O Estudante Livro

Universidade Federal de Itajubá – UNIFEI Trabalho de Prática de Ensino IV Análise sobre a resolução de problemas em livro didático no ensino de Física Aluno Rodrigo P. Mendes RA 22760 2014 INTRODUÇÃO Realizamos leitura do artigo “SOBRE A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DA FÍSICA” de Luiz O.Q. Peduzzi, da Universidade Federal de Santa Catarina, onde versa sobre o papel do professor como mediador do ensino e aprendizagem, utilizando o recurso de exercícios

da monografia. A monografia é fundamental não só porque mostra o conhecimento que o aluno tem da disciplina ensinada, como também, permite ao estudante, em uma tarefa isolada, aprofundar seu aprendizado no assunto tratado.  7 É uma das formas mais modernas de avaliação, mas, principalmente, de aprendizado, porque é o próprio estudante que aprende trabalhando. Assim, a monografia é muito útil para demonstrar que atualmente não se pode mais aceitar a ideia dogmática…

compreensão, torna-se-lhe possível desenvolver um olhar mais critico dobre o texto e exercitar sua capacidade de expressar-se por meio da criação de um texto que seja seu.  Saber ler e analisar um texto ou documento é requisito indispensável para o estudante em todas as disciplinas escolares.  Um texto constitui, portanto de uma mensagem codificada, e sua leitura implica a decodificação da mensagem pela compreensão e acompanhamento do raciocínio do autor.  A finalidade da…

Semestre resenha do livro “A língua de Eulália” São José dos Campos Maio 2014 O livro inicia-se a crítica quanto à forma “errada” com que Eulália conversa com as pessoas. Esta variação linguística é explicada por meio de uma troca de experiências quando Vera, 21 anos estudante de Letras; Silvia mesma idade, estudante de Psicologia e Emília, 19 anos estudante de…

palavras enquanto sua mente voa por esferas distantes. Esses lêem apenas com os olhos. Só percebem que não leram quando chegam ao fim de uma página, um capítulo ou um livro. Então, devem recomeçar tudo de novo porque de facto não aprenderam a ler. Sim, é preciso ler, mas também é preciso saber ler. De nada adianta devorar um livro de duzentas páginas em algumas dezenas de minutos, horas ou dias se, ao terminar a leitura, não se pode dizer nada sobre o que se acabou de ler. O tempo gasto…

principal fator positivo envolvido nesse processo é o bom relacionamento entre escola e família, enquanto os fatores negativos são: despreparo do professor na disciplina Matemática, comodismo de professores que não pesquisam, apegando-se somente ao livro texto; falta de criatividade do professor em explorar as experiências que a criança traz da família, dificuldade do professor em desenvolver o raciocínio lógico da criança, fazendo a passagem do concreto para o abstrato. 1 INTRODUÇÃO …

beneficia a aprendizagem de outros. Cada assunto, embora desenvolvido mais detalhadamente dentro da lecciona¸c˜ao de um tema, deve ser assunto interessante e u ´til na abordagem dos diversos temas. Ao longo dos trˆes anos do ensino secund´ario, os estudantes abordar˜ ao os seguintes temas: n´ umeros e geometria, incluindo vectores e trigonometria; fun¸c˜oes reais e an´alise infinitesimal; estat´ıstica e probabilidades. Departamento do Ensino Secund´ ario Matem´ atica A 2…

O livro Economia sem Truques: o mundo a partir das escolhas de cada um explora de maneira intuitiva o ponto central da ciência econômica: como as pessoas reagem a incentivos. Esse é o ponto de partida para as mais variadas situações usadas pelos autores Carlos Eduardo Gonçalves e Bernardo Guimarães para explicar conceitos importantes da economia, como o conjunto de possibilidade de escolha, o sistema de preços, falhas de mercado etc. A diferença deste em relação a outros livros que se…

Sequência Didática I1 Competências: • • • Ampliar a competência comunicativa dos estudantes. Utilizar diferentes linguagens e diferentes tipologias textuais. Interatuar com dados, argumentos, fatos e informações contidos em diferentes textos. Habilidades: • • • • • • • Interpretar textos orais a partir de histórias ouvidas e gravuras. Expressar-se oralmente com clareza e objetividade. Identificar aspectos sonoros da língua. Conhecer o alfabeto e a representação escrita

compreender as transformações que a nossa sociedade sofreu ao longos dos anos, deixa claro que para um conhecimento mais profundo de um povo é preciso ler, e direciona a leitura para as obras dos autores mais ilustres da nossa era (livros canônicos) mas, também uma leitura de livros de autores capixabas.” Ou seja, o texto conduz as análises em função do qual se recorre às determinações gramaticais, aos sentidos das palavras, ao conhecimento e aos sentidos produzidos em seu…