EDUARD BERNSTEIN

EDUARD BERNSTEIN Edward Bernstein é considerado o pai do socialismo democrático, por entender a democracia e a economia mista como o único meio para o socialismo, bem como componente indispensável para o futuro das sociedades. Nos final do século XIX, ao contrariar publicamente as teses oficiais defendidas pelos líderes do partido e, ao mesmo tempo, propor a revisão crítica do pensamento de Marx, Eduard Bernstein causou grande espanto e turbulência no interior da social-democracia alemã .Ao defender a rejeição da filosofia da história marxiana - considerada obstáculo ao conhecimento científico da realidade social - Bernstein rompe com a perspectiva revolucionária, aderindo a um reformismo evolucionista. Acreditando no potencial emancipador da democracia burguesa, que tornaria possível a tomada do poder por meios legais e pacíficos, Bernstein passa a sustentar a adoção de uma postura política conciliatória e a mitigação da luta de classes. O surgimento desta corrente revisionista deu início a um grande cisma no interior da social-democracia que veio a ser considerado como "a primeira crise do marxismo", introduzindo uma nova tendência de repúdio concepção dialética da história e de abdicação de quaisquer pretensões revolucionárias. Estas idéias viriam a tornar-se hegemônicas no final do século XX, quando as teses que pregam o "fim da história" são amplamente difundidas e festejadas. Diante deste novo refluxo das teorias e práticas revolucionárias, torna-se…

BOBBIO, Norberto. - O Futuro da Democracia - Uma defesa das regras do jogo. São Paulo: Paz e terra, 1989b, 4. ed. RESENHA Bobbio já na primeira parte do capitulo deixa bem claro que não existe uma democracia plena, não existe uma democracia perfeita e que não pode dizer com exatidão com será realmente o futuro da democracia pois como ele diz no próprio texto que “... o ofício de profeta é perigo...” ou seja que não há como prever um futuro ideal para a democracia e que se ele…

inclusive na Itália, C. B. Macpherson, acredita ser possível distinguir ao menos quatro fases de desenvolvimento da democracia moderna, das origens oitocentescas aos dias de hoje. Entre os meus escritos mais recentes sobre o assunto escolhi aqueles que me pareceram de maior atualidade, embora não vinculados a eventos cotidianos. Coloquei no início o último em ordem temporal, e ele acabou por dar o título ao volume inteiro. Nascido originariamente como conferência proferida em novembro…

Choque das Civilizações em Samuel P. Huntington”. O trabalho em apresentação, resulta da atribuição da docente da cadeira para fins avaliativos. Com a teoria do “Fim da História”, Fukuyama não sugeria que terminaria a ocorrência de acontecimentos, mesmo de acontecimentos maiores e momentosos, mas a história compreendida como um processo singular, coerente e evolutivo, tendo em conta a experiência de todos os povos em todos os tempos. Alguns críticos, apontavam a Queda do Muro de…

PG 79 a 90 Resumo: O texto é uma resenha da obra Os Sete Saberes da Educação do Futuro de Edgar Morin RESENHA: OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO EDGAR MORIN A obra “Os sete saberes necessários à educação do futuro”, aborda um tema de extrema importância, tanto para os profissionais da educação, quanto para aqueles que se preocupam com as questões que dizem respeito aos problemas centrais da educação que permanecem ignorados, mas que são necessários para se…

O FIM DA HISTÓRIA E O ÚLTIMO HOMEM – FRANCIS KUKUYAMA REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA RENAN GRIJÓ BÚRIGO (MATRÍCULA: 2012-19-F) PARTE I – UMA ANTIGA QUESTÃO REFORMULADA Capítulo 1 – Nosso pessimismo Um pensador honesto e sereno como Immanuel Kant podia ainda acreditar seriamente que a guerra servia aos propósitos da Providência. Depois de Hiroshima, toda guerra passou a ser considerada, na melhor das hipóteses, como um mal necessário. O santo teólogo Santo Tomás de Aquino podia…

Pequeno Resumo de “Direito e Democracia”, de Habermas Habermas dedica a primeira parte da obra (caps. I e II) a explicar a tensão entre facticidade e validade e a metodologia crítico-reconstrutiva com que pretende abordá-la. Usa a segunda parte da obra (caps. de III a VI) para reconstruir a autocompreensão das ordens jurídicas modernas e configurar as várias manifestações da tensão interna entre facticidade e validade a partir de conceitos e teses da teoria do discurso. Finalmente, na…

Abordam algo que é uma vergonha ao nosso país, sobre a cobrança de impostos, onde os trabalhadores pagam o dobro em relação aos proprietários das empresas, reforçando que a elite tende a cada vez ficar mais no topo da sociedade capitalista. E outro tema central que vale destacar é sobre os vilões do Orçamento da Seguridade Social, que é o mecanismo do Superávit primário. 4. Controle democrático na política social As autoras começam abordando que no Brasil a democracia sempre foi mais…

OS SETE SABERES NECESSÁRIO À EDUCAÇÃO NO FUTURO – EDGAR MORIN Escrito em 1999, a pedido da UNESCO, “Os sete saberes necessários à educação do futuro” pretende “expor problemas centrais ou fundamentais que permancem totalmente ignorados ou esquecidos e que são necessários para se ensinar no próximo século.” O livro é composto de sete pontos de discussão: As cegueiras do conhecimento: o erro e a ilusão; Os princípios do conhecimento pertinente; Ensinar a condição humana; Ensinar a…

GARAPON, Antoine. O juiz e a democracia: o guardião das promessas. 2ª Ed. Rio de Janeiro: Revan, 1999. 1. CREDENCIAIS DO AUTOR: Antonie Garapon é um renomado jurista francês e importante pesquisador do Institut des Hautes Études sur la Justice. Autor da obra o Juiz e a democracia que trata do aumento da importância do poder judiciário na sociedade moderna, quando as instituições políticas (partidos e Poder Executivo) perdem crédito junto à população e cresce nesta a solicitação do…