O Ludico E A Sala De Aula

...........................06 2. O QUE É LUDICIDADE? ...........................................................................07 2.1. ORIGENS DO TERMO LÚDICO........................................................07 2.2. A INFÂNCIA E O LÚDICO.................................................................07 2.3. A IMPORTANCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO...............................09 2.4 FORMAS LÚDICAS DE ENSINAR.....................................................10 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS

O LÚDICO NO AMBIENTE ESCOLAR Profa. Ma. Adriana Rodrigues da Silva Campo Grande/MS 20/11/2013 Lúdico deve ser usado como estímulo na construção do conhecimento humano e na progressão das diferentes habilidades, além disso, é uma importante ferramenta. Na prática docente os benefícios para o processo ensino-aprendizagem dos educandos do primeiro ano do ensino fundamental. Limitando-se a identificar as facilidades e dificuldades para a incorporação do…

PROJETO JOGOS E LUDICIDADE RESUMO É possível dizer que o lúdico é uma ferramenta psicopedagógica que os professores podem utilizar em sala de aula como técnicas metodológicas na aprendizagem, visto que através da ludicidade os alunos poderão aprender de forma mais prazerosa, concreta e, consequentemente, mais significativa, culminando em uma educação de qualidade. O objetivo do projeto foi inserir a ludicidade no meio escolar, como meio para o desenvolvimento da imaginação e das…

desenvolvido em uma sala de aula, onde os alunos vão aprender a lidar com os principais conteúdos, Linguagem oral, em primeiro lugar, Cultura popular, Corpo humano, tempo espaço, equilíbrio e movimento, Percepção audiovisual, Conjuntos de cores e símbolos, Numerais. Essas atividades devem ser trabalhadas através dos jogos e brincadeira, procurando estimular o raciocínio lógico das crianças, onde podem confeccionar vários jogos, motivando-as a interagirem com o grupo. As aulas…

sendo muitas vezes ignoradas e desprezadas pelos alunos. Portanto é papel do professor fazer com que o conteúdo seja dado de maneira que o aluno compreenda a importância da matemática no dia-a-dia. Uma técnica eficiente e prazerosa é usar o lúdico nas atividades para que os alunos aprendam brincando. As atividades lúdicas (jogos, brincadeiras, brinquedos...) devem ser vivenciados pelos educadores. É ingrediente indispensável no relacionamento entre pessoas, bem como uma…

pré-projeto O LÚDICO TEM IMPORTÂNCIA SIGNIFICATIVA NA APRENDIZAGEM DO ALUNO Problematização Apresentar a importância do lúdico na aprendizagem, onde de forma prazerosa e inovadora a criança consegue um avanço significativo, este é um recurso didático dinâmico que garante resultados eficazes, apesar de exigir extremo planejamento e cuidado na execução da atividade elaborada. Além disso, responder as seguintes problematizações: Que contribuição o lúdico poderá trazer para a escola…

Pedagogia 10801352784475islone araújo santos silva 00islone araújo santos silva 10801355364480O lúdico e a educação: Uma forma de educar 00O lúdico e a educação: Uma forma de educar 10801359494520Ilhéus 2014 00Ilhéus 2014 1080135937514000 10801351080135islone araújo santos silva 00islone araújo santos silva 10801353888740O lúdico e a educação: Uma forma de educar 00O lúdico e a educação: Uma forma de educar 10801356060440Trabalho de Islone Araújo Santos…

O LÚDICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA Bruna Chaiene Alves Marilse Eliane Mattos Pompilio Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI PED 0493 10/05/2014 RESUMO Este trabalho propõe-se a analisar a importância do lúdico na aprendizagem de Matemática nas séries iniciais da Educação Básica, momento em que o educando começa a ter contato com a matemática institucional, que vem sendo tratada como se fosse um elemento à parte do cotidiano. E também falar da realidade do…

O LÚDICO, UMA ALTERNATIVA PRAZEROSA DE ENSINAR E APRENDER INGLÊS Eliana Palmira da Silva1 Santa C. Freitas (Profª Orientadora – UEL)23 RESUMO Este trabalho apresenta o projeto elaborado para o Programa de Desenvolvimento Educacional do Estado do Paraná (PDE), que teve como objetivo provocar uma reflexão sobre o uso de jogos no ensino de língua inglesa e como sua utilização contribui para a construção de uma aprendizagem diferenciada e significativa. O seu desenvolvimento…

INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado II – 6º. Semestre. Orientador: Profa. Melina Klaus Tutor Eletrônico: KELLI CRISTINA WOSIACK DA CRUZ Tutor de Sala: MARIA JOSÉ BASSO MARQUES Colider 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ..................................................................................................4 | | * | | * | | REVISÃO…