O juizo moral na criança- jean piaget

O JUIZO MORAL NA CRIANÇA – JEAN PIAGET O JUIZO MORAL NA CRIANÇA 1. AS REGRAS DO JOGO 2. A COAÇÃO ADULTA E O REALISMO MORAL – O DEVER 3. A COOPERAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO – NOÇÃO DE JUSTIÇA 4. AS DUAS MORAIS DA CRIANÇA E OS TIPOS DE RELAÇÕES SOCIAIS QUANTO À PRÁTICA DAS REGRAS “...UM PRIMEIRO ESTAGIO, PURAMENTE MOTOR E INDIVIDUAL, NO QUAL A CRIANÇA AGE EM FUNÇÃO DE SEUS DESEJOS E DE SEUS HÁBITOS MOTORES.ESTABELECE, NESSA OCASIÃO, ESQUEMAS MAIS OU MENOS RITUALIZADOS, MAS PERMANECENDO O JOGO INDIVIDUAL. AINDA NÃO SE PODE FALR SENÃO DE REGRAS MOTORAS E NÃO DE REGRAS PROPRIAMENTE COLETIVAS.” [0-2 anos] “DURANTE O PRIMEIRO ESTÁGIO, A REGRA NÃO É COERCITIVA, MAS PURAMENTE MOTORA. [INTELIGÊNCIA MOTORA PRÉ-VERBAL]. NESSE ESTÁGIO, NÃO PODERIA HAVER REGRAS PROPRIAMENTE DITAS, O QUE EXISTEM SÃO REGULARIDADES E ESQUEMAS RITUALIZADOS, SENDO OBRA DO PRÓPRIO INDIVÍDUO.” “É INÚTIL NOS PROLONGARMOS SOBRE O PRIMEIRO ESTÁGIO, POIS NÃO INTERESSA DIRETAMENTE AO NOSSO OBJETIVO.” “UM SEGUNDO ESTÁGIO PODE SER CHAMADO DE EGOCÊNTRICO (...). ESSE ESTÁGIO SE INICIA NO MOMENTO EM QUE A CRIANÇA RECEBE DO EXTERIOR REGRAS CODIFICADAS, ISTO É, SEGUNDO OS CASOS, ENTRE DOIS E CINCO ANOS. AS CRIANÇAS DESSE ESTAGIO, MESMO QUANDO JUNTAS, JOGAM AINDA CADA UMA PARA SI” [2-5 anos] “DURANTE O SEGUNDO ESTÁGIO, A REGRA É CONSIDERADA COMO SAGRADA E INATINGÍVEL, DE ORIGEM ADULTA E DE ESSÊNCIA ETERNA. (...) O EGOCENTRISMO SURGE COMO UMA CONDUTA INTERMEDIÁRIA ENTRE AS CONDUTAS…

Juiz de Fora – MG Maio 2013 1 - INTRODUÇÃO Jean William Fritz Piaget, nascido em Neuchâtel no ano de 1896, foi um psicólogo, epistemólogo e educador de grande importância para a formação de uma nova visão para o mundo infantil. Acreditamos que nenhum outro pensador até hoje foi tão profundo em sua dedicação sobre a educação das crianças e por isso baseamos nosso trabalho nos estudos de seus livros. Durante a pesquisa pretendemos estabelecer comparações entre métodos utilizados…

Como autor principal A Construção do Real na Criança. Trad. Álvaro Cabral. Rio de Janeiro: Zahar, 1970. 360 p. A Epistemologia Genética e a Pesquisa Psicológica. Rio de Janeiro: Freitas Bastos, 1974. A Epistemologia Genética. Trad. Nathanael C. Caixeira. Petrópolis: Vozes, 1971. 110p. A Equilibração das Estruturas Cognitivas. Problema central do desenvolvimento. Trad. Álvaro Cabral. Rio de Janeiro: Zahar, 1976. A Evolução Intelectual da Adolescência à Vida Adulta. Trad. Fernando…

CONSTRUTIVISTA O JUÍZO MORAL NA CRIANÇA segundo PIAGET TEXTO 1: (Texto elaborado a partir de recortes dos artigos: “O desenvolvimento humano na teoria de Piaget” de Márcia Regina Terra; “Desenvolvimento moral: de Piaget a Kohlberg”, de Lucila Diehl Tolaine Fini, publicado na revista Perspectiva, Florianópolis, 9 (16): 58-78, Jan/Dez. 1991; “Piaget: que diabo de autonomia é essa?”, de Wilson Correia, UNICAMP - Campinas, Brasil, publicado em Currículo sem Fronteiras, v.3, n.2,…

Dimensão Ética na Obra de Jean Piaget A presença da dimensão ética na obra de Jean PIAGET deve ser pensada em dois níveis autônomos, porém complementares. O primeiro deles é o nível temático: há, na obra em tela, uma parte exclusivamente dedicada à questão da moral e da ética. O segundo é o nível teórico: a teoria piagetiana compromete-se com uma determinada ética, fazendo-a corresponder a um nível superior de desenvolvimento pessoal e social; além do mais, a hipótese que PIAGET…

Jean Piaget (1896 - 1980) foi um teórico da educação e psicólogo suíço, considerado um dos maiores no segmento da educação no século 20. Foi o fundador da epistemologia genética, cujo estudo central é a investigação da gênese e desenvolvimento psicológica do pensamento humano. Filho de um professor, começou a se interessar pela ciência desde a infância e fez parte do "Clube dos Amigos da Natureza” na adolescência, também escrevendo artigos científicos. Em 1918, formou-se em Ciências…

A TEORIA MORAL DE JEAN PIAGET O epistemólogo Jean Piaget preocupou-se com o desenvolvimento do juízo moral nacriança logo no inicio de sua carreira, mas tal preocupação não foi recorrente em sua obra,pois não voltou mais ao tema. Piaget estudou através de observações, a evolução da prática eda consciência das regras do jogo. Observando um jogo de bola de gude, verificou que noinício as crianças jogam como que sozinhas ± etapa da anomia; para num segundo estágio seinteressarem por…

.................................................................4 2.0 Freud............................................................................. .....................5 3.0 JEAN PIAGET...................................................................................................7 4.0 HENRI WALLON.............................................................................................8 5.0 LEV…

Desenvolvimento Moral de Piaget, que fundamenta a parte social do nosso trabalho desenvolvido com as crianças. Acreditamos que não somente esse projeto, mas muitas outras escolas trabalham seguindo a corrente piagetiana. Todavia, nas escolas, de maneira geral, o construtivismo Piagetiano tem se voltado apenas para o trabalho do desenvolvimento cognitivo da criança, para práticas que tendem a potencializar o seu raciocínio e fazê-la chegar à autonomia intelectual. Sabemos que a maior…

Dissertação sobre a relação entre a entrevista de Walcyr Carrasco à Revista Época, intitulada “O Mundo é dos Psicopatas” e o livro Desenvolvimento do Juízo Moral e Afetividade na Teoria de Jean Piaget comentado por Yves de La Taille (1992) A moral possui uma dimensão de obrigatoriedade, vale dizer que a moral implica o tema do dever.A psicologia moral tem estudado a dimensão do intelectual, a dimensão do juízo moral, do aspecto intelectual presente na moralidade e as teorias de…