando faz algo, quando opera sobre o meio gerando consequências (Pinto J. , 1992); a interacção que o indivíduo estabelece com o ambiente no qual está inserido (França, A; Santos, J. & Rei, V., 2003) e, um conjunto de actos que existem num organismo quando faz algo, quando opera sobre o meio gerando consequências. (Pinto J. , 1992) A aprendizagem estabelece-se quando ocorre uma conexão ou…

UNIC - Universidade de Cuiabá Campus Pantanal Psicologia DOCENTE: Evilasiva DISCENTE: Adailton Mamedes Berenice Deizileny Melo Juliana Nascimento Luciana Monica Lopes Sarah Miranda CUIABÁ MARÇO/2015 Capítulo 1: 1. Qual a relação entre cotidiano e conhecimento científico? O cotidiano pode ser entendido como vida por excelência, é nele onde as coisas acontecem, que repetimos nossos hábitos e rotinas, que passamos pelas diversas experiências da…