O Historiador Na Antiguidade E Nos Dias Atuais

INTRODUÇÃO Tales de Mileto foi um matemático grego que viveu aproximadamente, de 624 a.548 a.C. É considerado um dos “sete sábios” da antiguidade. Foi o fundador da escola jônica. Para alguns historiadores da matemática antiga, a geometria demonstrativa iniciou-se com ele. Atribui-se a Tales o cálculo da altura das pirâmides bem como o cálculo da distância de navios no mar. A descoberta de vários fatos geométricos é atribuída a Tales. Entre elas a demonstração do importante teorema que leva

Teoria da História: ANTIGUIDADE História- investigação e pesquisa. Surgiu na Grécia antiga, no século VI A.C com Heródoto: O pai da História. O mito foi a primeira forma de explicação da criação de algo; Os Dueses são personagens centrais, o homem como o personagem secundario sendo submetidos as vontade dos Deuses. Os mitos representam um passado muito distante que não pode ser datado, ficando conhecido como atemporal. Eles possuem um tempo ciclico, pois a todo momento se repetem. A mitologia

pelo homem como centro do mundo vai surgi dentro e em oposição a uma sociedade medieval. Agora o conhecimento parte de uma explicação da razão e não mais da revelação divina. Com o Renascimento, há um retorno aos valores, ás artes, à cultura da Antiguidade Greco-Romana. Há uma preocupação com os textos antigos. São feitas coleções de moedas, objetos de arte, inscrições antigas como forma de reconstituição do passado. O Iluminismo considera a história como o desenvolvimento linear,…

registrar seus ensinos, relatar suas ações e atitudes ao longo da vida, suas opiniões e afirmações a respeito de si mesmo, de Deus e do relacionamento do homem com o divino. Não é incomum essa situação quando estudamos figuras históricas da antiguidade. Platão, por exemplo, foi o discípulo que escreveu sobre o filosofo grego Sócrates, que não deixou qualquer registro de seus ensinamentos de próprio punho. Dependemos dos escritos de Platão para termos acesso aos dados sobre a vida…

invasões das quais foi vítima. Em 1822, o francês Jean François Champollion decifrou a antiga escrita egípcia tornando possível o acesso direto às fontes de informação egípcias. Até então, o conhecimento sobre o Egito era obtido através de historiadores da Antigüidade greco-romana. Inicialmente a região achava-se dividida em cidades-estados, "nomos", independentes politicamente. Em torno de 4.000 a.C. esses "nomos" uniram-se em dois reinos: Reino do Baixo Egito (Norte) e Reino do Alto…

A questão principal do texto está no uso da literatura como fonte fecunda para o historiador, que só recentemente é aceita pelos pesquisadores, Antonio Celso Ferreira faz uma breve relação dessas questões que envolvem o entendimento da fonte, qual metodologia utiliza-se, qual teoria, como verificar na obra os aspectos históricos. No primeiro momento é necessário conhecer o significado de fonte para a historiografia, desde a segunda metade do séc. XIX “quando a história tornou-se…

Glossolalia. Um só Carisma, Diferentes Denominações Religiosas Em sua palestra Leonardo Chevitarese inicia fazendo uma exposição de como os historiadores chegaram tarde a exploração de estudos bíblicos, a maioria dos estudos e pesquisas publicadas do cristianismo são feitas por teólogos e cientistas da religião, não exprimem o ponto de vista dos historiadores, os seu conceitos e metodologia de pesquisa dificultando um consenso histórico, logo não se pode afirmar nem discordar dos fatos…

-------------------------------------------------------------------------------------- 6 3.2 A RELAÇÃO DOS VALORES DE MEMÓRIA COM O CULTO DOS MONUMENTOS --------------------------------------------------------------------------------- 7 3.2.1 Valor de Antiguidade ------------------------------------------------- 7 3.2.2 Valor Histórico ---------------------------------------------------------- 8 3.2.3 Valor Volível de Memória ou de Comemoração --------------- 8 3.3 A RELAÇAO…

CRISE DO ENSINO DE HISTÓRIA NO BRASIL: ENTRE PROFESSORES E HISTORIADORES Trabalho submetido como requisito parcial para aprovação na disciplina História do Ensino de História sob os cuidados do professor Marcelo Magalhães. Rio de Janeiro, RJ 2015.1 CRISE DO ENSINO DE HISTÓRIA NO BRASIL: ENTRE PROFESSORES E HISTORIADORES. O ensino escolar no Brasil passa, hoje, por grandes dificuldades. Dados do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) de 2014 divulgados

somente política. Perspectivas atuais Do ponto de vista do eurocentrismo a história é apresentada como um processo de desenvolvimento contínuo desde a pré-história até o período de hoje. A Europa não poderia mais ser vista como centro do mundo. é preciso entender a presente situação, as mudanças ocorrem vagarosamente e até hoje temos influencia dessa visão eurocentrista . No caminho percorrido, vemos que a história nunca foi escrita sob ótica dos escravos da antiguidade ou dos cervos…