O Exercicio Profissional Do Professor Compreende

ensino é o aspecto da apresentação dos contéudos por parte do professor. Seu modo de abordar o tema tratado mesmo que dominando o assunto, pode não ser tão eficaz e assim a tarefa do professor que é transmitir o ensino pode ter aspectos negativos, considera-se vários fatores desde as limitações por parte do professor como inabilidade, falta de preparo de aulas, etc, e no ensino superior faz- se necessário elaborar avaliações sobre os professores universitários e dos discentes para…

socioeconômicas, em todos os Estados Brasileiros e no Distrito Federal. A Educação Básica compreende a Educação Infantil, o Ensino Fundamental (primeira à oitava série) e o Ensino Médio, constituindo mais de 43% do atendimento anual em que são oferecidos gratuitamente, além do ensino, material escolar, uniforme, alimentação e assistência médico-odontológica. A Fundação Bradesco mantém ainda cursos de educação profissional básica, especialização rápida, informática para deficientes…

O EXERCÍCIO DA ENFERMAGEM EM SUA DIMENSÃO BIOÉTICA BOEMER, M.R.; SAMPAIO, M.A O exercício da enfermagem em sua dimensão bioética. Ver. latino.enfermagem, Ribeirão Preto, n. 2, p. 33-38, abril 1997. A bioética é um tema de intensa discussão nas mais variadas áreas do saber e de suma importância no ensino superior. Os três princípios éticos que formam a trindade bioética são: autonomia, beneficência e justiça. A conduta ética dos profissionais de enfermagem vem sendo alvo de discussões e

Kátia Cristina Custódio Ferreira - UFT katiacristina@uft.edu.br Linha de Pesquisa: Currículo, Formação de Professores e Saberes Docentes. INTRODUÇÃO A profissão docente é uma atividade complexa e o exercício de sua prática assenta-se em muitas variantes que envolvem o saber fazer da profissão. A formação do professor, por sua vez, é um processo que perdura durante todo exercício da profissão. Por isso, torna-se importante tanto a formação inicial como contínua. É nessa…

inicia-se num âmbito não obrigatório com o Pré-escolar. Destinado a crianças com idades compreendidas entre os 3 anos e a entrada na escolaridade obrigatória. A escolaridade obrigatória denomina-se como ensino básico, tem a duração de 9 anos, e compreende a idades dos 6 anos ate aos 15 anos e organiza-se em três ciclos sequenciais. 1.º ciclo: O ensino é global e visa o desenvolvimento de competências básicas em Língua Portuguesa, Matemática, Estudo do Meio e Expressão plástica. Com a…

inicia-se num âmbito não obrigatório com o Pré-escolar. Destinado a crianças com idades compreendidas entre os 3 anos e a entrada na escolaridade obrigatória. A escolaridade obrigatória denomina-se como ensino básico, tem a duração de 9 anos, e compreende a idades dos 6 anos ate aos 15 anos e organiza-se em três ciclos sequenciais. 1.º ciclo: O ensino é global e visa o desenvolvimento de competências básicas em Língua Portuguesa, Matemática, Estudo do Meio e Expressão plástica. Com a…

PROGRAMA ESPECIAL DE GRADUAÇÃO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES para a EDUCAÇÃO PROFISSIONAL disciplina de estágio supervisionado iii RELATÓRIO DE ESTÁGIO supervisionado IiI Marcela Bromberger Soquetta Santa Maria, RS. 2012 MARCELA BROMBERGER SOQUETTA ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Relatório de Estágio apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado III, do Programa Especial de Graduação em Formação de Professores para a Educação Profissional, do Centro de Educação, da…

possibilitem o aprimoramento da formação intelectual dos alunos. As metodologias ativas ganharam grande destaque mediante ter como principal ponto, uma aprendizagem baseada na interação entre professor e aluno. Esse modelo inovador vem de encontro ao ensino tradicional ate então viabilizado que definia o professor como mero transmissor de informação, dono de uma verdade incontestável e um aluno completamente desprovido de posicionamento frente a tantas problemáticas que surgem ao logo…

ensino é o aspecto da apresentação dos contéudos por parte do professor. Seu modo de abordar o tema tratado mesmo que dominando o assunto, pode não ser tão eficaz e assim a tarefa do professor que é transmitir o ensino pode ter aspectos negativos, considera-se vários fatores desde as limitações por parte do professor como inabilidade, falta de preparo de aulas, etc, e no ensino superior faz- se necessário elaborar avaliações sobre os professores universitários e dos discentes para…

e a condição docentes e de compreendê-las a partir dos contextos sócio históricos em que se efetivam. Entende-se que a docência vai além do conjunto de ações da professora e do professor no cotidiano da sala de aula e abrange as diversas dimensões do ser professor/a em sua complexidade. INICIANDO A CONVERSA • A pluralidade dos estudos relacionados à condição e à formação docente tem sido tema profícuo àqueles que se debruçam nos estudos sobre o professor. Tais estudos…