O Despertar Do Boitata

de diversas atividades lúdicas, incluindo músicas, teatro, circo, oficina de sucata, brincadeiras, jogos e outros; Estimular a continuidade das atividades no período das férias escolares para que as crianças e adolescentes não retornem às ruas; Despertar o interesse pelos filmes para preenchimento do tempo ocioso; Resgatar tradições infantis através da utilização de brincadeiras e músicas do passado, hoje pouco exploradas e divulgadas; SUGESTÕES DE ATIVIDADES Realização de…

disponibilizou o equipamento para vários cineclubes do Brasil, com objetivo de divulgar mais o cinema nacional e as produções de cada região, Estado ou cidade brasileira. Na estréia do dia 24 de Abril foram exibidos dois filmes: Arroto do Boitatá e Simãozinho Sonhador, com entrada franca e livre para todas as idades. 09 A POPULAÇÃO LOCAL E OS PROGRAMAS SOCIAIS DA POLICIA MILITAR Alem do “Cidadão Mirim”, outro programa citado durante as entrevistas foi o

parlendas ou trava-línguas, adivinhas e Literatura de Cordel Usos e Costumes: Vestuário, pratos típicos, roupas e etc. Brinquedos e Brincadeiras: Boneca de pano, arapuca, pipa (papagaio), pião, bolinha de gude, esconde-esconde, etc. Lendas e Mitos: Boitatá, Boto, Caipora, Cuca, Curupira, Lobisomem, Iara, Mula sem cabeça, Negrinho do Pastoreio e Saci Pererê Crenças e Superstições e também Arte e Artesanato. Em 1995, organizado pela Comissão Nacional de Folclore, foi elaborada uma carta…

pedras preciosas e que nos falam de cidades importantes como Ouro Preto, Diamantina, Sabará e outras, onde se escreveram muitas páginas da história brasileira. A preparação desses pratos em ambientes modestos e com poucos recursos, termina por despertar um espírito criativo, seja nas misturas dos ingredientes, seja nos seus temperos, dando lugar assim a uma cozinha típica, muito rica e bem variada. O prato "feijão tropeiro", por exemplo, era feito pelos homens encarregados do…

pratica várias habilidades e mostra a capacidade de recriar a história, tornando se parte dela quando desempenha o papel de um personagem através do teatro. Ao contar uma história o professor tem o papel de encantar, instigar a curiosidade e de despertar as emoções, aguçando a curiosidade e a imaginação além de fazer com que a criança traga a história para sua realidade. O ato de contar história é uma forma de interação que encanta especialmente as crianças, fazendo-as conhecer o…

desistiria e sairia em busca de outra refeição. O Ao Ao também teria a função de levar as crianças desobedientes para seu irmão, Yacy Yateré. Aruanã (mitologia): é o deus da alegria e protetor dos carajás na mitologia tupi-guarani. B 5 Boitatá : Boitatá é um termo tupi-guarani, o mesmo que Baitatá, Biatatá, Bitatá e Batatão, usado para designar, em todo o Brasil, o fenômeno do fogofátuo e deste derivando algumas entidades míticas, um dos primeiros registrados no país C…

parquinho. Os aluno eram tratados com muito amor e carinho. Música Cantadas: “Atirei o pau no gato”, “Meu lanchinho vou comer”, “Lencinho na mão, caiu no chão”. Histórias Ouvidas: A professora contava histórias de Folclore (Saci-Pererê, O Curupira, O Boitatá, MulaSem-Cabeça) , Monteiro Lobato muitas vezes tiradas da Cartilha e João e Maria. Formas de Sansão: Quando a criança não se comportava na aula , a professora colocava uma orelha de burro ou atrás da porta pra pensar , ou então…

que vão se modificando através do imaginário popular. No que se tornam conhecidas vão sendo registradas na linguagem escrita. EXEMPLOS: Boi Tatá É um Monstro com olhos de fogo, enormes, de dia é quase cego, à noite vê tudo. Diz a lenda que o Boitatá era uma espécie de cobra e foi o único sobrevivente de um grande dilúvio que cobriu a terra. Para escapar ele entrou num buraco e lá ficou no escuro, assim, seus olhos cresceram. Desde então anda pelos campos em busca de restos de…

o movimento interno e externo do homem; impulsionam-no à ação e promovem nele uma multiplicidade de condutas de diferentes qualidades e grau”, portanto a musicalização é um processo de construção do conhecimento musical, que temos como objetivo despertar e desenvolver o gosto musical, usando como estimulação para que contribua na formação do individuo, desenvolvendo ainda a forma de expressão e formas artísticas adaptadas com a realidade da escola a que inserimos. O envolvimento das…

AVALIAÇÃO: Que eles possam construir o seu próprio material pedagogico de forma lúdia e criativa. 4.4 Planos de Aula da Intervenção Plano De Aula 4 , buscando o sentido da narrativa.. - CONTEÚDO :Leitura e entrpretaçao de texto,folclore - OBJETIVOS: despertar e estimular o prazer pela cultura popular, valarizando as manifestaçôes folcloricas,a diversidade cultural das varias regiões do brasil - DURAÇÃO – 4 horas METODOLOGIA : Primeiramente sera questionado aos alunos, a falar sobre…