O Homogêneo Não é Passível De Leitura E Toda Leitura Não

das características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais que convivem no território nacional, as desigualdades socioeconômicas, conhecendo assim um Brasil como um país complexo. Ao respeitar e valorizar as diferenças étnicas e culturais não significa aderir aos valores de outro, mas sim respeitá-los. A diversidade cultural é diferente de desigualdade social. As culturas são produzidas pelos grupos sociais, ao longo das suas histórias, na construção de suas formas de…

1937, oriunda do regime implantado na Nação, como o advento do Estado Novo, também a contemplavam. Assim, já com a carta de 1946 a ação popular voltava a ser dispositivo constitucional. O diploma que a regula é de 29 de junho de 1965, Lei 4.717, que não foi alterada e que em alguns pequenos detalhes se deve adequar às inovações da mesma constituição cidadã. Ação popular é assim, um meio do qual se pode valer qualquer cidadão do povo, para comparecer perante o estado juiz,…

PATRIMÔNIO IMATERIAL E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: reflexões sobre os conceitos e princípios da proteção do patrimônio cultural. LEMOS JÚNIOR, Clésio Barbosa1 BORTOLOZZI, Arlêude2 RESUMO: O patrimônio cultural brasileiro não se resume, apenas, aos objetos históricos e artísticos, de “excepcional valor” ou ligados a “fatos memoráveis”. Tudo aquilo que revela aspectos múltiplos da cultura de uma comunidade constituem seu patrimônio cultural. Parte da civilização contemporânea

ORÍ COMO UM PROBLEMA DE PLURALIDADE TEOLÓGICA João Ferreira Dias** 2 TXH ¿FD GR TXH SDVVD Não é por acaso que Stephan Palmié começa o seu artigo, “O trabalho cultural da globalização iorubá”,1 por perguntar se Samuel Johnson era, de facto, yorùbá, na medida em que Johnson não passou, ipso facto, de um Sàró cristianizado que somente em retrospetiva é passível de ser entendido como yorùbá, uma vez que toda a sua vivência foi pautada pela cristianização dos povos falantes da língua de ͔̖\͕̗ e suas

72 73 7. COMPETÊNCIAS E SABERES 73 7.1 O processo de desenvolvimento das competências 7.2 A seleção e a apresentação dos textos 75 7.3 As competências básicas em produção e compreensão de textos orais 78 7.4 As competências básicas em leitura e compreensão de textos 83 93 7.5 As competências básicas em produção de textos escritos 7.6 As competências básicas em análise lingüística e em reflexão 97 sobre a língua 8. ASPECTOS DIDÁTICOS 104 8.1 O lugar do texto no…

rationalities, an alternative to relate economy and psychology is presented. Key words: psychology, economy, entrepreneurship, social entrepreneurship. JEL: L2, L26. Introdução O campo do empreendedorismo, compreendido como domínio espe- cífico, não se caracteriza por um paradigma dominante. São várias as disciplinas que o informam e muitas são as perspectivas teóricas e metodológicas que coexistem. Considerando que tanto a psicologia, como a economia, são duas…

aos meus pais, Adão Fernandes da Silva e Sedoni Borges da Silva pelo apoio e carinho. Aos alunos surdos da Escola Farroupilha pelo esforço de estudar mesmo em condições adversas e à Lídia Maria Gonzatti, supervisora da escola, pela dedicação a toda comunidade escolar, que deixará saudades pelo seu afastamento aposentadoria. devido a sua merecida 4 AGRADECIMENTOS São muitas as pessoas que de alguma forma contribuíram para a conclusão deste trabalho,…

predição do comportamento do fogo vêm sendo desenvolvidos no exterior, com destaque para EUA, Canadá, Portugal e Chile. Estes modelos resultaram de uma série de estudos com simulações de incêndios em condições de campo e laboratório. Os povoamentos homogêneos apresentam condições mais favoráveis ao desenvolvimento destes modelos, bem como são igualmente os mais suscetíveis à ocorrência dos incêndios. A determinação das características do material combustível, topografia e condições…

jornada por vezes árdua. As minhas alunas do Instituto Federal do Paraná, pela dedicação na construção e no desenvolvimento deste trabalho. Aos meus colegas de trabalho pela ajuda nos momentos difíceis. 7 EPÍGRAFE ““... a escola profissional não deve tornarse uma incubadora aridamente de pequenos num monstros instruídos ofício, sem idéias gerais, sem cultura geral, sem alma, mas apenas com olhos infalíveis e uma mão firme/.../é também através da cultura profissional que…

simplificadoras. Sendo assim, é analisado um modelo matemático simplificado e não o sistema físico real do problema. Isto significa que o comportamento previsto teoricamente é sempre diferente do comportamento real. Outros pontos importantes são que a maioria dos modelos matemáticos é estabelecida segundo o regime elástico, ou seja, para a hipótese das deformações satisfazerem à Lei de Hooke, e o fato destes modelos, via de regra, não considerarem as variações ponto a ponto das…