O Homem Busca Aprender Mais

capitalista, o poder do Estado e a submissão da educação que muitas vezes não garantem aos alunos uma aprendizagem de fato, em se possa visualizar um ponto de partida e um ponto de chegada, comum a todas as classes sociais. O professor que busca uma qualificação melhor para o desenvolvimento do seu trabalho esse consequentemente consegue transmitir de forma maciça e eficaz todo o seu conhecimento transformador que serão bases para as competências do futuro da humanidade, todo o…

contrapartida o crescimento de cada funcionário deve estar interligado ao grau de conhecimento adquirido em sua trajetória na empresa, de forma que haja uma progressão salarial e/ou de cargo/função que estimule a investigação constante ao conhecimento. Na busca das empresas para satisfazer seus clientes internos, a educação a distância pode se tornar uma forte aliada à motivação que envolve sentimentos de realização e de reconhecimento profissional, manifestados por meios de exercícios…

transmissão de informações e da cultura. Onde o mundo é visto como algo pronto que é traduzido pelo conhecimento sistematizado e acumulado ao longo dos anos e é essencialmente externo ao indivíduo e constituído de verdade universal. A visão de um homem ideal, desvinculado de sua realidade concreta, e tudo fornecido são impressas as informações e conteúdos universalmente consagrados. As avaliações, provas-exame, visam à exatidão na reprodução do conteúdo transmitido e sua sucessão…

essencial da educação reside no fato de ser difusa e administrada indistintamente por todos os elementos do clã. O homem como ser consciente, que usa partes da natureza, cria invenções, aprendeu com o tempo a transformar as trocas de sabedoria em um processo de ensinar e aprender, como um modo primitivo de centralização do processo educacional. Porém, a partir do momento em que o homem vive em uma sociedade mais complexa socialmente, que ocorre uma divisão social e do trabalho, ele…

A PEDAGOGIA DO OPRIMIDO PAULO FREIRE APRENDER A DIZER SUA PALAVRA Paulo Freire é um pensador comprometido com a vida: Não pensa em ideias, pensa a existência. O esforço da práxis humana busca a prática da liberdade. A pedagogia dominante é a pedagogia das classes dominantes. Os métodos da opressão não podem servir a libertação do oprimido. Na pedagogia do oprimido, os caminhos da libertação são os do oprimido que se libera. A educação libertadora é incompatível com uma pedagogia que…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Referencia: COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do Ensino de Educação Física. São Paulo: Cortez, 1992 O livro Metodologia do Ensino de Educação Física propõe a busca de um pensamento autônomo por parte dos professores para que eles busquem uma libertação dos objetivos anteriormente propostos e que seus próprios conhecimentos possam levá-lo a trabalhar de acordo com a cultura corporal, a fim de constituir uma educação…

ato de pensar criticamente e nos possibilita metas para agir em busca de melhores condições de vida. O maior desafio da sociedade educacional deste século é manter atualizado o de conjunto de profissionais que está em processo de formação ou que está em pleno exercício, uma vez que a formação profissional por si só, já não atende as demandas para se formar indivíduos críticos, conscientes e reflexivos. Porém, faz-se necessário uma busca constante e inacabada do aperfeiçoamento e…

diferentes países europeus e africanos, também criou o Instituto Paulo Freire em São Paulo em 1991 com a finalidade de ser um lugar de debate para os profissionais da educação. O mesmo contribuiu como poucos na reflexão do homem e seu compromisso com a sociedade. Este movimento de ser homem é pensado no seu percurso reflexivo que permite ser objetivado na medida em que, é passível de chegar aos espaços de formação de educadores, quer na formação inicial, quer na formação em serviço, a…

dialógica estabelecida entre o educador e o educando faz-se com que este aprenda a aprender. Paulo Freire afirma que a "leitura do mundo precede a leitura da palavra", com isto querendo dizer que a realidade vivida é a base para qualquer construção de conhecimento. Respeita-se o educando não o excluindo da sua cultura, fazendo-o de mero depositário da cultura dominante. Ao se descobrir como produtor de cultura, os homens se veem como sujeitos e não como objetos da aprendizagem. A partir…

faz-se necessário a busca por políticas educacionais democráticas que tornem possível a formação e o desenvolvimento de indivíduos críticos e competentes no exercício pleno de sua cidadania e profissão. Na sequência, vamos analisar algumas Tendências Pedagógicas da prática escolar e os aspectos didáticos envolvidos na configuração do currículo por terem fundamental importância dentro do processo educacional. Tradicional Esta tendência é marcada pela concepção do homem…