O Leitor De Gramsci

Um dos primeiros pensadores a conceber a leitura como uma atividade que não se limita à assimilação passiva de informações, Nietzsche achava que ler era uma experiência transformadora, inclusive no sentido físico. Isso porque, para se formar leitor, é necessário educar a postura, treinar a concentração e perseverar. JOHANN HEINRICH PESTALOZZI Antecipando concepções do movimento da Escola Nova, que só surgiria na virada do século 19 para o 20, Pestalozzi afirmava que a função principal

vantagens desta ideologia, apenas diz que não irá debater com o seu adversário. Mas é sempre assim, socialista só fala abobrinha, é sempre enganado, não é capaz de observar o óbvio. Se deixa enganar pela história desconstruída, como quis Antonio Gramsci que assim fosse, e repassa pros demais amigos a doutrinação ideológica que recebera do seu partido. Dia desses, eu estava conversando com meu amigo, Michael Max e outro amigo o qual irei chamar de Jim. Jim é professor da rede estadual e municipal

CAMPINAS:10/04/2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 03 2. DESENVOLVIMENTO 04 3. CONCLUSÃO 06 4. REFERÊNCIAS 07 INTRODUÇÃO CONCEPÇÃO DE LEITURA A leitura é um processo interativo, porque aciona e interagem os conhecimentos do leitor para compreender o que se lê. De acordo com Adam e Starr(apud Colomer,2002,p.29): entende-se por leitura a capacidade de entender um texto escrito. Sobre a concepção de leitura destacam-se questões como:O que é ler?Para que…

Azanha Julio de Mesquita Filho | Lourenço Filho | Manoel Bomfim Manuel da Nóbrega | Nísia Floresta | Paschoal Lemme | Paulo Freire Roquette-Pinto | Rui Barbosa | Sampaio Dória | Valnir Chagas Alfred Binet | Andrés Bello Anton Makarenko | Antonio Gramsci Bogdan Suchodolski | Carl Rogers | Célestin Freinet Domingo Sarmiento | Édouard Claparède | Émile Durkheim Frederic Skinner | Friedrich Fröbel | Friedrich Hegel Georg Kerschensteiner | Henri Wallon | Ivan Illich Jan Amos…

pensamento crítico dialético para a educação. No entanto preferiu denominá-la de Pedagogia Histórico-Crítica não só para estimular a curiosidade dos leitores e criar oportunidades de debater o tema, mas também para evitar uma interpretação idealista da dialética ou mesmo a visão errônea da palavra dialética, considerando o conceito pessoal que cada leitor tem desta palavra. A expressão Pedagogia Histórico-Crítica é utilizada segundo Saviani (1991, p. 95) para traduzir a passagem da…

APRESENTAÇÃO 1 GRAMSCI. A VITALIDADE DE UM PENSAMENTO 2 GRAMSCI: A VITALIDADE DE UM PENSAMENTO FUNDAÇÃO EDITORA DA UNESP Presidente do Conselho Curador Antonio Manoel dos Santos Silva Diretor-Presidente José Castilho Marques Neto Assessor Editorial Jézio Hernani Bomfim Gutierre Conselho Editorial Acadêmico Aguinaldo José Gonçalves Álvaro Oscar Campana Antonio Celso Wagner Zanin Carlos Erivany Fantinati Fausto Foresti José Aluysio Reis de Andrade Marco…

realidade está escondida além dos limites da comunicação. - Evento – Agente – Evento1 – FormaConteúdo- Canal/Mídia – FC1 8) Newsmaking - Evento real – escolhas, métodos, códigos , direções– novo evento, adaptado pela mídia para a compreensão do leitor - Mundo real – mundo da mídia, como a mídia conta uma história? - Polifonia: existência de várias vozes no discurso jornalístico Os estudos de produção de notícias: GATEKEEPER, David White, 1950 Fatos – gatekeeper (editor) –…

realidade sócio-política-econômica porque ela se envolve no caso com a intenção de esconder e manipular a opinião aos leitores. Ela trata com parcialidade o “Escândalo Cachoeira” ao omitir a noticia como realmente ela é. Entretanto, a parte da esquerda da mídia é parcial por que ela se envolve com o problema apresentado, ela age com criticas contra a CPI sendo amiga do leitor ou de quem recebe as informações cedidas por meios de seus canais de mídia. Essa parcialidade da mídia na…

Utopía y Praxis Latinoamericana Universidad del Zulia utopraxis@luz.ve ISSN (Versión impresa): 1316-5216 VENEZUELA 2007 Alvaro Bianchi GRAMSCI ALÉM DE MAQUIAVEL E CROCE: ESTADO E SOCIEDADE CIVIL NOS "QUADERNI DEL CARCERE" Utopía y Praxis Latinoamericana, enero-marzo, año/vol. 12, número 036 Universidad del Zulia Maracaibo, Venezuela pp. 35-55 Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal Universidad Autónoma del Estado de México http://redalyc.uaemex.mx …

desses estudos pôde, pela primeira vez afastar-se das determinações da conjuntura política e das necessidades do momento (Cf. Durante, 1999: 3-4). Mas a crise do “partito di Gramsci” repercutiu negativamente, no contexto italiano, na difusão da obra daquele que era identificado como seu fundador. O apelo das idéias de Gramsci não era o mesmo, o que explicaria o declínio quantitativo das pesquisas a ele dedicadas. Foi esse mesmo contexto, entretanto, que libertou o marxista sardo de seu…