O Lazer Na Comunidade Escolar E Em Seu Entorno

SECRETÁRIO ESCOLAR NA CONTEMPORANEIDADE: ENTRE MEMÓRIAS E ARQUIVOS ESCOLARES Cristiane de C. Ramos Abud. PPGE- UDESC. 1 RESUMO: Este artigo tem o intuito de refletir de forma crítica sobre a função do secretário escolar na escola, mediante as modificações pedagógicas, culturais e identitárias da contemporaneidade. Discute também, acerca da importância dos arquivos administrativos da escola como fonte documental para revelar memórias e histórias de vida da comunidade…

didáticos e demais materiais de divulgação escolar, exatamente conforme socializado dentre a comunidade científica. Esse conhecimento, que chamamos cientifico, passa por uma transposição para ser adequado ao ensino, não somente das Séries Inicias, mas também para as demais séries da Educação Básica. Essa transposição permite que um determinado assunto possa ser ensinado de modo didaticamente apropriado para os alunos . Isso quer dizer que existe um conhecimento escolar, devido ao…

sustentabilidade. Centros educacionais: Conscientes de que a educação é a base para o desenvolvimento humano, implantamos nas regiões em que atuamos centros educacionais que atendem desde a Pré-escola até o Ensino Fundamental. Visamos, por meio de atividades escolares e extracurriculares, preparar crianças e jovens, potencializando suas habilidades para uma cidadania participativa e combatendo a exclusão social. Além das disciplinas que compõem a grade curricular do Ensino…

Centro Socorro-SP CEP:13960-000 Contatos: (19) 3895-2815 / (19) 3895-4852 E-mail: celolimpio@hotmail.com Etapas de ensino: *Ensino fundamental. *Educação de jovens e adultos – supletivo do ensino fundamental. Instituição mantenedora do estabelecimento escolar: Governo Municipal da cidade de Socorro-SP • Análise crítica do ambiente físico: — A localização da escola é compatível com o acesso da clientela? Sim, pois ela se localiza no centro da cidade facilitando o acesso da população da…

do Paraná, na área de Gestão Financeira com relação a conhecimento e participação da comunidade escolar, bem como a análise da aplicação dos recursos recebidos do governo estadual e federal para atender os programas do Fundo Rotativo, PDDE (Programa Dinheiro Direto na Escola), PDE Escola e Programa Mais Educação. Foi realizada uma pesquisa de coleta de dados através de um questionário para que a comunidade escolar local, corpo docente e funcionários do estabelecimento de ensino para dar…

.................................................................................... 7 Festividades e Atividades Culturais ....................................................................................................................... 7 Lazer e Turismo ...................................................................................................................................................... 8 Gastronomia .......................................................................

escola de educação básica, de iniciativa privada, com o pré-escolar (03 a 06 anos) e para o ensino fundamental (1º ao 8º ano). Funcionamento nos dois turnos (manhã e tarde). Esse horário de funcionamento é o que vai diferenciar das outras escolas que funcionam na área escolhida para implantação do negócio, identificada anteriormente. O prédio é de origem alugada, localizado em umas das principais ruas de uso no deslocamento da comunidade local e sem dificuldade para acessibilidade.…

necessidades e demandas se expressam no ambiente escolar e não escolar, o que representa avanços na compreensão da área, situada inicialmente como restrita à educação não formal. Apresenta-se que, ainda sem regulamentação, já se ofertam cursos técnicos, graduação e pósgraduação e avançam as pesquisas relacionadas à Pedagogia Social e as discussões em eventos científicos que articulam instituições formadoras, movimentos sociais e representantes da comunidade. Em relação à formação em…

arquiteto Eólo 7 Maia e construído entre 1984 a 1985 a pedido da administração municipal da época para funcionar como grupo escolar. O imóvel já foi utilizado como escola por diversas vezes, mas pelo difícil acesso do bairro, Vale Verde, todas depois de um certo tempo transferiram para uma área mais central e com mais acesso ao transporte público. O projeto do grupo escolar do Vale Verde(figuras 5 e 6)foi baseado em pesquisas de uma tecnologia alternativa existente há muitos séculos…

que atende níveis de escolaridade que oferece. 2. Localização: Como é o entorno da escola? Como é o prédio? Como é o bairro e a vizinhança? No bairro existem bares? Livrarias? Espaços de lazer? Infraestrutura adequada como pontos de ônibus, telefones públicos, luz, água, asfalto? 3. Reflexos da escola na comunidade: Como são as festas da escola? Existem projetos comunitários? Qual a relevância da escola para a comunidade? 4. Concepção de educação desenvolvida na escola (filosofia…