Educação um desafio constante

TRABALHO Aluna: Flavia Rezende do Couto Camanducaia – MG 2014 Educação um desafio constante O cuidar, o educar e o alfabetizar estão presentes e articulados na ação docente, pois o professor ao trabalhar com as crianças busca os vários saberes oriundos da psicologia, sociologia, didática e também da sua experiência, quando ele se depara com as problemáticas do cotidiano. Educar, cuidar e alfabetizar, significa também proporcionar situações de cuidado, de brincadeiras, de interação do educador com a criança e da criança com a criança, situações estas que possam garantir a aprendizagem das crianças. O educador nessa etapa é o mediador do processo ensino-aprendizagem: precisa ouvir e sentir as crianças, o que pensam, observar do que brincam e como brincam, as suas concepções, o seu desenvolvimento, pois nessa fase inicia-se a formação do ser humano sensível, de uma base de valores, que proporcionarão às crianças a busca e a vontade de aprender, mas também ser. A criança, muito diferente do que se pensava antigamente, é um ser que cria, experimenta o mundo à sua volta e estabelece relações com outras pessoas, por isso, desconsiderar essa riqueza seria levar as crianças ao fracasso e no processo de alfabetização entra a linguagem que está presente como propulsora

Avaliação: Um desafio constante ABIMAILDE MARIA CAVALCANTI FONSECA PEDAGOGA DA UNIVASF, MESTRA EM CIENCIAS DA EDUCAÇÃO Abimailde.fonseca@univasf.edu.br Resumo Esse texto aborda a avaliação educacional, fundamentada em Cipriano Carlos Lukesi que é um especialista em avaliação da aprendizagem, apresentando os três momentos de Avaliação: A formativa a diagnóstica e a somativa e também alguns instrumentos que podem ser utilizados para avaliar o estudante no processo ensino…

ABIMAILDE MARIA CAVALCANTI FONSECA PEDAGOGA DA UNIVASF, MESTRA EM CIENCIAS DA EDUCAÇÃO Abimailde.fonseca@univasf.edu.br Resumo Esse texto aborda a avaliação educacional, fundamentada em Cipriano Carlos Lukesi que é um especialista em avaliação da aprendizagem, apresentando os três momentos de Avaliação: A formativa a diagnóstica e a somativa e também alguns instrumentos que podem ser utilizados para avaliar o estudante no processo ensino aprendizagem. Existem alguns conceitos…

SUPERVISÃO EDUCACIONAL: DESAFIOS CONSTANTES. RESUMO O presente trabalho tem por objetivo analisar os desafios que o sistema educacional vem enfrentando e ao papel do supervisor escolar diante dessa realidade. O trabalho desse profissional deve propiciar a interação entre todos no ambiente escolar, pois este é um mediador entre a direção e os professores, entre esses últimos e o os alunos e muitos vezes são os responsáveis por repassar as informações que vêm das superintendências de…

PEDAGOGIA A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E O DESAFIO CONSTANTE EM BUSCA DE NOVOS APERFEIÇOAMENTOS PARA OS PROFISSIONAIS DA ESCOLA ALINE PIRES PEREIRA ANA HELENA KRETZER DE SOUZA FLORIANÓPOLIS 2010 ALINE PIRES PEREIRA ANA HELENA KRETZER DE SOUZA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E O DESAFIO CONSTANTE EM BUSCA DE NOVOS APERFEIÇOAMENTOS PARA OS PROFISSIONAIS DA ESCOLA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e da Educação –…

����####����####����####����####����####����####����####����####����####����####����#####,######A#######A#######A#######A#######A#######A###############################################################A#######A#######A#######4 ###…

Definir em no máximo duas linhas por item citados abaixo, os seguintes termos e expressões constantes de conceito legal de empresário analisado no artigo 966 do Código Civil,essa definição deverá ser anotada, pois, contribuirá com a atividade que será executada no passo 4 desse desafio. a) Profissionalmente b) Atividade Econômica c) Atividade OrganizadaPasso 2 Reunir o grupo e pesquisar quais são as condições para se tornar um empresário, na legislação atual e sair da…

maiores dificuldades que tive e os níveis de gravidade dessas deficiências. De agora em diante, cabe a mim a tarefa de organizar constantemente minhas reflexões a partir do que já relatei neste trabalho e a partir dos novos desafios que virão, assumindo um compromisso com a pesquisa e a preocupação constante em repensar meus objetivos, métodos e o sentido de ser professor. A partir das observações e reflexões organizadas no estágio devo admitir que tenho muito a melhorar.…

ETAPA 1 Passo 1 Definir em no máximo duas linhas por item citados abaixo, os seguintes termos e expressões constantes de conceito legal de empresário analisado no artigo 966 do Código Civil, essa definição deverá ser anotada, pois, contribuirá com a atividade que será executada no passo 4 desse desafio. a) Profissionalmente b) Atividade Econômica c) Atividade Organizada Passo 2 Reunir o grupo e pesquisar quais são as condições para se tornar um empresário, na…

indivisibilibuscontinuorum nova, Cavalieri desenvolveu a ideia de Kepler sobre quantidades infinitamente pequenas. Aparentemente, Cavalieri pensou na área como uma soma infinita de componentes ou segmentos "indivisíveis". Ele mostrou, usando os seus métodos, o que hoje em dia escrevemos: Todo o processo geométrico desenvolvido por Cavalieri foi então aritmetizado por Wallis. Em 1655, em seu trabalho Arithmeticainfinitorum, Wallis desenvolveu princípios de indução e interpolação que o…