O Criador Da Sociologia Da Educação

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA 1 – AD1 Disciplina: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Coordenador (a):ROGERIO MENDES DE LIMA Aluno: CLAUDIA GABRIELLA TELHADO DOS SANTOS Matrícula: 15112080110 Polo: ITAGUAÍ Tutor presencial: Júlio Henrique da Silva Pereira Questão 1: Uma das questões centrais enfrentadas na sociedade…

devem ser seguidas por todos para que possam viver mutuamente sem grandes problemas, ou, então, a própria sociedade não existiria. Um exemplo para isso é a educação escolar, onde, o indivíduo antes sem saber nada sobre as normas de conduta da sociedade, deve ser educado, para, assim, perpetuá-las para as próximas gerações. Cabe, portanto, à sociologia estudar e examinar tais regras de conduta que regem cada sociedade e, assim, compreendê-las. Seguindo por essa ideia, Durkheim…

pode se revestir de forma humana, se tornar realidade e ser colocado em cena, para um público que não é apenas expectador, mas co-autor, co-produtor e co-ator. O Psicodrama se fundamenta no tripé: teatro, sociologia e psicologia. Visão histórica do Psicodrama Jacob Levy Moreno foi o criador do Psicodrama, ele nasceu em 1889 e morreu em 1974 (85 anos). Era médico Psiquiatra. Sua 1ª dramatização pública ocorreu em Viena no dia 1º de abril de 1921. A Inauguração do 1º teatro terapêutico…

Comênio Comênio foi o criador da Didática Moderna, concebeu uma Teoria Humanista e Espiritualista da formação do homem que resultou em propostas pedagógicas hoje consagradas. Entre essas idéias estavam: o respeito ao estágio de desenvolvimento da criança no processo de aprendizagem, a construção do conhecimento através da experiência, da observação e da ação e uma educação sem punição, mas com diálogo. Comênio pregava ainda a necessidade da afetividade do educador e de um ambiente…

- o PROBLEMA DA OBJETIVIDADE E DA SUBJETIVIDADE NAS TEORIAS SOCIAIS CLASSICAS E CONTEMPORANEAS: um debate necessário 1 ; ~ "Um dos principais obstáculos para uma sociologia científica é o uso que fazemos de oposições comuns, pares de conceitos, ou o que bachelard chama "pares epistemológicos": construídos pela realidade social, eles são impensadamente usados para construir a realidade social. Uma dessas antinomias fundamentais é a oposição entre objetivismo e…

EDUCAÇÃO PARA SOCIOLOGIA E EMILE DUNKHEIM, KARL MARX E PIERRE BOURDIEU trabalho referente à nota da segunda Unidade temática de Sociologia. Campina Grande, 21 de Junho de 2012. INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é percorrer a trajetória sociológica dos diferentes desenvolvimentos teóricos sobre a questão Educação e Sociedade. Mostrarei o conceito de Educação e as funções do processo educacional no interior da sociedade, para então considerar as abordagens que dão conta da

problemas. Logo após Ptolomeu, no Egito, planejou e dimensionou um sistema econômico. Na China surgiu no ano 500 A.C. a Constituição de Chow com oito regras. São elas: O Alimento O Mercado Os Ritos O Ministério do Emprego O Ministério da Educação A Administração da Justiça A Recepção dos Hóspedes O Exército Na Evolução histórica da administração, duas instituições se destacaram: a Igreja Católica Romana e as Organizações Militares. O surgimento de empresas e o modelo…

abstratas que de nada servem para o desenvolvimento dessa nova ciência. Após uma breve análise do caminho percorrido pela sociologia desde o seu nascimento, Durkheim propôs para essa nova ciência um objeto determinado, a saber: os fatos sociais, para estudá-los, ele propôs o método da observação e experimentação indireta, ou seja, o método comparativo, o único pelo qual a sociologia pode se tornar uma ciência positiva e chegar a resultados sólidos, livres das abstrações metafísicas.…

sobre os comportamentos individuais. Diferenciar consciência coletiva das consciências individuais. Refletir sobre o papel da educação na formação do indivíduo enquanto ser social. Estrutura do Conteúdo 1 - Émile Durkheim Criador da Escola sociológica francesa, com ele a sociologia se constitui como uma disciplina rigorosamente cientifica. Define o objeto da sociologia: os fatos sociais e atribui-lhe um método de investigação: a análise objetiva dos fatos sociais, que deveriam ser…

Bourdieu. Pierre Bourdieu: Foi um importante sociólogo francês, nascido na década de 1930 que teve grande influência no decorrer da história através de trabalhos publicados sobre cultura, educação, literatura, mídia, linguística arte e principalmente política, tornando-se referência na Antropologia e na Sociologia. As reflexões de Bourdieu tinham relação tanto com as proposições Weberianas como com as classes de Karl Marx, levando em consideração toda a análise da luta política, que…