O Encontro Entre O Conceito De Estratégia E O Conceito De

Ferraz; Albuquerque, Eliana Borges. Desafios da educação de Jovens e adultos: construindo práticas de alfabetização.1ºed. Belo Horizonte: Autêntica, 2007, p. 109-130. O planejamento como estratégia de formação de professores:Organização e reflexão sobre o cotidiano da sala de aula A análise do planejamento como estratégia de formação de professores:Organização e reflexão sobre o cotidiano da sala de aula,afirma que quando o professor planeja indicando temas ou gêneros a ser estudado…

Conceito de Marketing Antes da Segunda Guerra Mundial, em sua maioria os bens e serviços eram desenvolvidos e oferecidos sem que se pensasse muito no cliente. A idéia inovadora de um engenheiro era transformada em um produto que, logo em seguida, era passado a um vendedor para vendê-lo. Em alguns casos havia a necessidade de produto, mas, na maioria das vezes, cabia ao pessoal de vendas criar tanto a necessidade quanto executar as vendas. A ênfase recaía sobre o produto que estava…

Encontro Informal O conceito de Criação de Valor A Criação de Valor foi tema de encontro realizado pela Subcomissão de Planejamento Estratégico do IBEF SP, no dia 14 de outubro, na sua sede, em São Paulo. O Instituto convidou Oscar Malvessi, professor da Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getulio Vargas (EAESP-FGV) e consultor em Criação de Valor da empresa que leva o seu nome, para explicar a metodologia. Ao apresentar o especialista, Ricardo…

Didático-Pedagógico tem como tema central a aprendizagem significativa, segundo a teoria de David Ausubel. A escolha do tema partiu da realidade do estágio, visto que, nas primeiras observações realizadas, percebeu-se que seria necessário discutir o conceito de aprendizagem significativa, para estudar algumas questões observadas. Primeiramente buscou-se informações sobre o assunto na biblioteca da Unidade de São Luís de Montes Belos e foi constatado que não havia nenhuma produção…

aprendizagem deve ser significativa e crítica, não mecânica (Moreira); • a aprendizagem significativa crítica é estimulada pela busca de respostas (questionamento) ao invés da memorização de respostas conhecidas, pelo uso da diversidade de materiais e estratégias instrucionais, pelo abandono da narrativa em favor de um ensino centrado no aluno (Moreira). Aspectos sequenciais (passos): 1. definir o tópico específico a ser abordado, identificando seus aspectos declarativos e…

2003) e de estudos sobre cooperativismo como: (PINHO, 1982, 1996, 2004), (FRANTZ, 1986), (RIOS, 1998), (NASCIMENTO, 2000), entre outros. Cada vez mais se percebe a necessidade da aplicação de conceitos de planejamento estratégico e, no caso de empresas cooperativas, uma análise da contribuição destes conceitos para o desenvolvimento destes empreendimentos, enfatizando a questão da autogestão, onde há sempre a possibilidade dos cooperantes ocuparem cargos importantes, que podem gerar…

por comporem o cenário da escola, possibilitam as experiências primeiras. À parceria das colegas Cristina, Dirce, Giovana, Tatiana, Liana, Vera Lúcia e Silvana, profissionais da equipe pedagógica da escola que, incansavelmente, se debruçam em estratégias que possibilitem, tanto professores quanto alunos, pensar e conviver com suas diferenças. À Silvana, grande amiga e parceira de muitas e muitas invenções na escola, pela sensibilidade, tranqüilidade e incentivo durante a…

a prática de desenvolver estratégias de Marketing específicos para um ou poucos segmentos específicos de mercado. Resposta Correta: e. MD é a prática de desenvolver estratégias de Marketing específicos para um ou poucos segmentos específicos de mercado. Feedback da resposta: MD é a prática de desenvolver estratégias de Marketing específicos para um ou poucos segmentos específicos de mercado. A aplicação em maior ou menor medida desta estratégia dá origem ao conceito de níveis de segmentação.

XXV Encontro Nac. de Eng. de Produção – Porto Alegre, RS, Brasil, 29 out a 01 de nov de 2005 Competências essenciais: contribuições para o aumento da competitividade Balduir Carletto (CEFET/PR) bcarletto@uol.com.br Dr. Antonio Carlos de Francisco (CEFET/PR) acfrancisco@pg.cefetpr.br Dr. João Luiz Kovaleski (CEFET/PR) kovaleski@pg.cefetpr.br Resumo Centrado nos conceitos de competência, focalizando as abordagens de conhecimentos, habilidades e atitudes, este trabalho teve como…

em saúde na atenção básica embasada na Terapia Cognitivo-Comportamental e possibilidades de atuação do psicólogo junto ao Núcleo de Apoio a Saúde da Família no Município de Batalha no Piauí. O QUE É O NASF? O NASF é entendido como uma potente estratégia para ampliar a abrangência e a diversidade das ações da Equipe de Saúde da Família, bem como sua resolubilidade, uma vez que promove a criação de espaços para a produção de novos saberes e ampliação da clínica. O Núcleo de Apoio a…