O Desafio Do Lixo

Curso Superior Tecnologia em Marketing Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Prof.Ma. Adriana Amaral Flores Salles Jundiai 2011 Nomes dos Acadêmicos Nome – Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Atividade Avaliativa: Desafio de Aprendizagem apresentado ao Curso Superior…

consiga alterar costumes e modos de vida apenas com cartazes, filmes e dados, é o acesso à informação que possibilita as mudanças de comportamento voltadas para ação saudável visando o bem da coletividade, daí a importância da Educação Ambiental. O desafio que se coloca é o de elaborar uma educação ambiental inovadora que seja crítica e voltada para a transformação social, buscando em seu conteúdo relacionar os diversos níveis do homem – social, econômico, político, afetivo – à educação.…

hábitos de vida voltado para o fluxo coerente das ações ambientais, servirão de base para uma vida mais saudável. As ações estão focadas em três importes condutas frente aos desafios encontrados na realidade destes moradores, que são: o cuidado com o lixo, com a água e com a higiene dos alimentos. Reeducar é um grande desafio, ensinar o que se imaginava sabido, também, conseguir mudar, mesmo que lentamente, um simples gesto que seja de forma contínua, é uma vitória para o profissional…

dia-a-dia são tão importantes quanto combater aqueles que exploram o planeta de modo insustentável. - Propor ao grupo a criação de uma peça teatral, que espelhe os nossos hábitos diários de consumo e desperdício de produtos: água, luz, destino do lixo etc. Criando personagens, diálogos, cenários, figurinos e muitas provocações para interagir com a platéia e discutir o tema. ECODINAMIZANDO A COMUNIDADE ATIVIDADES PARA CONSCIENTIZAÇÃO DA COMUNIDADE PROMOVER ATIVIDADES DINÂMICAS PARA…

QUEIMA DE LIXO DOMÉSTICO NO MUNICÍPIO DE URUPÁ-RO Denise Camargo ¹ Francisco Carlos da Silva ² Nayany Lázaro Silva Gonçalves ³ Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná/Universidade Luterana do Brasil Av. Universitária, 762 Bairro Aurélio Bernardi, CEP 78.961-970, Ji-Paraná/RO (Acadêmicos: ¹d_nyse_biologia@hotmail.com; 2carlosilvapeao@gmail.com ; 3nanylazaro@hotmail.com) (Professor Orientador: 4jdamascenobh@gmail.com) INTRODUÇÃO Entende-se como ‘lixo’…

O lixo nosso de cada dia O lixo faz parte da história do homem, já que sua produção é inevitável. No entanto ele vem se tornando uma alarmante problemática social e tomando proporções no cenárionacional e internacional. A coleta, o despejo e o tratamento para os detritos, não deveriam, mas são um percalço para a sociedade. São graves as repercussões que os rejeitos sólidos podem tersobre a saúde humana e sobre o meio ambiente. Cada brasileiro produz aproximadamente 1 kg de lixo por dia. Este,

O lixo nosso de cada dia O lixo faz parte da história do homem, já que sua produção é inevitável. No entanto ele vem se tornando uma alarmante problemática social e tomando proporções no cenário nacional e internacional. A coleta, o despejo e o tratamento para os detritos, não deveriam, mas são um percalço para a sociedade. São graves as repercussões que os rejeitos sólidos podem ter sobre a saúde humana e sobre o meio ambiente. Cada brasileiro produz aproximadamente 1 kg de lixo por…

DESAFIO PROFISSIONAL CASSIA RAMOS 9379310996 LAIS SCHEIDT 9514381653 SIDANIA LORENCETTI 9469544525 ROSEANE AMANDA ALVAREZ 9493531027 MARIELE TEIXEIRA 9615494397 Desafio profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas de DIDÁTICA, LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS E RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE sob orientação da professora-tutora presencial Sabrina E. de Campos Schlepka. JARAGUÁ DO SUL Introdução

INTRODUÇÃO Quando da conferência das Nações Unidas sobre o meio ambiente e desenvolvimento Rio 92 os países participante assumiram o compromisso e o desafio de internalizar em suas políticas públicas as noções de sustentabilidade e de desenvolvimento sustentável. Para o Desenvolvimento da Agenda 21 Brasileira, adotou-se uma metodologia multissetorial com base na realidade brasileira, enfocando a interdependência das dimensões ambientais econômica, social e institucional. O processo de…

quanto por dois ou mais educadores. Ao analisar um projeto feito em uma escola municipal sobre o lixo, foram envolvidos todos da escola e a comunidade, foi feito um trabalho interdisciplinar. Para o 1º ano, 2º ano e 3º ano histórias, textos informativos, jogos, desafios, construção de brinquedos, produção de textos, patrulhas ecológicas. Para o 4º ano histórias, textos informativos, jogos, desafios, construção de brinquedos com material reciclável, produção de textos, patrulhas…