O Feio E O Belo No Estudo Da Arte

tem como estudo a natureza do belo e dos fundamentos da arte. Estuda o julgamento e a percepção do que é considerado belo, a produção das emoções pelos fenômenos estéticos, bem como: as diferentes formas de arte e da técnica artística; a idéia de obra de arte e de criação; a relação entre matérias e formas nas artes. Por outro lado, a estética também pode ocupar-se do sublime, ou da privação da beleza, ou seja, o que pode ser considerado feio, ou até mesmo ridículo (HEGEL,1996). O belo…

escreveu Uma investigação filosófica sobre a origem de nossas ideias do sublime e do belo; em 1790, Immanuel Kant publicou a Crítica da Faculdade Juízo; e em 1982, Jean-François Lyotard reativou o tema com a produção de O sublime e a vanguarda (entre outros escritos que lançaria posteriormente). O presente artigo propõe-se a apresentar as conceituações e discussões manifestadas por estes três autores acerca do belo e, principalmente, do sublime, já que Kant foi influenciado pelas ideias…

valores pelos quais uma sociedade define para si mesma o bom e o mau, o belo e o feio, o justo e o injusto, o verdadeiro e o falso, o puro e o impuro, o possível e o impossível, o inevitável e o casual, o sagrado e o profano, o espaço e o tempo. A Cultura se realiza porque os humanos são capazes de linguagem, trabalho e relação com o tempo. A Cultura se manifesta como vida social, como criação das obras de pensamento e de arte, como vida religiosa e vida política. Para a Filosofia do…

incompatíveis com clima quente; privar-se de boa alimentação em prol da ostentação de um símbolo de prestígio, como um automóvel; pressão social para que tanto homens quanto mulheres atinjam o ideal de beleza física. • O que é belo numa sociedade poderá ser feio em outro contexto cultural. • A Cultura de massa é produto da indústria cultural, tipicamente de sociedades capitalistas; referem- se aspectos superficiais de lazer, gosto artístico e vestuário.A indústria…

EJA. Com compreensão e paciência, utilize-se de vários exemplos. CAPÍTULO 13 A busca da verdade CONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS A Filosofia pré-socrática Os sofistas: a arte de argumentar Sócrates e o conceito Platão: o mundo das ideias Aristóteles: a metafísica A Filosofia medieval: razão e fé Definir o método socrático. Identificar as diferenças nos pensamentos de Sócrates, Platão e Aristóteles.…

Ciências Humanas que tem como objetos de estudo a sociedade, a sua organização social e os processos que interligam os indivíduos em grupos, instituições e associações. Enquanto a Psicologia estuda o indivíduo na sua singularidade, a Sociologia estuda os fenômenos sociais, compreendendo as diferentes formas de constituição das sociedades e suas culturas. O termo Sociologia foi criado em 1838 (séc. XVIII) por Auguste Comte, que pretendia unificar todos os estudos relativos ao homem —…

interpretação de obras de arte ou imagens da cultura Rosana Pinheiro Agrella* Resumo Quando a imagem surge como foco no ensino de arte no Brasil? Por que a imagem é importante nas aulas de arte e na formação do indivíduo como cidadão? Qual a relação do estudo da obra de arte e da imagem da cultura e a compreensão das imagens que nos rodeiam e invadem nossas casas, olhos e mentes todos os dias do nosso dia-a-dia? No que a leitura e interpretação de obra de arte e imagem…

ruas, sem cobrar nada por seus ensinamentos. Pelo que define o diálogo, a arte sofista se aproxima mais da musica e da poesia, do que com a filosofia – as primeiras apelavam para o enfeitiçamento pelo prazer e pela inspiração divina (enthysiasmos), enquanto a filosofia deveria ser praticada pela razão e pelos discursos (lógos). Sócrates não nega a existência da retórica, apenas nega o seu valor, a retórica pra ele não é uma arte. Sócrates deixa claro ao amigo o quão imprudente é…

LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS HELENA MARIA GOMES SILVA HELIANA DE FÁTIMA JACINTHO PERES SIRLENE MACEDO PASSOS ROSANA LUIZ DUTRA POÉTICA DA IMAGEM NO ENSINO DE ARTES VISUAIS: IMAGEM NA EDUCAÇÃO. GOIÂNIA, NOVEMBRO/2011 HELENA MARIA GOMES SILVA HELIANA DE FÁTIMA JACINTHO PERES SIRLENE MACEDO PASSOS ROSANA LUIZ DUTRA POÉTICA DA IMAGEM NO ENSINO DE ARTES VISUAIS: IMAGEM NA EDUCAÇÃO. Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para a…

As Vanguardas Européias e o Modernismo Brasileiro “Expressionismo” As Vanguardas Européias  Manifestações artístico-literárias surgidas na Europa, nas duas primeiras décadas do Século XX, e vieram provocar uma ruptura da arte moderna com a tradição cultural do século anterior.  A Europa vivia um clima de rompimento com todo o passado artístico e cultural.  O clima político era tenso às vésperas da Primeira Guerra Mundial (1914-1918) e com a Revolução Russa, em…