O Livro Didático De Ciências No Brasil

CEARÁ – UECE PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROGRAD CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA-CCT CURSO: LICENCIATURA EM GEOGRAFIA ALUNA: IONE PEREIRA DA SILVA ARAÚJO O CONCEITO DE GLOBALIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA ADOTADOS PELO LICEU MUNICIPAL DE MARACANAÚ-CE FORTALEZA 2010 O CONCEITO DE GLOBALIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA ADOTADOS PELO LICEU MUNICIPAL DE MARACANAÚ

FTC – Faculdade de Tecnologia e Ciências – EaD – Ensino a Distância UP – Conceição do Coité Circuito – 13 Período – 4º Curso – Licenciatura em Geografia Disciplina – Estágio Supervisionado I Discentes – Nayran Ferreira Lopes Tutora – Márcia de Oliveira Leite Avaliação Integradora Data – 05/06/2012 AVALIAÇÃO INTEGRADORA QUADRO 1 - CRITÉRIOS PARA O LEVANTAMENTO E SELEÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL |CRITÉRIOS

Diálogo Educ., Curitiba, v. 9, n. 26, p. 119-130, jan./abr. 2009 ©Revista Diálogo Educacional LIVRO DIDÁTICO COMO ASSISTÊNCIA AO ESTUDANTE Didactic book as student assistance Carlos Roberto Jamil Cury Professor da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Belo Horizonte, MG Brasil, e-mail: crjcury.bh@terra.com.br Resumo Relevante mediador da construção da cidadania, o livro didático é apresentado neste artigo como um material de apoio indispensável à materialização…

Antigamente, eram comuns os vendedores ambulantes, que andando pelas ruas em horários e itinerários fixos, gritavam anunciando seus produtos em versos rimados e com rudimentos de melodia (poema). COMPONENTE CURRICULAR: Português Matemática Ciências História Geografia Arte SEQUÊNCIA DIDÁTICA OBJETIVOS: Português: Localizar informações explicitas em textos de diferentes gêneros, temáticas, lidos com autonomia. Interpretar frases e expressões em textos de diferentes…

IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências – IX ENPEC Águas de Lindóia, SP – 10 a 14 de Novembro de 2013 USOS DO LIVRO DIDÁTICO DE FÍSICA SEGUNDO ALUNOS THE USES OF PHYSICS TEXTBOOK ACCORDING TO STUDENTS Alysson Ramos Artuso IEA Soluções Educacionais alysson@ieasolucoes.com Resumo Esse artigo descreve os resultados de uma pesquisa feita com alunos brasileiros de Ensino Médio. A investigação, de caráter quantitativo, utilizou questionários de respostas…

consolidação enquanto ciência social. Qual a diferença entre o senso comum e a ciência? Apresentar a disciplina e suas áreas de conhecimento, o que é estudado por essa ciência e compreender a temática da sociologia para despertar uma “percepção sociologia” e aprimorar no aluno um raciocínio e uma abordagem especifica no entendimento para a realidade social. O que é sociologia? Qual é o papel dessa ciência? Qual é o objeto de estudo das ciências…

viajantes em geral (Hans Staden, Jean de Lèry, Thevet), visando à construção de uma narrativa histórica 1.2. Ler e analisar fontes iconográficas europeias que evidenciem suas representações mentais sobre o Novo Mundo. Aulas expositivas; Livros didático e paradidáticos; análise de vídeos, imagens e fotografias; pesquisas bibliográficas. Testes, Prova, Dissertações, Resenhas, Exercícios complementares (Orais ou escritos). Assinatura do professor: ___________________Rafael…

2009, Ijuí/RS A ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA GT 01 – Educação Matemática nos Anos Iniciais e Ensino Fundamental Juliana Volcanoglo Biehl - ULBRA (Canoas) - julianabiehl@hotmail.com Prof. Dr. Arno Bayer– ULBRA (Canoas) - arnob@ulbra.br Resumo: Este trabalho trata da importância do livro didático de matemática, pois este tem contribuição ativa no processo de ensino e aprendizagem. É importante que o professor disponha de uma diversidade de livros de qualidade e que se adaptem

ANÁLISE FILOLÓGICA E LINGUÍSTICA DO LIVRO: “A HISTÓRIA DO BRASIL” O presente trabalho busca fazer um estudo aprofundado sobre a visão filológica e linguística de algumas palavras observadas do livro “a história do Brasil”. Trabalho este que só foi possível depois de uma leitura atenta, e minuciosa da obra estudada. O autor da obra, Antônio José Borges Hermida, (1917-1988) foi um grande escritor de livros didáticos, sobretudo na área de história do Brasil e geral, teve suas obras editadas pela

Livro Didático de Geografia e o Estudo dos Solos: Análise das Abordagens do Conteúdo para o Ensino Médio. Alda Vângela Silva Santos UEFS aldinhavs@hotmail.com Ana Carolina de Almeida Ribeiro UEFS anacarolgeo@gmail.com Ana Maria de Jesus Freitas UEFS ana_mariafsa@hotmail.com Resumo O livro didático é considerado um importante recurso para o ensino. Há, porém, a necessidade de discuti-lo constantemente, pois o “mal” uso do mesmo pode ocasionar sérios problemas no processo…