O Esporte Na Educação Física

LIVRO: Educação Física Crítico-Emancipatória:com uma perspectiva da pedagogia Alemã do Esporte – ORGANIZADORES: Elenor Kunz e Andreas H. Trebels – Ijuí. Editora Unijuí, 2006 Pedagogia do Esporte, do Movimento Humano ou da Educação Física. (Elenor Kunz) Nos últimos 15 anos surgiram muitas propostas inovadoras para a Educação Física Escolar no Brasil. Todas se apresentam muito bem fundamentadas nas teorias das chamadas Ciências Humanas e Sociais, porém há indicadores de que os profissionais que

históricos os esportes e a ginástica foram por muito tempo adotados como os principais conteúdos trabalhados na Educação Física escolar do Brasil. A sociedade atual, influenciada muitas vezes pela mídia, valoriza demasiadamente o esporte, que é competitivo e símbolo de boa forma. Porém, muitos autores (COLETIVO DE AUTORES, 1992; GALLARDO, 2006) defendem a educação física como uma disciplina tratante da cultura corporal, ampliando o olhar restrito do conteúdo esportivo hegemônico na…

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia Departamento de Ciências Humanas e Letras- DCHL Curso: Educação Física Fichamento do livro Saúde Coletiva e Urgência em Educação Física e Esportes Trabalho apresentado à disciplina História da Educação Física, ministrada pelo docente Manoel Gomes da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, para fins…

PORQUE DEVEMOS ESTUDAR HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO ESPORTE NOS CURSOS DE FORMAÇÃO? Victor Andrade de Melo (Brasil) victor@marlin.com.ar Resumo Porque temos que estudar história em um curso de formação em Educação Física? É possível que esta pergunta já tenha sido diversas vezes pronunciada entre os estudantes e professores dos diversos cursos superiores ligados à formação do professor de Educação Física. Afinal, em que o estudo da história estaria a contribuir na formação…

– HANDEBOL – “IDADE MÉDIA: O CONTEXTO SOCIAL E O ESPORTE E O LAZER” “ATUALIDADE: O ESPORTE E O LAZER E O PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA” Rio de Janeiro 2013 1. O Contexto Social na Idade Media: Os quase mil anos

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA GESTÃO DE SECRETARIAS DE ESPORTES: REFLETINDO SUA ATUAÇÃO NESTE MERCADO Valberson Braz Zanotti1 William Vieira Carrijo2 Profª Ms. Andréia Silva3 RESUMO O presente artigo surgiu em face de inspirações provenientes das reflexões e debates ocorridos na disciplina de Gestão em Academia, Lazer e Ambientes Esportivos da Faculdade de Educação Física (Bacharelado) da Escola Superior São Francisco de Assis (ESFA). Neste estudo, buscou-se compreender se o professor…

ROGER ABREU POTRATZ– 1140529 ESPORTES DE LUTAS Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina de Esportes de lutas como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor Gustavo Henrique de Andrade. CLARETIANO POLO VITÓRIA 2015 1). Qual a diferença entre lutas e esportes de lutas? Luta é quando há disputa entre dois indivíduos ou ate mais com a finalidade de ganhar…

atribui”. (Piaget) RESUMO A educação infantil e fundamental e também ensino médio e outras instituições de ensino, possui como base, a Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB-1996). O ensino fundamental foi dividido em duas fases: anos inicias que as crianças encontram-se com idade de 06 a 10 anos e nos anos que as crianças encontram-se com idade de 11 a 14 anos. Ao ser inserido na escola o menor terá como componente curricular à educação física, integrada à…

O esporte possibilita a expectativa natural dos alunos para a prática da Educação Física que é condição favorável para o desenvolvimento de uma proposta flexível e diversificada. E é por isso que o trabalho no contexto educacional deve-se estar em conformidade com a realidade atual, e com as necessidades da vida moderna de forma responsável e comprometida. Seguindo estes pressupostos, o professor deve almejar o ensino-aprendizagem num ambiente que oportunize a experimentação, a livre…

MÍDIA NA ESCOLHA DO ESPORTE COMO CONTEÚDO DE AULA PELOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO Amanda C. L. Romão1 Ana Cláudia G. de O. Duarte (O)2 1- INTRODUÇÃO Durante o período de estágios de cunho obrigatório do curso de graduação em Licenciatura em Educação Física da UNESP de Bauru pude conhecer o trabalho de diversos professores que atuavam em escolas particulares e outros que trabalhavam na rede pública naquela cidade. Analisando o conteúdo da Educação Física das aulas…