Jogos de Empresas: uma Estratégia de Motivação no Processo de Ensino e Aprendizagem na Teoria das Organizações

CONTAGEM Disciplina: Business Game Professora: Miria Ângela Reis Nome: Gabriella Campos Calixto REFERÊNCIA PRETTO, Fernando Natal de, Almeida, Fernando Carvalho de, FILARDI, Fernando. PRETTO, Cristiane de. Jogos de Empresas: uma Estratégia de Motivação no Processo de Ensino e Aprendizagem na Teoria das Organizações. In; ENCONTRO NACIONAL ASSOCIAÇÃO NACIONAL DOS PROGRAMAS DE PÓS- GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO – EnANPAD, 32.,2008, Rio de Janeiro/RJ. RESENHA O estudo tem o objetivo de analisar a aplicação da metodologia de jogos de empresas como estratégia complementar no processo de ensino, tendo em vista o marco da Abordagem Institucional. Para isso, foi realizada uma pesquisa com base em dados de duas turmas do curso de graduação em administração, onde uma delas foi aplicada um jogo de negócios e na outra não. Foi possível concluir que os jogos de negócio podem ser uma metodologia muito útil na simulação da realidade na avaliação do desempenho e no auxílio de ensino das diversas correntes da teoria das organizações. Muitas pesquisas estudam as deficiências na formação dos administradores, por haver uma defasagem entre a formação dada pelos cursos de administração e as expectativas do mercado, pois o conhecimento adquirido e testado é capaz de mostrar resultados que uma determinada ferramenta gera. Através do estudo da moderna teoria das organizações, compreende-se um modelo de gestão cujo foco está na influência do ambiente sobre a empresa e coloca…

Disciplina: Fundamentos da Administração Prof: Debora Miceli Nome: RA: Exercício de Fixação_Fundamentos de Administração 1. Sobre as origens da Administração, assinale (V) para verdadeiro ou (F) para falso e assinale a alternativa que tenha a sequência correta: ( ) Os primeiros modelos de uma base administrativa formal e organizada foram a Igreja e o Exército. ( ) Na origem da administração, a base era a hierarquia e o comando. ( ) A Filosofia influenciou a Administração, o…

Atividades Práticas Supervisionadas – ATPS Ciências Contábeis Atividades Práticas Supervisionadas – ATPS Teorias da Administração Atividades Práticas Supervisionadas – ATPS Teorias da Administração 1° e 2° Semestre Nome RA Profº: Mauro Eduardo Cristofoli * Sumário Etapa 1 | | * Passo 1 – Pesquisas Individuais | 4 | * Passo 2 – Compilação das Pesquisas Individuais | 4 | * Passo 3 – Documento Desenvolvido para Entrega ao Professor | 4 |…

59010000587 KAMILA FERNANDA DE FRANÇA IZAIAS 59010000649 APS- ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS II PERFIL DA ORGANIZAÇÃO N&B CONFECÇÕES Um estudo sobre a Administração, Tecnologia da Informação e Contabilidade da empresa visando sugestão de melhorias em uma organização de pequeno porte. Atividades Práticas Supervisionadas - trabalho apresentado como exigência para avaliação do quarto bimestre, em disciplinas do segundo semestre, do curso de Ciências…

1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem o objetivo de abordar as bases históricas da administração, suas teorias e a importância de estudá-las, com ênfase na gestão de pessoas, desde a era industrial, com as primeiras teorias de Taylor até o contexto atual, com o surgimento de filosofias para a gestão de pessoas, que são aprimoradas e usadas juntamente com a tecnologia e o conhecimento de análise econômica, para as tomada de decisão buscando a melhoria continua das organizações. 2…

três principais Teorias para a Administração Clássica e que ainda nos dias de hoje exercem forte influência nos estudos e práticas da Administração dentro das principais Organizações. DESENVOLVIMENTO A Administração faz parte de nossas vidas. Surgiu como teoria no início do século XX e se tornou fator principal de estudos, tendo como base seus princípios e funcionalidades dentro das Organizações até os dias atuais. O mundo atual é uma sociedade institucionalizada e composta de…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão da Qualidade 4ª Série Auditoria de Sistemas A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os…

Erikson e a Teoria Psicossocial do Desenvolvimento Elaine Rabello José Silveira passos Erik Homburger Erikson nasceu em Frankfurt, Alemanha, em 1902 (vindo a falece r em 1994). Tento inicialmente optado pela carreira artística, foi convidado a tr abalhar em uma escola para pacientes submetidos à psicanálise, entrando então em contato co m o grupo de Anna Freud. Em 1933, quando se casou com uma canadense, mudou-se para os Estados Unidos, continuando seus estudos em…

Administração, mas sua conceituação frequentemente se confunde com o Método do Estudo de Caso, uma das maneiras mais comuns de se fazer estudos de natureza qualitativa em ciências sociais aplicadas. Este artigo apresenta a conceituação dos diferentes métodos, suas aplicações em atividades de ensino e pesquisa, as possibilidades de interface entre os mesmos, e a possibilidade de construção de casos para fins didáticos a partir de relatórios de pesquisa onde o Método do Estudo de…

INTRODUÇÃO Neste trabalho conceituamos as teorias da administração. Colocando em prática, através do desafio sugerido. A profissão de Administrador, como tantas outras, influenciada pelas inúmeras mudanças econômicas e sociais da nossa era, vem evoluindo. Atualmente, o profissional de administração deve dispor de conhecimentos adequados ás novas necessidades da sociedade e de um mercado de trabalho cada vez mais dinâmico e competitivo. O administrador deve interpretar os objetivos…