O Mito Do Letramento

um projeto de leitura, voltado, especificamente, para o público de 5ª série do Ensino Fundamental, classificado por Aguiar (1986, p. 89) como 3ª fase de leitura (9 a 12 anos), quando ainda restam vestígios do pensamento mágico (dos contos de fadas, mitos e lendas), e o leitor começa a perceber mais o real à sua volta. Por esse viés, Bamberger (2006, p. 66-67) afirma que os contos de fada são uma maneira de transitar para as histórias que condizem mais com a realidade. 1 Como…

RESUMO O trabalho teve como objetivo discutir se é possível se dá a formação do aluno leitor através da utilização dos gêneros literários pela escola de forma a poder analisar se a literatura tem proporcionado condições para a alfabetização e letramento. A pesquisa foi desenvolvida em uma escola da Rede Estadual, Watson Clementino de Gusmão Silva, em Delmiro Gouveia, Alagoas. Os sujeitos colaboradores foram: a professora e 20 alunos de uma turma do 1° ano de alfabetização. A pesquisa…

1995: 16), estamos aproximando o conceito de alfabetização científica ao que tem sido denominado de letramento. Este conceito, elaborado nos anos oitenta, é compreendido como “o resultado da ação de ensinar ou de aprender a ler e escrever: o estado ou a condição que adquire um grupo social ou um indivíduo como conseqüência de ter-se apropriado da escrita” (Soares, 1998: 18). Pode-se dizer que o letramento é o uso que as pessoas fazem da leitura e da escrita em seu contexto social.…

essencializações que tem o poder de instaurar a cizânia entre os seres humanos; muitas vezes esse abandono do mundo secular leva a uma espécie de milenarismo, caso o movimento disponha de uma base de massas, ou numa aceitação irrefletida de estereótipos, mitos, animosidades e tradições estimuladas pelo Imperialismo.” Goldman 2011 ( apud EICO,SAID, 2003:288) Para simplificar os objetivos dos povos colonizadores, fala-se então numa única idéia essencial do que significa ser africano,…

quanto ao assunto, em turmas de ensino médio, por meio de uma aplicação teórica, sustentada por pressupostos de Bagno (2009 a 2010), com teoria acerca do preconceito linguístico e ensino de língua materna; Molica(2007;2011), cuja discussão é sobre letramento e variação linguística, e das orientações curriculares para o ensino médio(2006), que estimulam várias questões relativas à sociolinguística. Não podemos ter a base dos resultados, pois a pesquisa ainda está em pleno desenvolvimento.…

5º PERIODO DE PEDAGOGIA SINTESE DO LIVRO: ELEMENTOS DE PEDAGOGIA DA LEITURA CAPITULOS 3, 4, 5, 6 E 7. Trabalho sobre a importância da leitura escolar, apresentado à disciplina de Alfabetização e Letramento, com finalidade de compreender as diferentes formas de censura, e como ela influencia na vida escola do aluno e professor. Orientado pela Profª.. VILA VELHA – ES 2012 FACUDADE NOVO MILENIO SINTESE DO LIVRO: ELEMENTOS…

ESTEVÃO DIOCESE DE BACABAL INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO MARANHÃO - IESMA ROGÉRIO ALBUQUERQUE COSTA RESUMO DO LIVRO LÍNGUA MATERNA: LETRAMENTO, VARIAÇÃO & ENSINO BACABAL 2014 ROGÉRIO ALBUQUERQUE COSTA RESUMO DO LIVRO LÍNGUA MATERNA: LETRAMENTO, VARIAÇÃO & ENSINO Trabalho acadêmico em atendimento à disciplina Português I - Gramática, ministrada pela Prof.ª Vera Lúcia como requisito de nota.

ainda hoje, há professores de literatura que enfrentam muitas dificuldades para trabalhar com tal disciplina por não terem conhecimento suficiente e adequado. Também utilizamos o livro “Letramento literário teoria e prática”, de Rildo Cosson (2006), o qual aborda algumas reflexões sobre a importância do letramento literário, fazendo-nos compreender o valor da literatura para a sociedade e como é importante a prática da leitura literária na escola. Além da discussão teórica, o autor traz…

dados sobre o número de exposição da criança à leitura de estórias, a quantidade de material a ela disponível, frequência de participação em eventos de letramento, escolaridade, profissão e hábitos de leitura dos alunos. Uma prática constante de leitura na escola deve admitir várias leituras, pois outra concepção que deve ser superada é a do mito da interpretação única, fruto do pressuposto de que significado está dado no texto. O significado, no entanto, constrói-se pelo esforço de…

4ª SÉRIE Rita Simone dos Reis – RA 6942009378 – 4ª SÉRIE Stephanie Rocha dos Santos – RA 6942009385 – 4ª SÉRIE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Prof.ª Ilza Elena Donato Gonçalves SANTO ANDRÉ 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo desenvolver atividades e elencar suas contribuições para o processo de letramento dos alunos no ciclo de alfabetização. De modo que, o grupo pesquisara e elaborara propostas de atividades, no intuito de auxiliar…