A correspondência existente entre o homem e o mundo e a figura do fil sofo na concep o Plat nica

mundo e a figura do filósofo na concepção Platônica. O homem como projeto de si, tendo o corpo como um entrave para e na existência segundo Platão. Na concepção Platônica, o homem é entendido como um filósofo, ou seja, como aquele que se posiciona diante dos problemas da existência como também diante de si mesmo através do processo da reflexão sobre a sua existência que homem concreto vai se tornando filósofo. Isto significa dizer que o homem, neste sentido, para ele, tudo (o mundo) se torna, objeto de reflexão. Assim, o homem apresenta o caminho que pode conduzir à filosofia. Assim, a figura do filósofo não é anterior ao homem, mas sim posterior. Segundo Platão é no dialogar que o homem se vai reconhecendo. O homem, situado e concreto, é o caminho que pode nos levar à prática da filosofia. Para Platão o corpo surge quase como um entrave. Daí a necessidade de compreender a problemática alma-corpo como possuidora de um sentido que não está somente na questão psicofísica. Pois, esta problemática é uma relação dinâmica que só terá existência se for vivida. Porque, de um lado temos o homem prático e de outro, o homem filósofo. A alma na experiência do filosofar tem grande importância e nessa experiência o corpo surge como um obstáculo. Homem filósofo e homem não-filósofo são opostos. A dicotomia corpo-alma não é apenas uma questão física e psicológica, ela precisa ser vivenciada e é vista por Platão como fundamental para a existência, é o que permite uma vasta…

presente e conhecer asdemais áreas do conhecimento humano, pela insaciável necessidade de termos em nos compreender. 2. Quais as condições econômicas e sociais da Grécia Antiga que propiciaram o início da reflexão sobre ohomem? R: A história da sua construção está ligada, nos momentos históricos, ao conhecimento da humanidade, ao conhecimento humano e aos novos desafios colocados pela realidade econômica e social epela insaciável necessidade do homem de compreender a si mesmo 3.…

Outros filósofos, como Platão, acreditavam que nossa exencia, não está em algo material, como o DNA, mas sim no conseito de alma. Religiosos acreditam que estamos muito mais longe dos animais pois, somos feitos imagem e semelhança de Deus. Deve ser entendida como uma série de condições historico/sociais, que ajudaria a construir uma identidade humana. Nós não nascemos humanos,portanto não existe uma consistencia biológica que garante que ao ser tirado de seu habitat manteria-se as…

Durante muito tempo os filósofos ocidentais explicaram o ser humano como composto de duas partes diferentes e separadas: o corpo (material) e a alma (espiritual e consciente). Chamamos de dualismo psicofísico essa dupla realidade da consciência separada do corpo. Segundo Platão, antes de se encarnar, a alma teria vivido no mundo das ideias, onde tudo conheceu por simples intuição, ou seja, por conhecimento intelectual direto e imediato, sem precisar usar os sentidos. Quando a alma se…

Disciplina: Fundamentos Filosóficos da Educação Licenciatura Plena em Filosofia - IV - Período TEIXEIRA, Evilázio F. Borges. A educação do Homem segundo Platão 2ª Edição - São Paulo: Paulus, 1999. A EDUCAÇÃO DO HOMEM SEGUNDO PLATÃO INTRODUÇÃO O presente livro do autor Evilázio F. Borges Teixeira é composto por quatro capítulos, que apresentam a percepção de educação segundo o Platão. Em seu conteúdo o presente livro aborda vários aspectos que envolvem as ideias de Platão com…

Aristóteles eram baseados nas questões sociais, politicas e retoricas. • Para Aristóteles, a racionalidade humana se exerce por meio do lógos (discurso), através do convívio político. • Na visão aristotélica, a justiça nada mais é que uma virtude ética e é exercida de várias formas. • Entendia justiça como virtude e dessa forma tornou-se foco das atenções de um ramo do conhecimento humano que se dedica ao estudo do próprio comportamento humano • O legislador exerce a prudência…

Filosofia A Filosofia segundo Platão Antes de discorremos sobre a filosofia propriamente dita, dissertaremos um pouco sobre a vida de Platão, que para muitos foi o maior filosofo de todos os tempos. Platão, filosofo da antiguidade nasceu em Atenas na Grécia por volta de 427 a.C., foi um dos seguidores de Sócrates e mestre de Aristóteles. Platão, nome pelo qual era conhecido, se tratava de um apelido, possivelmente, seu nome seria Aristócles. Seus escritos em…

A paideia em platão “Platão: o mais poético dentre os filósofos.” Shelley Introdução Ao longo de 70 anos, Platão, que segundo Jaeger, “não era simplesmente um filósofo, mas o filósofo” , nasceu em Atenas, 428 ou 427 a.C. , e morreu em 347 a.C. deixou suas marcas na filosofia. Tendo recebido educação clássica ateniense, foi preparado fisicamente, tanto para os jogos como para a guerra. Além disso, estudou literatura e música, tendo freqüentado os sofistas…

Nascido em Atenas, em 427 a.C., Platão pertencia a uma das mais nobres famílias atenienses. Seu nome verdadeiro era Arístocles, mas, devido a sua constituição física, recebeu o apelido de Platão, termo grego que significa “de ombros largos”. Platão foi discípulo de Sócrates, a quem considerava “o mais sábio e o mais justo dos homens”. Depois da morte de seu mestre, empreendeu inúmeras viagens, num período em que ampliou seus horizontes culturais e amadureceu suas reflexões filosóficas.…

Explique-os: R: O primeiro, a justiça na ordem individual e social, segundo, a transcendência do bem, fundamento seguro e inabalável da conduta humana e da distinção entre o bem e o mal, e o terceiro eixo, as virtudes humanas e a ordem política presididas pela justiça. 2- O que Platão entende por virtude, e acima de tudo, por justiça? O que tem a justiça a ver com a polis? R: Segundo Platão, a virtude é uma “atividade da alma” e consiste num hábito, num comportamento permanente da…