O Debate Sobre As Implicações Da Difusão Das Novas Tecnologias No Mundo Do Trabalho

objetivo deste artigo é apresentar subsídios para uma melhor compreensão da situação atual do curso de pedagogia no Ensino Superior brasileiro e das dificuldades enfrentadas para a implantação das novas diretrizes curriculares para esse curso. Iniciamos pela configuração do contexto em que se coloca o debate das diretrizes, no interior das alterações que sofre hoje esse grau de ensino, e com um breve histórico do curso de pedagogia no país. Destaca-se, em seguida, o processo de…

e informação estão envolvidos num cenário cada vez mais competitivo. O contexto dos meios está sendo, constantemente, alterado pela introdução das tecnologias digitais. O futuro ainda é incerto e a Internet traz um novo desafio para as empresas e profissionais de comunicação, ao mesmo tempo que representa uma ameaça, representa também um leque de novas oportunidades. O texto aborda, além dessa problemática do futuro dos meios de comunicação, outra questão que tornou-se a grande promessa…

Paulo Vaz Cultura da interface Como o computador transforma nossa maneira de criar e comunicar Steven Johnson Emergência A dinâmica de rede em formigas, cérebros, cidades e softwares Steven Johnson A Galáxia da Internet Reflexões sobre a Internet, os negócios e a sociedade Manuel Castells Uma história do espaço de Dante à internet Margaret Wertheim Uma história social da mídia De Gutenberg à Internet Asa Briggs e Peter Burke Asa Briggs e Peter…

O presente Estudo Técnico visa oferecer subsídios para a elaboração de cenários futuros para as políticas de desenvolvimento social e combate à fome, explorando alguns dos elementos explicativos da volatilidade dos preços de alimentos e suas implicações para a soberania alimentar. Dentre as principais causas da volatilidade de preços de alimentos têm sido apontados o contínuo aumento da demanda mundial por alimentos, destinação parcial de grãos para produção de biocombustíveis,…

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU IVANI OLIVEIRA SANTA CRUZ TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: AS MÍDIAS NA PRÁTICA DOCENTE Divinópolis- Goiás 2011 TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: AS MÍDIAS NA PRÁTICA DOCENTE Monografia elaborada como requisito parcial do curso de Psicopedagogia da Faculdade Integrada da Grande Fortaleza/Posead/ Educação à Distancia, sob a orientação da Profª

como disciplina autônoma em 1837. Deste momento em diante, o ensino de História passou a servir a determinados objetivos políticos e seu método era baseado na memorização de datas e na repetição oral de textos escritos. Na seqüência reflete-se sobre algumas questões que devem nortear o ensino de História nas séries iniciais. O ensino de história no Brasil Foi em 1837, durante o período regencial1, que a História é implantada como disciplina escolar da escola secundária, na fundação…

"cidade d capital" d mn u o debate ut mgm a o o io urbano. A m i r parte desses estudos estabelecia u a relação universalizante ao m entre o u b n e o capital e subordinava os "e ô e o urbanos" à lógica geral ra o fnmns da valorização d capital; condições gerais de p o u ã (LOJKINE, 1977), o rd ço espaço da l t e t m d c n u o (CASTELLS, 1972) o cr ut secundário ua m o o o o s m u ic io que absorve a superacumulação d Setor Primário (HARVEY, 1985) d v m o o aa t m do debate e dvda "os…

cursos de Pós-graduação lato sensu em Educação de Surdos, Educação de Jovens e Adultos surdos – EJA Bilíngüe, Ensino Médio Bilíngüe e cursos profissionalizantes de Libras para alunos, funcionários, docentes e famílias de surdos. Para saber mais sobre o trabalho do NEPES visite www.sj.cefetsc.edu.br/~nepes. A Língua Brasileira de Sinais é uma língua que tem ganhado espaço na sociedade por conta dos movimentos surdos em prol de seus direitos, é uma luta de muitos anos que caracteriza o…

de educação profissional e tecnológica que articule ciência, trabalho, tecnologia e cultura, visando à formação do profissional-cidadão crítico-reflexivo, competente técnica e eticamente e comprometido com as transformações da realidade na perspectiva da igualdade e da justiça social. A educação profissional técnica de nível médio tem por finalidade formar técnicos de nível médio para atuarem nos diferentes processos de trabalho relacionados aos eixos tecnológicos com especificidade em uma

DEBATES FUNDAP POLÍTICAS PÚBLICAS EM QUESTÃO livro debates 2.indb 1 14/4/2011 16:23:38 Governador do Estado Geraldo Alckmin Secretário de Gestão Pública Julio Semeghini Fundação do Desenvolvimento Administrativo Diretor Executivo Geraldo Biasoto Júnior Debates Fundap Políticas Públicas em Questão Equipe Técnica Aurilio Sergio Costa Caiado Luiz Antonio Palma e Silva Consultor Claudio Leopoldo Salm creditos1.indd 2 5/5/2011 15:59:27 DEBATES FUNDAP …