O Debate Sobre As Implicações Da Difusão Das Novas Tecnologias No Mundo Do Trabalho

RELEVANTES DAS NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO E OS DESAFIOS IMPOSTOS PARA A ATUAÇÃO DOS DOCENTES Francisco Mendes da Silva (UNIPAR) RESUMO: Hoje, quando se analisa a presença dos meios de comunicação de massa e, principalmente, das novas tecnologias e sua influência na educação, chega-se à conclusão de que a aprendizagem seria totalmente prejudicada sem estes instrumentos. Assim, o presente artigo tem como objetivo evidenciar alguns aspectos relevantes do impacto das novas…

RELEVANTES DAS NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO E OS DESAFIOS IMPOSTOS PARA A ATUAÇÃO DOS DOCENTES Francisco Mendes da Silva (UNIPAR) RESUMO: Hoje, quando se analisa a presença dos meios de comunicação de massa e, principalmente, das novas tecnologias e sua infl uência na educação, chega-se à conclusão de que a aprendizagem seria totalmente prejudicada sem estes instrumentos. Assim, o presente artigo tem como objetivo evidenciar alguns aspectos relevantes do impacto das novas…

Indicação Bibliográfica KON, Anita. Economia de Serviços: teoria e evolução no Brasil. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004. p. 177-247. A discussão sobre a atividade de serviços e a internacionalização do comércio se faz necessária no contexto atual global ao refletirmos sobre como as relações entre as nações e a própria dinâmica da sociedade se resume a comercialização e ao consumo, que motivam todas as ações realizadas pelos indivíduos. Assim, as relações comerciais entre as nações…

tipologias de mobilidade social. Parte superior do formulário Parte inferior do formulário A partir da sua leitura, o aluno percebe o estreito vínculo entre as discussões travadas pela militância feminista e o desenvolvimento dos estudos científicos sobre as desigualdades presentes nas relações sociais entre homens e mulheres. Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Procuramos demonstrar, nesses capítulos, que os sentidos atribuídos às diferenças sexuais, físicas e…

uma breve discussão sobre algumas proposições acerca das noções de era da informação e, principalmente, sua formulação mais restrita e mais presente nos debates, sociedade da informação. Palavras-chave Era da informação, Sociedade da informação, Sociedade pós industrial A era da informação A noção de era da informação, tal como a conceberemos no decorrer desse artigo, expressa principalmente um fenômeno técnico-científico com implicações sociais e…

CARGA HORÁRIA: 30 H 4. CALENDÁRIO - (DIAS DA SEMANA E HORÁRIO): 5. ANO LETIVO: 2014 SEMESTRE LETIVO: 3º SEGMENTO – 3º ANO 3º e 4º Bimestre II- EMENTA Compreende os aspectos que comprendem A África no mundo global; Geografia das redes mundiai; e Uma geografia do crime. Bem como os principais conflitos étnicos-culturais, que ocorrem nesse contexto. III – OBJETIVO DA DISCIPLINA A Geografia crítica tem como preocupações: a produção do…

FACULDADE CANDIDO RONDON PROFESSORA: DISCENTE: TRABALHO DE PSICOLOGIA/ CUIABÁ-MT 14 DE NOVEMBRO DE 2011 A violência na sociedade brasileira. Juventude e delinqüência como problemas sociais 1. Introdução Desde que a violência e o crime se tornaram questão pública, nesta sociedade, são freqüentes as imagens e representações, veiculadas pela

Rosangela de Araujo Lima – UFPB – psirosa@pq.cnpq.br Leónidas Leão Borges - CEFET-AL – borges.leonidas@gmail.com Resumo O artigo aborda o tema jogos eletrônicos e violência, ampliando o debate sob o viés de gênero. A partir da observação e análise de entrevistas de freqüentadores/as de lan houses problematizamos uma nova modalidade de violência causada pelo impedimento simbólico da mulher, agora, tecnológico e virtual. Assim, denunciamos sua exclusão de um ambiente de aprendizagem,…

PROCEDIMENTOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA UBERABA MAIO/2014 INTRODUÇÃO Neste estudo que fiz sobre o Principio, fundamentos e procedimentos da educação básica, abordamos quais são os objetivos das diretrizes curriculares nacionais para o ensino fundamental e para o ensino médio. Podemos ver através das áreas de conhecimento, o vinculo entre a educação escolar, o trabalho e as praticas sociais. A lei 9.394/ 96, o DCNEM e CNE, Para mim vem trazer para o educando um…

O ENSINO DE MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO DE CONCEITOS: IMPLICAÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS José Carlos MIGUEL 1 Resumo: O artigo discute os pressupostos teóricos de uma ação pedagógica voltada para a formação de conceitos em Matemática a partir de proposta didático-pedagógica desenvolvida no contexto de um projeto do Núcleo de Ensino da UNESP – Campus de Marília. Nesse mister, procede a um diagnóstico da realidade escolar, desenvolve análise documental para situar as ações no…