O Ensaio Científico é Um Texto Que Expressa A Postura De

uniformes para manuscritos apresentados a periódicos biomédicos*Rev. Saúde Pública, 33 (1): 6-15, 1999 www.fsp.usp.br/~rsp © Copyright Faculdade de Saúde Pública da USP. Proibida a reprodução mesmo que parcial sem a devida autorização do Editor Científico. Proibida a utilização de matérias para fins comerciais. All rights reserved. 6 Requisitoas Rev. Saúde uniformes Pública, para33 manuscritos (1): 6-15, 1999 Rev. Saúde Pública, 33 (1), 1999 www.fsp.usp.br/~rsp…

FilosofiaDaModa_09-02.indd 2 15-02-2008 19:03:22 FILOSOFIA DA MODA E OUTROS ESCRITOS GEORG SIMMEL FilosofiaDaModa_09-02.indd 3 15-02-2008 19:03:23 Autor: George Simmel Tradução: Artur Morão Grafismo: Cristina Leal FILOSOFIA DA MODA Edições Texto & Grafia, Lda. Avenida Óscar Monteiro Torres, n.º55, 2.º Esq. 1000-217 Lisboa Telefone: 21 797 70 66 Fax: 21 797 81 30 E-mail: texto.grafia@gmail.com Impressão e acabamento: Papelmunde, SMG, Lda. 1.ª edição Lisboa, Fevereiro de 2008…

houver quebra ou dano aos materiais ou aparelhos comunique o professor PRINCÍPIOS GERAIS E TÉCNICAS 1. Use sempre uma pipeta para cada reagente a fim de evitar contaminação. 2. Evite as trocas de rolhas nos reagentes. 3. Para aquecer um tubo de ensaio na chama direta (no bico de Bunsen) observe se o tubo está externamente seco, caso contrário, seque-o antes de efetuar a operação. 4. Espere sempre que o vidro quente volte a esfriar antes de pegá-lo. Lembre-se o vidro quente…

contra a nova proposta? Que fundamentos, valores e interesses estão envolvidos neste processo? Qual a história da construção do discurso da sustentabilidade e de sua inserção na educação? Essas são algumas das questões que norteiam a reflexão deste ensaio. Problematizando-as, procuramos compreender as relações entre a sustentabilidade e a educação, a diversidade de sentidos envolvidos nesta construção, o jogo de forças e interesses que nela se destacam, assim como as principais ênfases e…

docência. O leitor também se deparará com as diferentes formas de dizer o que se pensa. Uma provocação: às vezes não somos um tanto rebuscados, quase pomposos, em dizer o que pensamos? Como ser denso, provocativo e reflexivo em nossas idéias sem fazer do texto uma caixa hermética? Desafio que não encontra resposta pronta a priori, requer prática de escrita e discussão permanentes. Colega, debruce-se sobre este livro com paixão, busque nele idéias a copiar, sempre adaptando à sua…

A Pesquisa e a Produção de Conhecimentos* Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis Resumo: Os textos desta disciplina tem abordagem técnica. No entanto, este primeiro texto procura refletir sobre a atividade de investigação científica como uma atividade de produção de conhecimentos para a in­terpretação do fenômeno da educação. Para isso, inicia respondendo a questão “o que é pesquisa?” e segue situando a pesquisa em educação – como ciências humanas - em paradigmas diferentes dos paradigmas

tem sido freqüentemente identificada com a Terapia Comportamental, e as denominações Terapia Cognitiva e Terapia Cognitivo-Comportamental, especialmente no Brasil, têm sido empregadas intercambiavelmente. Da perspectiva da Terapia Cognitiva, este texto enfatizará fatores específicos de cada abordagem, bem como fatores de superposição, destacando aspectos históricos interessantes e que convergiram para a emergência de cada uma dessas abordagens em diferentes períodos e contextos.…

JUSTIFICATIVA Já muito se disse de quanto à escola tem representado, para a maioria das crianças, a única oportunidade de contato com obras literárias, uma vez que a história de leitura deles, dos alunos, revela, quando muito, opção por outros textos que não os literários. E aqui pode se ratificar uma função que não é exclusiva, mas que é especifica da escola, qual seja a de dar oportunidade às crianças de estabelecer relação íntima e prazerosa com o mundo das produções literárias. Oportunizar

A Pesquisa e a Produção de Conhecimentos* Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis Resumo: Os textos desta disciplina tem abordagem técnica. No entanto, este primeiro texto procura refletir sobre a atividade de investigação científica como uma atividade de produção de conhecimentos para a in­terpretação do fenômeno da educação. Para isso, inicia respondendo a questão “o que é pesquisa?” e segue situando a pesquisa em educação – como ciências humanas - em paradigmas diferentes dos paradigmas

aquela que prepara o indivíduo para o entendimento, utilização e adaptação às novas tecnologias, assume um papel fundamental na medida em que a Instituição de Ensino pode colaborar no aprendizado do trabalho cooperativo e para o desenvolvimento científico e tecnológico. Na área de instalações elétricas prediais e industriais, além de empresas específicas fornecedoras de tecnologia, os profissionais qualificados têm possibilidades de atuação em atividade predial e industrial,…